小班幼儿好奇心强、想象力丰富，在他们的世界里，太阳可以是绿色的、小鱼可以在蓝天上飞翔……所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中，但由于受语言表达能力的限制，许多东西想象得到但却说不出来，可以听过艺术活动来锻炼他们的表达能力。以下是小编整理的幼儿园艺术活动教案，欢迎阅读。
活动目标：
2、萌发对幼儿园的喜爱之情。
活动准备：
教育挂图《领域活动·艺术·我爱我的幼儿园》，亲子手册《领域活动·我爱我的幼儿园》。
活动过程：
1、复习歌曲《Hello,大家好！》，进一步感受师幼、幼儿与同伴间的友谊。
第一遍时教师与幼儿问好，第二遍时请个别幼儿与全班幼儿互动。
2、倾听与观察。
（1）教师以亲切的口吻与幼儿谈话。请幼儿说说：幼儿园里有谁？你已经认识了哪些好朋友？幼儿园里开展了哪些好玩的'活动？
（2）出示挂图，引导幼儿认真观察，引出主题。
（3）教师结合挂图，有感情地范唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
（4）教师边唱边带领幼儿听音乐一拍一下手。
3、带领幼儿学习歌词与演唱《我爱我的幼儿园》。
（1）教师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿边按节奏朗诵歌词。
（2）教师弹琴，幼儿演唱。教师提示幼儿尽量倾听教师的琴声，用自然的声音一句一句地演唱。
4、教师简要评价。
活动延伸：
1、生活活动：在幼儿来园、日常生活活动及自由游戏时放歌曲的录音，潜移默化地影响幼儿。
2、家园共育：鼓励幼儿回家后唱给家长听，请家长共同培育幼儿对幼儿园的情感。
户外活动：
1、体育游戏: 跟着走 见领域活动指导P8。
2、分组活动：
幼儿园艺术活动教案2活动目标：
1、通过玩彩带，感受曲线的变化无穷。
2、培养幼儿大胆作画的能力，
3、敢于在集体面前表现自己的，学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。
活动准备：（红黄蓝绿）四种颜色的彩带、音乐磁带、绘画纸、笔、艺术体操vcd等。
活动过程：
1、幼儿在欢快的音乐声中，跳舞进入教室。
2、提出请幼儿和彩带一起跳舞，激发幼儿兴趣。
“小彩带漂亮嘛/”“你喜欢和什么颜色的彩带一起跳舞？”
幼儿说出**颜色后，请她指一指那条彩带是**颜色的。
3、幼儿自由选择喜欢的彩带，进行舞动。
4、你的小彩带是怎么跳舞的？请个别幼儿表演示范。
提问：这样跳像什么？（小蛇、山等……）发散幼儿思维。
请其他幼儿跟学舞动彩带的样子。
5、欣赏艺术体操“带”的表演。
6、幼儿作画。我们把小彩带跳舞的样子画下来把！
7、评画。你的小彩带在跳什么舞？（波浪舞、圆圈舞）
8、结束。我们把彩带舞表演给小一班的小朋友看看好吗。
