一、 期末考试时间安排：
期末考试时间：
预计为2009年6月19日下午，时间80分钟
复习时间：
从2009年6月5日算起至2009年6月18日（10天左右）
二、关于国小中年段数学复习的存在的问题及一点建议：
复习课是国小数学教学中的一种基本的类型，但是目前存在一些不实在的教学现象，如只梳理不练习或者只练习不梳理；如全班讲评（实际上是对答案完毕）完毕再由学生独立完成（这样做学生作业正确率高，老师批改作业简单省事）。
总复习各栏目中的题目，体现了本册教材的基本要求，也是技能评价的基本范围，教师要掌握好，期末水平检测不会随意提高或降低要求。
请老师们一定要思考：
（1）复习课的目的.是什么？
（2）复习课应该具有什么样的功能和作用？
三、复习内容及课时安排
数与代数部分
涉及：1、3、5、7单元
教材P102-P104（1题－15题）
课时预设：4－5课时
涉及的主要知识点：
第一单元：小数的认识和加减法
（1）在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，拓展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义
（2）结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系
第3单元：小数乘法(重点）
（1）结合具体情境，使学生了解小数乘法的意义
（2） 经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法
（3）运用小数乘法解决生活中的简单问题
第5单元：小数除法（重、难点）
（1）结合具体情境，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。
（2）了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。
（3）认识循环小数
（4）会解决有关小数的简单实际问题
第7单元：认识方程（重点）
(1)在具体情境中会用字母表示数
(2)会用方程表示简单情境中的等量关系
(3)理解等式性质，会用等式性质解简单的方程
空间与图形部分
涉及：2、4单元
教材P105-P107（1题－6题）
课时预设：2－3课时
涉及的主要知识点：
第2单元：认识图形
（1）认识三角形及其类别，通过观察、操作，了解三角形内角和是180度，三角形任意两边之和大于第三边。
（2）通过观察、操作，认识平行四边形和梯形。
（3）欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
第4单元：观察物体
（1）能辨认从不同位置（如观察点高低、远近）看到的物体的范围
（2）能辨 认从不同位置看到的物体的形状和相对位置（如能判断照片拍摄的前后顺序）
统计与概率
第六单元：游戏公平
（1）体验事件发生等可能性，以及游戏规则的公平性；能设计简单游戏的公平规则
1课时
教材P108（1题－2题）
查漏补缺：1课时
综合练习：2课时
总复习课时总计：
9－12课时
四、水平检测基本要求、典型题例
基本要求：水平检测
典型题例：（详见教材）
五、基本题型及布分情况
1、直接写出得数。（12％－16％）
2、判断。5％
3、选择。5％
4、填空。10％－15％
5、竖式计算。12％－18％
6、解方程。6％
7、连一连、画一画。6％
8、解决实际问题。25％－30％
卷面总分：99分，卷面书写：1分，共100分
