相关娃娃的范文精选

一、主题的由来：说到家这个字，不论是年迈的老者，还是呀呀学语的孩童，他们的脸上一定会绽露笑容，因为家既是一个熟悉、温暖的地方，更是每一个人最牵挂的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖，我们在小一班中刻意营造家的...

易拉罐是在我们生活中，经常会见到的，我们在喝完易拉罐饮料之后，不要急着将罐子扔掉，它们可是孩子们进行手工制作的好材料，下面是关于易拉罐手工制作娃娃的内容，欢迎阅读！一、制作材料准备易拉罐一个、剪刀、彩笔二、制作过程...

娃娃菜是近几年从日本引进的一款蔬菜新品种。从种类看，娃娃菜和白菜都属于十字花科蔬菜，从成分上来讲，大白菜的营养价值并不逊于娃娃菜，而且性价比更高。那么娃娃菜怎么做会比较好吃呢?你会哪些做法呢?赶紧跟着本站小编一...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《风娃娃》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《风娃娃》教学设计1...

课前准备：生字卡片，画田字格课前谈话：想认识我吗？怎么问我？生：你今年几岁了？生猜师：你知道我来自哪个学校？你怎么知道的？做拍手游戏：起风了，小雨滴落下来了，下大雨啦，雨越下越大了……师：小朋友，今天鲍老师给你们上课，带来了一位新朋友...

一、教学目标：1、借助拼音正确发音，学会本课生字的读音。能区别声调不同的'音节发音，掌握生字的书写笔顺。2、理解课文内容，让学生知道大海能为人类造福，从而感悟大海之美，海之富饶。二、教学重点：学会本课生字、理解课文内...

活动目标：1、复习巩固各种图形的特征。2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：1、知识按的准备：幼儿已经认识几中图形。2、物质资料准备：奇妙箱，幼儿操作用的六种几何图...

《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题，想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。课文中的风娃娃是怎样的呢？欣赏一下...

《风娃娃》教学反思案例我在上《风娃娃》这堂课之前的教学设想是，通过熟字换偏旁或是加偏旁的方法让学生识记“抽、续、驶”等生字，通过交流识记方法让学生体会识字的快乐。会写“吸、极”两个形近字。在正确朗读的基础...

我们很多时候都会有一次性的纸杯，那么我们要怎么废物利用呢？下面我们一起来看看吧！纸杯娃娃手工制作图解一主要材料：杯子1剪子1手1双所需工具：制作步骤：第1步：第2步：用剪子平均在杯子上剪条条第3步：剪好了然后卷，因为我太懒，我就...

活动目标：1．学习用棉签均匀地涂色2．能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣活动准备：各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个活动过程：一、导入部分1．师：“美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐...

在我们的生活中有许多的.瓶子，那么应该如何用饮料瓶制作相扑娃娃呢？下面是小编分享给大家的饮料瓶相扑娃娃手工制作方法，欢迎阅读。材料和工具：大号可乐瓶、颜料、画笔、胶水、剪刀。1、将可乐瓶的底和瓶盖用剪刀剪下来。...

【教学过程】一、激趣导入1．今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么？抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。2．说说为什么猜“风”？你喜欢什么风？谁愿意说一说？3．板书课题，齐读课题。让我们一起来看看...

手工制作是一件让人感到非常快意的事情。下面小编收集了手工制作矿泉水瓶娃娃的方法步骤，供大家参考!工具/原料塑料瓶子一个白纸一张彩纸一张彩笔数支剪刀一把胶棒一个方法/步骤准备白纸、彩纸、塑料瓶、胶棒、剪刀、...

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的写娃娃的作文3篇，欢迎大家分享。写娃娃的作文篇1我有一个可爱的玩具——芭比...

观察一般是教师眼观和记录相结合，同时如果针对某个具体方面进行观察，除了在日常的活动、游戏中随机观察外，还可以根据观察目的设置专门的活动进行观察。下面是小编为大家整理的托班娃娃家教师观察记录，欢迎阅读。区域：娃娃...

窗台上的雨天娃娃，随着天气不停地变化，所谓的雨天娃娃，就是大家常说的天气瓶啦。下面我们就来看看雨天娃娃之自制天气瓶制作。雨天娃娃之自制天气瓶制作科幻小说《海底两万里》的神秘气象球，其实起源于17世纪欧洲的天气预...

人们常说的娃娃果，其实是人参果。人参果是武威、玉门清泉原生特产。现今许多资料说中国广泛种植的人参果是上世纪八十年代引进的原产于南美洲安第斯山脉北麓的一种植物果实，其原名为“茄瓜”。以下是小编整理的娃娃果树...

师：今天老师带来一位娃娃朋友，你们猜猜是谁？云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（风）板书课题，我们一起来叫叫他的名字。你们想不想与他交朋友？师：请小朋友打开书第70页自由地读课文，（1）风娃娃来到哪里，看见什么？（2...

师:今天我们来学习一个我们开学习一个娃娃的故事，那个娃娃呢?是风娃娃，从题目中你知道了什么？生：他的年龄还小。生：他肯定不懂事，很天真。师（出示图）：这就是风娃娃，你们喜欢吗？为什么？生：喜欢，他眼睛大大的，真可爱！生：我也喜欢，他的腮帮...

【教学过程】一、猜谜导入1．猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底：风。）2．板书课题，谈话激趣：你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课件，请学生说说自己的感受）我们看看课文是...

教学目标1、认识8个生字，会写4个字;认识基本笔画(卧钩)。2、能正确、流利地朗读课文，在朗读的过程中了解秋天的一些特征，产生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点借助拼音正确、流利地朗读课文，学会8个生字，会写其中4个...

【教学过程】教学过程设计思路一、猜谜导入1．猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底：风。）2．板书课题，谈话激趣：你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课件，请学生说说自己的感...

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的写娃娃的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。写娃娃的作文...

风娃娃课堂教学实录师:今天我们来学习一个我们开学习一个娃娃的故事,那个娃娃呢?是风娃娃，从题目中你知道了什么？生：他的年龄还小。生：他肯定不懂事，很天真。师（出示图）：这就是风娃娃，你们喜欢吗？为什么？生：喜欢，他眼睛大大的，真可...