相关指教的范文精选

关于离职申请,求指教

关于离职申请,求指教

马上就打算离职了新入职的公司可能在7月初在上班但是现在上班的公司还没开展离职工作今天周一,我已经和我的主管说了他让我发她一份离职邮件申请并和我说已经给到行政等行政走流程并且和我交接。我的问题是:按照合同上...

学日语的已工作2年,想转做会计或财务有关的行业,请指教?

学日语的已工作2年,想转做会计或财务有关的行业,请指教?

本人日语(不是纯日语,是复合型专业,偏向经贸类)专业本科毕业,已在日企工作2年多(期间做过一年类似于出纳岗),感觉职业发展很受限,想转行业,偏向财务相关,因为对数字感兴趣,有资格证3年了,今年考完初级,应该差不多过,并且考了注会会计...

试用街后台怎么熟悉?新手求指教

试用街后台怎么熟悉?新手求指教

很多朋友喜欢网购,当然在此基础上更喜欢玩试用网站,不花一分就可以让自己轻松获得自己喜欢的试用商品。试用街就是其中的一个试用网站,但是作为新手,还不太熟悉,怕有很多细节不明白的,怎么办?如何解除重多疑惑,新手怎么玩比...

面试屡次不成功,请各位师傅指教

面试屡次不成功,请各位师傅指教

大家好!我是大专生(在校获一等奖学金3次,毕业时评为辽宁省优秀毕业生,任学生会模特,礼仪部长)毕业后在职读的中国人民大学的本科(有毕业证和学位证),英语四级,有驾照、人力资源师二级证。可面试却屡不成功,我很苦恼,请各位指...

[网页设计]请指教,完成最大理想!

[网页设计]请指教,完成最大理想!

请各位高手指教!!!我是一个网页设计爱好者,在学校的'时候就学过Dreamweaver、flash和一些图形设计软件(photoshop、corodraw等)现在我要找份网页制作的工作,可是工作已有一年了在学校学过的知识已经有点佰生,我现在应该怎样...

首次使用星星面试法,请多指教

首次使用星星面试法,请多指教

这是我第一次采用星星面试法面试应聘者,以下是我根据这位应聘者简历中的一个点应用星星面试法提出的问题:“11年2月~12年4月在。。。贵金属公司担任业务员,从中学习到了很多金融方面的专业知识,也了解到了宏观经济的发展...

今年毕业,工作100天离职,现想进入金融行业,求指教

今年毕业,工作100天离职,现想进入金融行业,求指教

楼主国内某211院校毕业,农业类专业,之前从事房地产行业,已离职,原因是不想做房地产了。现想进入金融行业,但完全没有任何基础,求指教。具体问题:1、HR如何看待第一份工作100天离职的应届毕业生;2、在没有对口专业做支撑并且...

今天的面试,请各位前辈指教!

今天的面试,请各位前辈指教!

今天去面试一信息公司的人力资源专员。本人毕业不到两年,论资历工作经验确实欠缺,专业性也不强,缺少所谓的核心竞争力,因此,每次面试本人都很谦虚。今天面试的这家单位,人事经理对我非常满意,于是直接把我推荐给总经理了。只...

请劳动法高手指教二

请劳动法高手指教二

请求事项:请求撤销商场人事部对于本人旷工三天罚款一百五十元处罚决定,并返回其罚款;事实与理由:在2008年8月23日本人因身体不适向商场申请8月24日休一天年休假去医院看病,人事部以8月24日是周末不批准其病假申请,本人...

下定决心要去从事HR工作, 还望各位指教

下定决心要去从事HR工作, 还望各位指教

本人是28岁的上海男性目前有累计5年的工作经验但之前的工作和HR没有什么关系本科的专业是法学日语一级目前在一家很糟的日企里工作从事的工作也是毫无技术含量,没有前途和钱途的(很糟是指待遇和发展都很糟,但周围的同...

《手指》教学设计

《手指》教学设计

导语:《手指》这篇课文通过写五个手指的不同特点,告诉我们任何事物都各有所长,各有所短,以及团结就是力量的道理。以下是小编带来的《手指》教学设计,供各位参阅。《手指》教学设计【1】课文分析这是丰子恺先生写的一篇散...

《手指》教学实录

《手指》教学实录

《手指》教学实录教学目标:1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2.了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3.有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事...

指导教师小结

指导教师小结

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候静下心来好好写写小结了。那么如何把小结写出新花样呢?以下是小编精心整理的指导教师小结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。指导教师小结1我...

手指 教学实录

手指 教学实录

教学目标:1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2.了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3.有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有...

《手指》教材理解

《手指》教材理解

(一)作者参考:作者:丰子恺。浙江人。现代作家名仁,字婴行。从小爱好美术。代表作有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。(二)讲法参考:问题:本文中所讲五指的特点各是什么?它们各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所...

指导教师聘书

指导教师聘书

指导教师聘书1尊敬的xxx:xx大学特聘您作为级法律硕士研究生的实习指导老师,指导学生参加有关的法律实践工作,并在法律职业技能、职业道德和准则、职业发展等方面给予帮助和指导。指导时间为三个xx月,从20xx年xx月xx日——...

指导教师意见

指导教师意见

指导教师意见11、该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的...

《荷花》教材指导

《荷花》教材指导

这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受,表现了作者对大自然的热爱与赞美。课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段。第一段讲清早到公园去玩,一进门就闻到荷花的清香。这里的“一…...

《手指》教材分析

《手指》教材分析

手指之教材分析教学练习文章摘要:本文章的主要内容是关于手指之教材分析课堂实录_教学反思_案例_练习课文_教后感,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、教材解读1.课文解说。这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每...