手工制作是对学生整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于学生来说是件不易的事情，因为它培养了学生各项能力的协调性以及综合能
力。让学生在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力
1、 培养自信心
完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让学生建立自信心。
2、 培养观察力
在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要求学生平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果学生观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，学生自然养成注意留心身边事物的习惯。
3、 培养创造力
在学生手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导学生发散性思维去思考，再调动学生的`制作热情，让学生尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了学生的手动能力，还对学生的创造能力有了很好的培养。
4、 培养学生的动手能力
手工制作不仅仅要靠学生头脑中的创造能力，还要让学生把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠学生亲自动手一点一点来完成的。对于学生的动手能力是良好的培养。
5、增添生活乐趣
现在好多家庭是独生子女，学生很少有玩伴，难免会很孤独寂寞，家里的玩具也不少，但是没有什么可以让学生感兴趣的，自己动手制作工具过程中让学生体会到了乐趣。
手工制作活动室要求
一、所有学生在活动前准备好所需材料，并在规定时间内到活动室参加活动。
二、活动时严格按要求使用工具。坚决杜绝玩耍工具，尤其是剪刀、美工刀待尖锐锋利的工具。
三、活动结束后将所有工具收拾整理入工具箱。未经允许不得将任何工具带出活动室。
四、活动结束后按要求将边角料归放，并将垃圾倒入指定位置。
篇二：国小生手工制作图片及方法塑料瓶手工制作小椅子
教你用塑料瓶手工制作小椅子。
利用?U??的塑料瓶做一些小手工，既?保，又可以增加生活情趣。
工具/原料
白?，??，剪刀，戒刀，塑料瓶(要瓶身?]有凹凸?的)
步骤/方法
1.用??在白?上?制出要小凳子的制作图纸。
2.用剪刀剪出一?K?方形的塑料片。
3.将塑料片铺平，放在制作图上，按制作图里的长线用尺子在塑料片上画线条，做好记号。
4.用剪刀次制作图中所示的实线部分剪掉。
5.最后?⒘狡?圆逶谝黄穑?偷玫搅艘徽趴砂?男∫巫樱?绻?胱龈龀ど撤ⅲ?梢园岩巫涌矶燃涌砭?K啦。
注意事项：
