相关背课的范文精选

小木偶的故事背课教案一教学目的：1、认识6个生字2、理解课文内容，在反复朗读中体会故事的道理。3、体会小木偶的心理活动，能较合理的'读编故事。教学重点：体会故事蕴含的道理，读遍故事。教学难点：准确把我小木偶被曲解后的...

认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的课文《背影》读后感，欢迎大家分享。课文《背影》读后感1朱自清是现代中国著名的诗人...

13周是我们的艺术周，主题《可爱新仓我的家》中有一节美术课《花背心》使我觉得这节课很有趣。这节课是我们的共享课，我们通过共同分析，结合新仓乡土特色设计了本堂课。本活动我们运用了日常生活中常见的旧图片、旧报纸等...

教学理念：学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。要充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学...

教学目标：回顾前两首，学习后一首，知识迁移训练。教学步骤：一、回顾前两首中一些句子的翻译解释。二、检查感情背诵前两首诗。三、学习后一首。1、常识：赵翼，清史学家、文学家。字云崧，号鸥北，江苏阳湖人。本诗选自《鸥北集》，...

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的背课文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。背...

导语：《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品采用记实的写法，通过一个特定的角度描写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情，写得真挚而动人。这是一篇最典型的亲情教育文章，是颂扬父爱的经典之作，最适宜用来对学...

作为一名教师，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的《背课文》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《背课文》教学设计1教学目标...

《背影》课后反思1朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？我从以下三个方面尝试让学生走进深深的父爱，学会感恩身边给予...

今天，讲了一节公开课，课前做了一定的准备，制作了课件，严格按照学校确立的“六步教学课改模式”进行教学。自认为有如下有点：1、整堂课我始终注意学生的动态，确立学生的主体地位，我是学习过程的组织者、促进者，参与者。这一点...

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的课文背诵作文，欢迎大家分享。课文背诵作文1新...

当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的背影课文读后有感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...

语文《背影》评课稿1《背影》是国中教材中的“老篇目”。如何以新课程的理念设计和实施这篇文质兼美的传统篇目的课堂教学，是大家关注的焦点。应该不受传统教学的束缚，从领悟作品内涵、感悟父子情深入手，采用整体感悟，自...

《背影》课后反思1《背影》一文的教学反思教学设计：第三课时的教学设计重在进行阅读与写作的结合。尤其设计“探究”环节的多元理解来激发学生的兴趣。同样写父爱的文章为什么《背影》却经久不衰呢？探究这个问题，就是见...

导语：背诵要理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的无论是说还是写都是为了能够表达思想，而不是去给别人单纯的背课文。以下小编为大家介绍中国小语文背诵课文文章，欢迎大家阅读参考!中国小语文背诵课文对于《新概念...

课内古诗词背默重点句1、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。2、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。(观沧海曹操))3、海日生残夜，江春入旧年。(次北固山下王湾）4、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行白居易...

身为一名优秀的人民教师，听课是重要的工作之一，听课可以有效提升自己的教学能力，可以通过写听课报告的方式将这些收获记录下来，以下是小编帮大家整理的国中语文课文《背影》听课报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《背影》是...

《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。背影语文课后题答案，我们来看看下文。人民教育出版社中学语文课...

一、说话训练用口头片断作文形式完成下面训练。1.你有过对亲人由不理解到理解而深受感动的经历吗？举一个事例谈谈。2.每个人都最熟悉亲人的特征了，想好一段话，说说你的一位亲人的特征。要怀着真挚深厚的感情说。3.孝敬父...

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的背诵课文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。背诵课文作文1周末原...

自己对于早期阅读绘本教学从未上过，也不知道怎么上。经过选课后，最后觉得《鼠小的背心》一活动，故事觉得很有趣，描写了一只小老鼠与他的朋友们之间发生的一个天真烂漫而又不失幽默的故事。语言简练重复着同样的话："有点紧，...

读读背背的教学一直是一个瓶颈，似乎一直以来就是学生读一读，然后背一背。教师在检查听写，最多教师要求学生一查词语的意思而已。学生究竟掌握多少不得而知，更遑论运用了。今天我尝试了一种新的教学方法，感觉特别好，写出来与...

亮点部分：《主体与背景》一课是一节造型与表现课，本课的教学目标是：1、欣赏人或物在不同背景下所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。2、利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。根据《新课标》的阶段性目标要求，这...

今天，讲了一节公开课，课前做了一定的准备，制作了课件，严格按照学校确立的“六步教学课改模式”进行教学。自认为有如下有点：1、整堂课我始终注意学生的'动态，确立学生的主体地位，我是学习过程的组织者、促进者，参与者。这一...

教学目标1.用钢笔描红一段话。2.认识部首的意义，并写出属于这个部首的字。3.在括号里选择能够和后面的名词相搭配的动词。4.练习修改不通顺的句子。5.熟记12条成语。6.读背古诗《竹里馆》。7.补充图意，再把几幅图连贯起...