相关数学课程的范文精选

生活中的数学课程教学案例

生活中的数学课程教学案例

《数学课程标准》中指出要培养学生的应用意识:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时...

浅谈信息技术与数学课程的结合

浅谈信息技术与数学课程的结合

【内容摘要】利用多媒体技术或网络技术,创设有利于教学的、和谐宽松的氛围,激发学生的学习情趣。发挥多媒体教学优势可节省大量时间,突破教学难点,从而提高学习效率。【关键词】抽象性思维性思维活力以趣促学数学教学需要...

数学课程的心得体会

数学课程的心得体会

我们从一些事情上得到感悟后,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的数学课程的心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。数学课程的心得体会...

数学课程标准心得体会15篇

数学课程标准心得体会15篇

从某件事情上得到收获以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编为大家整理的数学课程标准心得体会,希望能够帮助到大家。数学课程标准心...

学习《数学课程标准》心得体会范文

学习《数学课程标准》心得体会范文

新一轮课程改革已经很多年了,在这之中,新理念、新思路、新方法不断冲击着站在课改浪尖上的教师们。我们曾经困惑,不知所措,但通过学习,我们又以新的姿态站在教育前沿。寒假,我又认真的学习了一遍《数学课程标准》,通过学习更...

学习国小数学课程标准心得体会15篇

学习国小数学课程标准心得体会15篇

心中有不少心得体会时,就很有必要写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编为大家整理的学习国小数学课程标准心得体会,欢迎阅读与收藏。学习国小数学课程标准心得体会1...

数学技术信息技术与数学课程整合方法

数学技术信息技术与数学课程整合方法

【摘要】数学技术是信息技术的技术支撑点,是信息技术发展的关键技术,信息技术为促进数学及数学技术的进步与发展提供了便利的平台。而在信息技术条件下,数学课程发生了一些实质性的变化,主要表现为数学课程理念、数学内容...

学习《义务教育数学课程标准》心得体会

学习《义务教育数学课程标准》心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思考时,写一篇心得体会,记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的学习《义务教育数学课程标准》心得体会,欢迎大家分享。学习《...

浅论信息技术与数学课程的整合策略

浅论信息技术与数学课程的整合策略

众所周知,以计算机技术为主的现代信息技术已经渗人现代数学的发展,不仅影响着数学的形式、内容与方法,而且影响着数学课程的建设与实施、究其因,或许是因为“计算机是数学的创造物,又是数学的创造者”、“计算机是新的数学...

农村国小信息技术与数学课程整合的实践研究

农村国小信息技术与数学课程整合的实践研究

国小数学论文农村国小信息技术与国小数学课程整合的实践研究摘要:信息技术与国小数学课程整合,就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。真正的课程整合,是把各种...

国小数学课程《角的初步认识》教学设计

国小数学课程《角的初步认识》教学设计

教材分析:《角的初步认识》一课是新课标人教版实验教材二年级上册的内容,是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的。教材从学生熟悉的生活情景引出角,从观察实物中抽象出角的几何图形,再通过实际操作活...

《数学课程标准》心得体会

《数学课程标准》心得体会

当在某些事情上我们有很深的体会时,马上将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么要如何写呢?以下是小编为大家整理的《数学课程标准》心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。《数学课程标准》心得体会1学习了《国小数学...

信息技术与数学课程的整合策略

信息技术与数学课程的整合策略

随着科学技术的发展,以计算机技术为主的现代信息技术已经渗入到现代数学教学的发展,不仅影响着数学教学的形式、内容和方法,而且影响着数学课程的建设与实施。作为一线的数学教师,笔者根据教学工作的体会对信息技术与数学...

国小数学课程《容积与体积》教学设计

国小数学课程《容积与体积》教学设计

教材分析体积与容积是比较抽象的概念,教材重视让学生在充分体验的基础上理解它们的意义。教材先让学生通过“说一说”的活动,交流物体的大小和容器盛放东西的多少,感受“物体有大有小,容器放的物体有多有少”。然后,教材采...

2016年数学课程设计心得体会

2016年数学课程设计心得体会

2016年数学课程设计心得体会通过网络学习,使我对《国小数学新课程标准》的内容有了深层次的理解,我感受到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已,而是学生学习方式的彻底改革,更是我们教师教学方法上的重大改革。本课程重...

《比例的基本性质》的数学课程教堂设计

《比例的基本性质》的数学课程教堂设计

教学目标知识目标使学生认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。能力目标理解并掌握比例的基本性质。情感目标会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。重点使学生认识比例的“项”以及“内项”和“外项”...

解读国小数学课程标准心得体会

解读国小数学课程标准心得体会

某些事情让我们心里有了一些心得后,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编收集整理的解读国小数学课程标准心得体会,欢迎阅读与收藏。解读国小数学课程标...

学习《义务教育数学课程标准》心得体会11篇

学习《义务教育数学课程标准》心得体会11篇

当我们备受启迪时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家整理的学习《义务教育数学课程标准》心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读...

国小数学课程《梯形的性质》教学课后反思

国小数学课程《梯形的性质》教学课后反思

《梯形的性质》这节课是在学生掌握了三角形、平行四边形、特殊平行四边形(矩形、菱形、正方形)等有关知识,并且具备初步的观察、操作等探究特殊四边形活动经验的基础上出现的。目的在于让学生对等腰梯形特征入相关规律进...

《数学课程标准》心得体会(15篇)

《数学课程标准》心得体会(15篇)

某些事情让我们心里有了一些心得后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的《数学课程标准》心得体会,希望对大家有所帮助。《数学课程标准》心...

国小数学课程培训的学习心得体会

国小数学课程培训的学习心得体会

开学前,我参加了县里组织的学习培训活动,感到收获甚多。现就这次的培训活动谈谈自己的一些心得体会:一、理解新课程的基本理念,改变教学方法。新课程标准的基本理念之一是“实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数...

国小数学课程《观察物体》教学设计

国小数学课程《观察物体》教学设计

教材分析这一课主要引导学生能从正面、侧面、上面等不同方位观察简单物体的形状,从而建立初步的空间观念。教材主要以“活动教学”的理念编排了这个内容,力求让学生在情景中活动,在活动中体验,在体验中探究,在探究中互动,在...

国小数学课程标准心得体会

国小数学课程标准心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思考时,就很有必要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编整理的国小数学课程标准心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大...

数学课程教师培训心得体会

数学课程教师培训心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思考时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编收集整理的数学课程教师培训心得体会,希望能够帮助到大...

国小数学课程主题教学计划

国小数学课程主题教学计划

国小数学课程主题教学计划的制定有利于提升教师们教学的规划性,以下是小编为大家精心整理的国小数学课程主题教学计划,欢迎大家阅读。一、学习情况分析(知识、能力、学习习惯等)经过两年的学习,三年级学生对数学有了初...