裤兜作文教学怎么样

裤兜作文是由裤兜语文教研中心与《语文导报》联合开发的教学体系。裤兜作文教学怎么样呢?下面随小编一起看看吧~

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每一个国小生在培养作文写作情趣的时候,7-12岁,是最佳的写作阶段,裤兜作文能够给我们带来循序渐进的培养模式,也能够给我们带来,教育部义务教育作文主题的训练模块,让我们掌握其写作的方法,培养自我的写作意识,提升自我的写作技巧,这也就给他带来了市场价值的着重展现,让我们更多的加盟商认识到了这一创业项目,那么,裤兜作文怎么样呢?下面我们就来简单的介绍一下。

裤兜作文在市场上引起了不错的口碑评价,他也受到了广大消费者的普遍认可,他所能够打造出的主题,剧情式的课程,以及情景教学的`方法,让每一个孩子都获得了有趣有效的作文学习乐园,另外,在掌握写作方法,培养写作意识,训练写作技巧的方面,都是有着不同的训练模块的充分展现,也就提升了我们的教育成果,让我们更多的孩子们获得了相关的写作兴趣。

我们加盟商对于这样的一个创业项目的关注力度是非常大的,他根据不同年级的写作要求,把语文作文体系分为十一个级别,对应十一套教材,这也就针对于每一个孩子自身不同的学习情况,有着不同方法的展现,而通过裤兜作文怎么样具体条件的了解,让我们做出最正确的投资选择,让我们可以获得更多相关的课程培训技术,帮助孩子们迅速建成良好的写作素养与习惯。

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裤兜作文教学体系分为主题系列以及技巧系列。主题系列包含A、B、C、D、E、F六大系列,每个系列包含配备的教材、教案、作业本;

A系列适合一年级的基本写作训练,主要掌握字词和句子及标点符号的正确运用。对看图写话产生兴趣,能够清楚、完整的表达一句话,由句到段的描写使文通句顺,正确使用标点符号(如句号、逗号、感叹号、问号)。培养学生表达、想象和观察能力。

B系列适合二年级的基本写作训练,主要掌握字词与句子的写作。从学句子,学说完整的话入手,认识句子,使句子完整,有条理,生动具体。培养学生听说读写能力,对基础作文产生兴趣。

C系列适合三年级的写作训练,巩固字词与句子的训练,初步掌握整篇作文的写作技巧和方法。将事物按一定顺序清楚地表达出来,掌握段落的写作。培养学生基本的写作技巧和写作兴趣,具备一定的表达、表演能力,观察分析能力。

D系列适合四年级写作训练,夯实字词句基础,对段的掌握多样化,文章有立意。运用所学词语与修辞方法,使句子生动形象,文章中心明确。培养学生的细节描写能力,具备较强的表达、表演能力,观察分析能力。

E系列适合五年级写作训练,夯实字词句基础,对段的掌握多样化,文章结构合理,开头、结尾有新意。运用所学的修辞方法、描写手法加强细节描写突出主题,对篇章构思与技法全方位训练。培养学生的谋篇布局能力,具备较强的表达、表演能力,观察分析能力。

F系列适合六年级写作训练,夯实字词句基础,对段的掌握多样化,文章结构详略得当完整,有主题。开头吸引人,结尾收缩有力。选取有新意的素材,对篇章构思与技法全方位训练与拓展,使学生有很强的变通能力与意识,具备很强的表达、表演能力,观察分析能力。

技巧系列主要是针对寒暑假的专题训练,为学生单个模块的作文问题进行专业化系统指导,打好扎实的写作基础,做好下一期主题作文课程学习的过渡工作!