活动目标:
1.借助“参与性故事”的情节,感受不同乐器(沙锤、三角铁、鼓、刮胡)的声音特点。
2.尝试根据不同的旋律,表现小老鼠和胖厨师的样子,体验游戏的快乐。
活动重点:
借助“参与性故事”的情节,感受不同乐器(沙锤、三角铁、鼓、刮胡)的声音特点
活动难点:
尝试根据不同的旋律,表现小老鼠和胖厨师的样子,体验游戏的快乐
活动准备:
乐器(沙锤、三角铁、鼓、刮胡)、故事、乐曲
活动过程:
一、欣赏故事,感受不同乐器的声音特点
1.倾听故事,感受不同音乐的'的声音效果
2.反复故事情节,进一步感知乐器声音的特点
二、参与故事,根据情节作出相关反应
1.这个故事有趣吗?
2.你们觉得楼上可能是谁?为什么?
3.为什么胖厨师每次上楼都没找到小老鼠?
4.胖厨师除了走楼梯还干了些什么事情呢?
5.幼儿尝试拿着乐器来表演故事情节。
三、听辨不同乐曲,表现胖厨师和老鼠的形象
1.你们觉得胖厨师是什么样子的?小老鼠刻意做些什么动作?
2.听听这两段音乐,哪一段像小老鼠,哪一段像胖厨师?为什么?
3.扮演小老鼠和胖厨师。