地雷战是抗日战争时期中国民兵最重要的作战方法之一。地雷战是不是让你印象很深刻的呢。地雷战观后感350字范文，欢迎大家阅读。
我最近看了《地雷战》，这部影片讲述的是八路军与乡亲们齐心协力抵抗日本侵略者的故事。
我觉得赵虎很勇敢、机智、聪明，而日本人很愚蠢。因为他们扫荡赵家庄的时候都踩中了地雷，被炸得血肉横飞。
日本人没有死心，还请来了青岛的日本人来救援，用探雷器探出了地雷。但我们的赵虎同志没有灰心，继续钻研。有一次他想出了一个办法就是把假地雷放在上面，真地雷放在下面，这样还是把敌人炸成肉饼。
因为没有这么多地雷，所以乡亲们和八路军战士同心协力造出了很多石地雷，造地雷的时候乡亲们一边唱歌一边工作，这样不知不觉地造出了很多的地雷。造完以后他们那边装一个这边装一个，炸得敌人无路可逃。
就这样日本侵略者被赶出了中国，八路军和乡亲们保卫好了祖国，我长大以后也要向他们学习保卫祖国。
地雷战观后感350字二：自1937年，鬼子发动了对中国的侵略战争，共产党领导的革命军队就开始了与敌人的艰苦作战，其中不少是在山区和平原的游击战，《地道战》讲的就是一个平原人民应用“地道战”这一战法，成功打败敌人的经典教育影片。
看了这部影片，我的感想颇深。这些抗日前辈们英勇的打败了一群又一群的`鬼子，他们的精神感染了多少人!而作为一名新世纪中学生的我们，又该怎样做呢?怎样把这种精神放到现在的学习与生活中去呢?这十分值得思考。
记得《地道战》中有这样一个镜头：一位年长者发现鬼子进村，便急忙跑到村头大树下去敲钟，不顾鬼子的威胁与枪口的子弹，毅然地以敲钟的方式告诉大家鬼子的到来!这是什么精神?是舍己为人的精神!我们在现代学习生活中也要发挥这种精神，在学习上帮助别人，在生活上帮助别人，哪怕只是精神上的鼓励与帮助!我为人人，人人为我!只有帮助别人，别人才会帮助你;如不帮助别人，别人也不可能去帮助你!请为社会的和谐尽一份力吧!
其实，《地道战》中的勇士们也不只会硬拼，他们在平常也会学习。不学只打是什么仗也打不胜的。更何况在这个知识经济型的社会中，经常学习是一个人的必备条件!我们不仅要课内学，也要课外学。就说咱历史课吧，只是课内学习是远远不够的，看教育题材的电影就是一种很好的课外补充嘛!另外还可以看书，看报，了解一下“历史上的今天”等等。总之，一句话：课内为主，课外为辅，课内为总，课外为辅。
不过学是一回事，用还是另一回事。只学不用，等于白学;而只学不会用，则是没学好!只有活学活用，才是恰到好处。所以学会灵活的应用知识，也是我们的必修课啊!那怎样学习活学活用呢?我认为应该在学的同时，探讨这一个题的答案还可以回答什么问题，这个题的题目可以怎么变才保持它原来的答案。把想到的问题统统地在脑子里想一遍。长此以往，自然会活学活用。
其实我们还可以从《地道战》和别的电影中发现很多道理，只要我们善于观察，善于思考，知识宝库的大门始终是向我们敞开的!
地雷战观后感350字三：今天下午，我们看了战争片《地雷战》。
《地雷战》主要讲述抗战时期，民兵和日本鬼子作战的故事。民兵使用地雷，把日本鬼子大得晕头转向，天昏地暗。而且地雷有很多种类，乡亲们根据不同的情况在地里安置不同种类的地雷，以保正达到最大的效果。有子母雷，踏雷等。最尤其的要数头发丝雷了。这种地雷的引线是用头发丝做的。
电影中的赵虎是一个非常聪明的八路。他发明了头发丝雷，把敌人炸得摸不着头脑。他根据地形以及敌人的装备发明地雷，布置作战的打法。面对敌人的扫雷器，聪明的乡亲们有发明出子母雷。在地雷上面安置一个假地雷，这样，即使敌人的扫雷器扫出了地雷，在排除的时候在假地雷的下面的真地雷也会引爆。而再看看日本鬼子的行为，我们会觉得十分可笑，一会儿朝这边打枪，一会又朝着另一个方向乱打子弹。这更可以体现出中国人的智谋。
电影中的乡亲从战争中吸取教训，不断改进地雷。我们在学习中也应该这样，从错误中吸取教训，注意改善学习的方法。
