相关小苗的范文精选

月季花，栽培历史悠久，有着众多的忠实粉丝，一些养月季的朋友在养殖过程中，感觉幼苗总养不活或一直僵苗，很是郁闷，其实一多般原因是月季幼苗的养护方法不当造成的，当然还有月季幼苗自身的质量原因，或一些外在因素造成的，下文给大...

在学习语文的时候，我读到了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的，主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的.情况，季羡林爷爷让苗苗多读书，多读课外书，早学外语多背古文，并要注意中...

一、说教材本文为略读课文，是一名国小生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的国小生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊，却在平等和谐...

小苗与大树对话教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小苗与大树对话教学设计，欢迎...

作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《小苗与大树的对话...

以下是由聘才网小编为大家整理的小苗与大树的对话读后感500字，仅供参考阅读。小苗与大树的对话读后感500字前几天，我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深，因为，它不仅让我了解了德高望重、学...

下面是聘才网小编为大家整理的小苗与大树的对话读后感300字，欢迎大家阅读。更多小苗与大树的对话读后感300字请关注聘才网读后感圈子。小苗与大树的对话读后感300字【一】学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作...

当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的小苗与大树的对话读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。小苗与大树的对话读...

月季，其株型矮小，呈球状，花头众多，因其品性独特又称为"钻石月季"。在养殖方面，是要讲究一些方法的。下面是由小编整理微小月季花的养殖方法，希望对大家有所帮助。月季花小苗的养殖方法月季花小苗的养殖方法：上盆⑴选盆。微型...

教材简析：本文是国小生苗苗对季羡林先生的访谈录，通篇都是对话，完全口语化，浅显易懂。季老是德高望重、学有建树的著名学者，苗苗是一名谦虚好学的国小生。两者的对话让我们明白：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今...

导语：《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话，包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。本文为本站为网友精心准备文学作品《小苗与大树的对话》读后...

教学目的知识与能力：1、会写本课的生字，辨别形近字并进行组词，读准易误读字的字音，掌握课文中较有特点的多音字的字音、字义与组词。2、能结合课文理解文中出现的生词的意思;3、正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要...

下面是聘才网小编为大家整理的小苗与大树的对话读后感400字，欢迎大家阅读。更多小苗与大树的对话读后感400字请关注聘才网小苗与大树的对话读后感圈子。小苗与大树的对话读后感400字【一】万般皆下品，惟有读书高”《小...

读了这篇文章，我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博，他精通外国语言，是我国文学界的重量级人物。下面是《小苗与大树的对话》读后感，欢迎阅读借鉴。《小苗与大树的对话》读后感读了《小苗与大树的对话》这篇课文，我很有感...

作为一名教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《小苗与大树的...

小苗与大树的对话读后感【一】前几天，我们学习了一篇课文《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深，因为，它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的方法。这是一篇访谈录，主要讲了一名叫...

《小苗与大树的对话》教学小案例《小苗与大树的对话》教学小案例师：在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？生：我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的...

执教：隆昌蓉指导：李达平师：同学们请认真观察：（课件出示两幅画面：张开笑脸的太阳娃娃慢慢升起来，阳光明媚，鲜花绿草。春雨落在田野中的麦苗、油菜花上，雨珠晶莹，麦苗青青，长势茂盛。）师配画外音：春天来了，可爱的太阳娃娃高兴地爬上山...

当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《小苗与大树的对话》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《小苗与...

师：在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？生：我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的《水浒传》，季老小时候读的《三国演义》《彭公案》《济公传》《施...

教材简析：本文是国小生苗苗对季羡林先生的访谈录，通篇都是对话，完全口语化，浅显易懂。季老是德高望重、学有建树的著名学者，苗苗是一名谦虚好学的国小生。两者的对话让我们明白：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今...

教学目标：1．认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2．正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。3．能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读综合性学习活动教学重点：自读课文，把握...

学习目标：1、认识3个生字和几个多音字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2、正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容，能概括说出季老先生和“苗苗”提出读书问题的见解。3、能组织语言用一段话语说...

当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的《小苗与大树的对话》读后感（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《小苗与大树的对...

师：在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？生：我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的《水浒传》，季老小时候读的`《三国演义》《彭公案》《济公传》《...