相关学弈的范文精选

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。我们该怎么去写评课稿呢？下面是小编为大家整理的学弈的评课稿最新，仅供参考，大家一起来看看吧。学弈的评课稿最新1《学弈...

《学弈》是北师大十一册以体育为主体单元的一篇课文。本篇文言文选自《孟子告子》，课文讲述了二人学弈，因为学习态度不同，二人学习结果也迥然不同的故事。告诫人们学习要专心致志，不能三心二意，否则一时无事。翻阅本册教材...

《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。下面是小编整理的关于《学弈》教学实录，欢迎阅读参考。师：今天我们学一篇古文（板书古文）知道什么叫古...

一、初读，感知文章内容不少学生在课前抱怨：老师，这篇文章实在是太难读了！我回家花了好多时间，可还是读不好，读不懂。的确是这样，《学弈》一文虽短短７０多字，但蕴涵真深刻的哲理，况且学生还是第一次接触文言文，因而他们感到学习起来...

一、依学定教，捕捉难点师：课前，老师听到同学们在背古诗，你们是从什么时候开始接触古诗的?生：我上一年级就会背古诗了。生：我五岁就会背很多古诗了。生：我三岁开始爷爷就教我背古诗了。师：同学们可真不简单。可是光会背还不行，...

师：今天我们学一篇古文(板书古文)知道什么叫古文吗?生：古代的文章生：古代的人写的文章。师：说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区别。我们现在...

《学弈》一文这篇文言文，是学生们第一次接触，我想编者安排这篇课文的目的是激起学生学习文言文的兴趣。我借鉴名师的上课风格，在我的语文课上，我最想体现的是：简简单单教语文，本本分分为学生。整堂课上，我最想达到的目的是：让...

一、谈话导入课题师:文言文像一艘船,它承载着我们中华民族几千年的文明,它言简意赅,不但记录了悠久的历史,灿烂的文化,还揭示了深刻的道理。今天,我们就一起来学习第1课文言文两则中的一则《学弈》。《学弈》选自《孟...

读完一本名著以后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的读《学弈》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《学弈》有感1今天我们在学校里学了第一课文言文...

作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的学弈教学设计，供大家参考借...

作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的学弈教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。学弈教学设计1《学弈》教...

读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的学弈读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。学弈读后感1这篇文言文讲的是：下棋高手奕秋收了两个徒弟，...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的学弈教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学弈教学设...

《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。下面是小编为大家整理的《学弈》课堂实录，欢迎阅读。师：课前，老师听到同学们在背古诗，你们是从什么时...

当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的学弈读后感，欢迎大家分享。学弈读后感1今天，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，让我懂得学习不能三心二意，...

作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的学弈教学设计，欢迎大家分享。学弈教学设计篇1【背景与导读】这篇文言文通过弈...

《学弈》评课稿1（一）重视朗读。《学弈》是一篇文言文。学习文言文和理解文言文最好的方法是读。课上金老师以读为主线，并将读落到实处：1、读有要求。教师范读课文以后，出示自读要求：（1）读准字音，读通句子。个别有难度的句子，对...

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《学弈》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《学弈》教学设计1教...

一、依学定教，捕捉难点师：课前，老师听到同学们在背古诗，你们是从什么时候开始接触古诗的?生：我上一年级就会背古诗了。生：我五岁就会背很多古诗了。生：我三岁开始爷爷就教我背古诗了。师：同学们可真不简单。可是光会背还不行，...

教学要求:1.学生通过教师引导、小组自主合作，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容，并用自己的话讲讲。2.学生能有感情地朗读课文、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现...

【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。【阅读训练】1．解释下列句中加点的词。①使弈秋...

【教学目标】１、知识能力：⑴学会本课３个生字，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。⑵正确、流利地朗读课文，背诵课文。２、过程和方法：⑴引导学生自读自悟，让学生参与互动式教学的流程，体验有效的学习。⑵学习对照注释，借助工具...

师：今天我们学一篇古文(板书“古文”)知道什么叫古文吗?生：古代的文章生：古代的人写的文章。师：说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区别。我们...

一、导入：1、师生为好，手放松，脸上的肌肉也放松一下，想上课了吗，我们早点上好不好？好。2、介绍孟子，五年间我们曾学过他的一个句子生，亦我所欲也（齐背）今天我们就学习孟子的《学弈》板书课题，齐读课题。知道题目的意思吗？生：知道，就...

身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《学弈》课后教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《学弈》课后教学反思...