相关说课的范文精选

一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《国小数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右...

一、教材编排的特点《飞夺泸定桥》这篇课文主要记叙了红军战士为了北上抗日，不怕困难飞夺泸定桥的感人事迹。文章按事情发展顺序来写，全文分三大部分。1—3节讲了红军为了北上抗日，必须赶在敌人前面夺下泸定桥；4—8节讲了...

钟声说课设计1一、教材分析歌曲《钟声叮叮当》是一首曲调短小精悍、旋律优美的简单二声部合唱歌曲，6/8拍，大调式。歌词中出现“叮叮当”模拟了悠扬的钟声，合唱声部运用了同音的支声作为衬托，犹如一曲美妙动听的“钟声交响...

说课内容：我说课的内容是北师大版九年义务教育国小课本信息技术第三册中的第四课《大师的好助手》。在新课程理念的指导下，依据构建主义理论，下面我就从以下七个方面来对本节课作以论述。一、教学内容分析：本课是在第三课...

一、关于教学目标的制定：目标一：.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；本课篇幅适中，是一篇优美的写景的文章。学生在预习课文时已经能够借助字典解决难读的生字，但是对于类似的散文类的文章学生往往比较忽...

一、教材地位：1、本课是新教材高中物理第一册（试验修订本必修）第七章第四节；主要内容是讲授“动量守恒律”在碰撞、爆炸等内力>外力这类题型中的应用。2、地位：“动量守恒律”是大自然界物体间相互作用的普适基本规律之一...

一、学习目标我从课程目标的三个纬度出发，提出了本课的学习目标：1、凭借课文中人物的语言、动作、神态等，通过读、思、悟，提升情感，感受刘备三请渚的诚心诚意。2、在读、说写等拓展性的言语实践中，发展语言。二、设计思路：以...

教材分析：通过Daming给妈妈发送E-mail，介绍他在美国纽约的唐人街所看到的情景并能用ThereisaChinatowninNewYork.WesawChinesedancing.WeateinaChineserestaurant.进行描述。学情分析：学生在之前的英语学习过程中已经具...

一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制国小人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到...

一、说教材《太阳》一课是九年义务教育五年制国小语文第九册中的课文。这是一篇说明文，主要介绍太阳的常识：离地球有多远，它有多大，多热。说明太阳与人类有着密切的关系。全文分为两大部分。第一部分介绍太阳与地球的距离...

当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的说课比赛后心得体会，希望对大家有所帮助...

一．教材分析与处理《广玉兰》是苏教版国小语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇优美的散文，它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。根据教材编写意图和新课标的的教学要求，结...

每个人教师在走进真正的课堂教学前，都要过一点说课面试，所以小编给大家准备了教师说课面试自我介绍内容，希望对大家有帮助。教师说课面试自我介绍1尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师...

教材分析：气候是人类生存的重要自然条件之一。它对人类生产生活的影响是非常显著的，尤其对农业生产来说，它是一种取之不尽的自然资源。本节主要讲述了天气和气候两个不同的概念及其区别，以“当你清晨背起书包走出家门最先...

今天我们要学习的课文是《桥》，也是一座生命桥。出示课题——《桥》。以下是“新课标五年级语文下《桥》说课设计”，希望给大家带来帮助！一、说课标。语文新课标中对五年级学生阅读的要求是：能用普通话正确、流利、有感情...

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的说课培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...

说课考评制度已有多年，许多人对于说课的特点、要求和技巧等方面的内容了解得还不是很清楚。还存在一些普遍性的问题，需要引起大家的注意。下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。1.说课的理论性说课重在说理，这个“理...

一、社会公平的重要体现1、公平的含义（1）公平的含义（2）坚持收入公平分配的意义（3）如何实现或体现社会公平二、处理好效率与公平的关系（1）效率的含义（3）效率与公平的辩证关系（4）处理好效率和公平关系的做法教学活动设计（含师生对话...

人教版四年级下册音乐说课人教版四年级下册音乐说课1一、简析教材（一）教材分析歌曲《木瓜恰恰恰》是一首充满印尼风味的作品，歌曲分三段体，大调式。歌词非常生活化，给孩子们勾画了一幅印尼人在卖水果的景象。歌曲旋律优美...

一、看图激趣，初读感知1、示图：谁知道这是什么呀?(知了)图上画着谁想干什么?有一天，清代大诗人袁枚在树林边亲眼所见这样的情景，为此他还写了一首诗，题目就叫──(学生答)《所见》。2、课件出示课题，师：谁愿意把诗题读给大家...

信息技术是现代化社会的重要技术之一，中国小信息技术是信息技术教育的一个重要组成部分。如何上好信息技术课已经成为教育科研所关注的一个热点，而说好课是上课的关键组成部分。针对我市前段时间举行的中国小信息技术教...

尊敬的各位评委：大家好！今天我说课的内容是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。一、教材分析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是人教版四年级上册第六单元??“人间真情”中的一首古诗，。通过学习本组课文，让学生感受人与人之间纯真的感情...

粤教版国小品德与生活一年级下册第1课《欢乐的元宵节》“教学重点”说课一、教学重点的定位说教学目标：（一）情感与态度1.感受元宵节欢乐，祥和的气氛，体验合家团圆的幸福，增进对家庭的情感。2.注意节日活动的礼仪，安全和文明...

一、什么叫说课说课，是指说课教师在自己认真备课的基础上，面对着同行，层次分明，条理清楚地说明本节课教什么，如何教，而且要精辟地揭示为什么这样教。通俗的讲就是要说清：教什么，怎么教，为什么这么教。"说课"以说为主，是教师对...

一、学情分析随班就读对象菲菲，先天智力发育有欠缺，性格内向，在语文学习的过程中对语言的认识和理解都存在较大的局限性。且由于她的生活自理能力较低，家长对她比较保护，因而导致她缺少足够的生活积累，也影响了她对课文内容...