相关习作的范文精选

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的习作《插上...

教学构想⒈标题是文章的眼睛，是文章的“构件”必不可少之一“件”，所谓“题好文一半”是很有道理的。⒉应该认识到，标题训练不仅是标题的问题，亦是审题训练，思维的训练——一些标题本身就是文章的主旨之所在；即使不是如此，也...

我们xx市协同研修的春风吹遍了xx教育这块沃土，它轻轻地打开了老师们智慧的大门，使习作教学又迈上了另一个台阶。迎来这股春风得感谢我们教研室的引领及铺设的平台，如今协同研修在我市开展得轰轰烈烈而且取得了较好的效果...

作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的习作《猜猜他是谁》教学设计，欢迎...

第三、四课时（习作指导）一、导入谈话。同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个打千世界里，认识了许许多多的人。在这些人中，有你的亲人、老师、同学，有默默无闻的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你尊敬、佩服？想...

缅怀先烈志,追慕先贤品。感念先人恩,短信亦传情。下面是清明节的传说，欢迎参考阅读！【篇一：清明节的传说】春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在一处渺无人烟的地方，又累又饿，再也无力站起来。随臣找了半天也...

12月的一天，我离开考场已是黄昏时分，天色暗暗的，阴沉的天气更使我浮躁的心情更加难以承受。回想起刚刚进行的考试，心里痛苦欲绝，现在后悔也晚了。12月已是深冬时节，我走在回家的路上，刺骨的寒风直射着我，好冷啊！。手上的汗早已...

一、教材分析：启事，是一种应用文，是语文教学的一个新知识点，（习作训练）《写启事》。启事是常用应用文，人们的生活、工作都离不开它，所以，教学写启事是一项重要的任务。教材开头的一段话是写什么叫“启事”，在什么情况下要写启事...

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《习作７》教学设计，欢迎大家分享。《习作７》教学设计1教学目标1.观察漫...

【教学要求】1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。2、初步学会归纳整理所给资料。3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。【教学重点难点】重点：在练说的基础上，按一定...

教材分析：这次口语交际·习作是本组教材的专题我爱阅读的有机组成部分，也是综合性学习的继续。1、要在综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言。2、教材中提供了三个可供选择的活动角度：⑴说写自己在读书经历中的故事⑵...

写任何类型的看图作文都离不开观察、分析和联想。本次习作处在第六册第一单元的位置，在习作序列中起着承上启下的作用。在上个学期中，学生已经学习了较复杂的单幅图的看图写话。在动手写之前，首先要仔细观察图画。根据叙...

习作是国小阶段非常重要的语文教学内容，也是衡量学生语文素养的重要指标。国小语文新课程标准要求：五年级学生能写记实作文和想象作文，要做到：内容具体，感情真实。在日常的教学实践中，我们发现学生在习作时总会出现跑题，写作...

习作2教学要求:1、能按"习作要求提示"选择和小伙伴之间发生的老师不知道的故事,自拟问题写下来。2、要通过对人物的语言.动作,神态和心理活动的描写,把内容写具体,情节写生动。3、能主动修改自己的习作,逐步养成多...

六年级上册语文第三单元习作主要是以什么命题的呢?下面是本站小编为大家搜集呈现出来的关于六年级上册语文第三单元习作相关内容，欢迎大家阅读参考学习哈!希望本文章对您有所帮助六年级上册语文第三单元习作：善意的谎言...

【年级】二年级【话题】班里有个女孩很任性，经常和爸爸说要离家出走。苦于找不到机会和她谈谈。在上完《丑小鸭》时，我问孩子们：“丑小鸭离家出走，对吗？为什么？”孩子们立即议论纷纷：“对。因为他家里人对他都不好。”“不对...

(于老师笑容可掬地走上讲台)师：同学们，我姓什么?叫什么?生(全体)：姓于，叫永正。师：(板书：于永正)这是我的名字。我来自江苏徐州，是一位国小教师。怎么称呼我啊?生(全体)：于老师。师：称我于老师是表示对我的尊重。还可以怎么称...

学习目标①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。②根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累...

陈，今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你你会取得更好的成绩。琪积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。爱学习，经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了，还成为了光荣的少先队员。希望你...

元宵节第五单元习作范文今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它...

习作教学是国小语文教学的重要组成部分，同时也是学生最苦恼的事，他们觉得无内容可写。造成这一切的主要原因是国小生观察能力较差，还不善于通过观察获取和积累习作材料。新大纲指出：“指导学生习作，要从内容入手，教师引导学...

当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的习作教学心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。习作...

【习作内容】人教版第十二册第四单元习作：六年的国小生活多么难忘，许多人和事给我们留下深刻的印象，请选择印象最深的一个人，一件事或一堂课，写成一篇文章，题目可用“难忘的……”，也可以根据所写内容拟定，写完后认真修改，使习...

一、创设情境，谈话导入师：同学们，你们刚刚学了八组。这组元中既有伯牙绝琴的千古佳话，又有《月光曲》的美好传说，既有《蒙娜丽莎》的永恒微笑，又有艺人学艺的酸甜苦辣……这些既让我们感受到了艺术的无限魅力，又使我们认识到...

陈你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师请教，想必会更有收获。叶老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现...