在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的手工作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手工作文 篇1
我今天给大家分享一道特色美食，手工凉皮的制作方法。
首先和面，把面粉和成一个面团。妈妈说，和面要手光面光盆光。面团和好后，拿保鲜膜包起来，醒面30分钟。下一步是洗面，把面团放到水中像我们洗衣服一样反复揉洗，面汁变稠像牛奶一样白，然后把面汁倒入另一个盆中，换入清水继续洗，直到洗面的水变清，面筋柔软有弹性，这道洗面工序就完成了。
面汁要沉淀四个小时，我们趁这个时间我们先把面筋上笼蒸熟，剥几瓣大蒜，捣成蒜泥，芝麻酱加水搅拌，面筋切块，黄瓜洗净切丝备用。
等到面汁沉淀之后倒掉多余水分，搅拌均匀。锅中烧水，不一会儿水就开了，咕嘟咕嘟直冒热气，取一个平底的盘子加入少量面汁放入锅中蒸两分钟，我一掀锅盖就看到面皮鼓了一个大泡，这就蒸熟了，然后取出放入一个盛有凉水的盆中冷却，轻轻从边上把凉皮揭下来，一个圆圆的晶莹剔透还有弹性的面皮就做好了。
等到所有的凉皮都做好了，我把凉皮切成一条一条的，加入之前准备好的料汁拌匀，一盘色香味俱全的凉皮就做好了！
宅家的日子我学会了凉皮的制作方法，同学们你们也可以试一试哦！
手工作文 篇2
今天我在家里折一只美丽而简单的飞机，如果你想知道是样折的我就让我悄悄告诉你吧。先把纸上方的两个角对折过来，这就形成了三角形，再把这个三角形对折，这时我的心就紧张得扑通扑通直跳，身怕纸不好，折烂了或折弯了……我的心怎么也安静不下来，过了很久才安静下来。心里一直控制着我该做什么。现在又把上面两个角对折下来，用下面的一个小三角形再折一次，固定好，飞机的大概样子已经做出来了，我心里也平静了，总算没有把纸折烂。
最后把整张纸对折就完全做好了。把两只手一放，飞机的翅膀就弹了出来，大功告成了，我心里暗暗高兴。眼前的飞机好像飞进了我的视野，我也开始了幻想。假如我是飞机的架驶员，我会进我的全力让乘客满意，如果遇到故障我会让乘客先跳伞，以保证乘客的安全。假如我又是飞机的主人我会为它洗澡，把它打扫得一尘不染，只要一看见有什么垃圾，我就会把它们打出门外，远离世界，我会把这架飞机当成我的好朋友。想着想着，仿佛这架美丽的飞机真的飞了起来，我就是它的主人，正架着它在太空飞翔。
手工作文 篇3
今天我们上了一堂快乐的手工课！
一开始我看到桌子上的彩纸和剪刀，我特别地好奇！为什么需要放这些东西呢？看到大屏幕，我才知道原来今天要上手工课，我特别喜欢做手工，我一边想一边在心里暗暗地笑！
上课啦，我认认真真地听讲，可是又在想：剪纸一定很简单！我们先学的是二方连续折剪，张老师说：“先对折，再前后对折，再画上小人，最后剪下来”。我是这样做的，可是一开始做错了，等我剪好了，才发现自己的错误。我的错误是把该连在一起的地方剪断了，我真是太马虎了！
第二个学的是三角折法，先把一张正方形的纸按折线对折，再向折线对折，再画和剪。在做第一步的时候，我总是需要老师的`帮忙，第二步画，我也总是画反，不过，经过我的不懈努力，最后还是成功了！
哈哈，手工制作多乐趣！记住哦，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
手工作文 篇4
今天，妈妈把我的手机没收了。她批评我天天玩手机，要求我做一个手工，哦，天哪，太难了！
我想来想去都不知做什么好，便去找电脑来帮忙。我看着网上五花八门的作品，但没有一个是我想要的：有的太简单，有的很难找到制做材料，有的只是图片没有制作方法我失望地坐在了客厅的沙发上。
我躺在沙发上，脑子都快想疯了。突然，眼前一亮，桌子上客人喝水的纸杯让我有了灵感：不如用纸杯来做一个小章鱼吧！我先准备了两个纸杯、彩纸、剪刀和胶水，就开始制做了。
第一步，做章鱼的脑袋。我先拿出一张绿色的彩纸，把它平均分成四个小正方形，然后把它们叠在一起剪成许多个小圆。再把黑白两种纸各剪成一大一小的圆，白圆放在底下，黑圆放上面粘在一起，眼睛就做好了。接着剪一个环形当嘴巴，最后把眼睛嘴巴贴在脑袋上。看！它傻傻地望着我，好像在说：咦，我的身子怎么不见了呢？快给我做身子吧！我便接着做起来。
第二步，我先把第二个纸杯剪上竖线刀口，往外折出来，按压一下，章鱼的触手就做好了。然后把前面剪的小圆片一个个贴在触手上当斑纹，可是在贴的时候，小圆片似乎要和我作对，我刚贴了三个，一个就滑了下来，贴了半天，还没贴完。我坐着边生闷气边找原因，我仔细观察了一下，发现有的触手是立着的，没有按压好，胶水没凝固，刚贴上去的小圆片很容易就滑下来，于是我把立着的触手往外再次按压后再贴，很容易就贴上了，终于把所有的小圆片都贴完了。
最后一步把头和身体用胶水粘在一起。哦，完成了！看着可爱的小章鱼，我的心里比吃了蜜还甜，它望着我好像在说：你真厉害呀！
我终于成功了，这时我才体会到做手工并不难。我决定以后不再玩手机，做一些有意义的事。
手工作文 篇5
今天，妈妈让我准备卡纸、剪刀、毛线，开始做手工。
我先在卡纸上认真地画了一只兔子，然后用彩色笔细心地涂上颜色，再把它剪了下来。接着在它头上打两个洞，最后把毛线穿进去打了个结，我的小手工就这样做成了。
我把它挂在门上，可好看了！
看着这个可爱的“小兔子”，我心里美滋滋的。
手工作文 篇6
“妈妈，今天中午吃什么？” “我们吃手工面吧，我来做。”听到这段对话，你应该知道今天中午我们要吃什么了吧？对了，就是手工面。我不知道手工面在你们心中好不好吃，反正在我的印象中是很好吃的。
妈妈擀手工面的时候，我在旁边看，主要材料是：肉，油麦菜，木耳，冬瓜等。
首先是和面。我妈妈说：“在和面时，要想面有筋道，可以先撒点盐。和好面要“三光”，手光，面光，盆光，这样多揉揉面，会更好吃。”和好了面后就是擀面了。看着妈妈熟练的动作，我都不知道该怎么形容了，只见那面皮好像自己有生命似的，在妈妈手里越来越大，越来越大，大到一定程度，妈妈就把这大面皮一层层叠起来，开始切面皮。因为我喜欢吃细面条，所以妈妈切的就比较细，切好了，就拿起来晃晃，把叠起来的面条散开，面条的形状就出来了。接下来妈妈要炒菜了，先切肉，把肉切成肉末，把冬瓜切成块，把油麦菜洗净切好，泡好的木耳洗净。起锅烧油，把切好的菜放进里面炒，放入调味料，炒好菜后面条放进去再炒，炒好了，一道好吃的手工面就做好了。
接下来就是品常的时候了。一碗面条端出来，里面有一些肉末，冬瓜块，还有其它什么的，我吃一口，嗯，真好吃啊，我妈妈的手艺就是好。
虽然我妈妈不是什么大厨，做的饭也不是天下第一好吃，但它永远是我心中的味道。
手工作文 篇7
今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。
我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈我的拖鞋还挺结实的！
手工作文 篇8
这天，我们在美术老师的带领下，上了一堂妙趣横生的手工课。
老师先向我们展示了她精心制作的ppt。在ppt中，人们穿着不同风格的服装，脸上都戴着面具。这些面具形态各异：有的惊悚可怖，有的可爱好玩，还有的是众所周知的动画人物，像孙悟空啦，喜羊羊啦，熊出没啦……五花八门的面具深深地吸引住了我的目光。老师点了点鼠标，屏幕上又出现了许多面具作品。它们或喜、或怒、或忧、或乐，每一张都表达出了丰富的情感。制作它们的人一定花费了不少心血，才能做得如此精致生动。同学们看着这些面具，在啧啧赞叹的同时不禁也萌出了做一个面具的念头。
老师仿佛听到了我们的心声，微微一笑说：“大家想不想做一个属于自己的面具呀？”“想！”同学们异口同声地大声回答道。老师又亲切地问：“那我们这节课就做面具，好吗？”“好耶！”同学们兴奋极了，忍不住叽叽喳喳地议论了起来。老师拍拍手，让同学们安静下来后，就温柔地将面具的制作方法娓娓道来。在老师详细的解说下，同学们很快学会了制作方法，并迫不及待地动起手来。这时，教室里除了制作面具的声音，连一丁点说话的声音都没有，大家都非常投入地制作着自己的面具。老师则在座位之间穿梭着，见缝插针地给同学们帮助。
按照老师教导的步骤，我完成了自己的作品，并忐忑不安地将它交到老师手中。老师托着我的面具，端详了一会儿，赞许地点了点头：“造型新颖，花样独特，不错，优星！”听到作品被肯定，我心里禁不住乐开了花……
