相关可贵的沉默评课稿的范文精选

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。我们应该怎么写评课稿呢？以下是小编收集整理的可贵的沉默评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜...

1、课前教师可了解一下学生与父母是否相互祝贺生日、以什么方式、送什么礼物等情况；可让学生留意父母是如何关心、爱护自己的，并想一想自己是否曾为父母做过力所能及的事，做过哪些事情。2、鼓励学生用自己喜欢的方式自主...

可贵的沉默读后感今天我读了《可贵的沉默》这篇课文，它的讲的是，一位老师上课的时候问同学们，爸爸妈妈知道你们生日并祝贺的时候同学们都举了手。而老师问同学们，知道父母生日并祝贺的举手时，同学们沉默了。沉默了一会后，老...

作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的可贵的沉默评课稿通用，仅供参考，欢迎大家阅读。可贵的沉默评课稿通用1王侃老师...

可贵的沉默评课稿1虞老师上的《可贵的沉默》真实、朴实、有效，是节实实在在的语文课。优点如下：一、渗透方法，注重积累这节课，虞老师时时处处注重方法的渗透，交给学生不少学习方法。在理解“稚拙”时，让学生先理解“稚、拙...

可贵的沉默评课稿1虞老师上的《可贵的沉默》真实、朴实、有效，是节实实在在的语文课。优点如下：一、渗透方法，注重积累这节课，虞老师时时处处注重方法的渗透，交给学生不少学习方法。在理解“稚拙”时，让学生先理解“稚、拙...

《可贵的沉默》一课讲述了孩子们为父母知道自己的生日而高兴，为自己不知道父母生日而沉默，沉默中懂得了要关心父母，回报父母之爱。两位教师共同执教了这篇课文。他们虽构思迥异，却都能抓住最关键的知识点进行重点学习，通过...

“把学习的主动权交还给学生！”这是我们新课改中所经常提到的。但要提醒的是课堂上老师在调动学生积极性的同时，还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获。这节课结束之后，我想了很多很多。平时，上课是老师...

可贵的沉默一文是为了引导孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。以下是小编为大家精心整理的可贵的沉默课堂教学实录，欢迎大家阅读。一．模拟情节，导入课文。1．模拟课文情节（1）“爸爸妈妈知道你的生日在哪...

《可贵的沉默》课文的教学目标是让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。如何让学生从一个只知道接受爱的人，意识到在生活中要付出爱呢？我在备课中想到，重点是要引导学生感受：在当...

可贵的沉默评课稿1虞老师上的《可贵的沉默》真实、朴实、有效，是节实实在在的语文课。优点如下：一、渗透方法，注重积累这节课，虞老师时时处处注重方法的渗透，交给学生不少学习方法。在理解“稚拙”时，让学生先理解“稚、拙...

《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。这是一篇洋溢着浓浓情感的课文...

《可贵的沉默》这篇课文对孩子来说，它是一篇“爱”的教育。爱有许多方面，让学生学会爱与被爱，可以说贯穿了教育的整个过程。这堂课一开始就制造了一份沉默，在孩子心灵上引起了一圈圈的涟漪；课文学习过程中，再次抓住最关键的...

一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制国小人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到...

《可贵的沉默》是人教版第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。今天，小编为大家带来了可贵的沉默教学后记，希望大家喜欢!可贵的沉默教学后记篇1课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为...

背景语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。让学生学会爱、让学生懂得回报爱，这是一项多么伟大的人生课题！而这一课题贯穿在我们的语文教学中，必将使...

可贵的沉默评课稿1王侃老师执教片教研课，选择的课文是17课《可贵的沉默》。这是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要...

在一次校本课活动中，我抽签执教了《可贵的沉默》一课。这是人教版三年级下册第五组的一篇课文。本组课文是围绕“感受人间真情”编排的，《可贵的沉默》讲述了一个贴近生活、令人深思的故事。结束这节课后，我认真整理了课...

各位领导、各位评委：大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书第六册语文第五单元第十七课《可贵的沉默》。本课分两个课时进行教学，我今天讲的是第二课时。下面我就从教材、教法学法、教学过程、教学板书等...

《可贵的沉默》描述的是学生生活中的事，课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们的情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。课文抓住人物的神态、动作，进行细致、生动地描...

区小语会于4月19日在学军国小举行国小语文教学研讨活动。这次活动安排了两堂课，一堂是由学军国小杜颖颖老师执教的《可贵的沉默》，另一堂是由求是教育集团星洲国小王群华老师执教的《她是我的朋友》。我有幸参加了这次...

教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。教学重点...

说课活动分课前说课和课后说课两种形式，不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。下面是小编收集整理的国小语文《可贵的沉默》说课稿，希望对您有所帮助!国小语文《可贵的沉默》说课稿一、说教材1、教材简析《...

一、导入在14课检阅中，我们在儿童队员们的沉默中体会到了他们对残疾人的尊重和关爱。今天，老师也给你们带来了一幅沉默图（出示沉默图），同学们请看图，他们怎么了，为什么而沉默呢？接下来就让我们学习17课《可贵的沉默》。二、初...

语言是情感的载体，情感是语言的内蕴，要使语言训练与情感熏陶融为一体，须引导学生人其境、通其心、感其情。本课的朗读指导,王老师并不做“轻重缓急”的机械指导,而是让学生自己在情境中通过对重点词语的感悟，酝酿朗读心境...