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一．教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的`自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流...

试卷内容预览：ExerciseForU1~U3(2)Class:________Name:_________Mark:_______一、根据上下文的`内容，补全对话，将正确句子的编号填在横线上。①ChenJie:__________Mike:Goodmorning!ThisisLily.ChenJie:___________Lily:...

一．教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流...

同学情况分析：本学期的国小三年级的2个班级分为小班来上课，通过上个学期的学习,同学们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一局部同学对学习英语有一定的困难，需要本学期来加...

谢老师执教的对象是三年级学生，三年级学生由于刚刚接触英语，对英语非常感兴趣，但于此同时存在的是他们的基础还非常薄弱，还不会说很多的英语句子。这一节课上的是pep教材第一册第三单元，关于五种颜色的词汇课。如果是按照...

国小六年级pep英语第一学期教学总结本学期我担任六年级的英语教学老师，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结：教学就是...

pep国小英语评课稿一、活动的设计有趣味性马老师能根据国小生的年龄特点设计生动活泼的活动，如：本课一开始，教师通过游戏：simonsays操练：touchyournose，showmeyourpencil……既起到复习热身作用，也为后面的运用做好铺垫。在...

20XX年6月5日，我有幸参加了由教育局组织实施的人教版新课标PEP国小英语教材培训，在短短一天的学习过程中，我切身体会到了前沿的教育教学信息。几位老师的精彩讲座使我受益匪浅，让我对人教版国小英语新教材有了更深刻的了...

备课内容：六年级下册英语Unit1HowTallAreYou?备课科目：英语备课人：课时分配：6课时备课时间：2015年3月3日单元教材分析单元学情分析本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边...

PEPB7Unit6BLet’sLearn金老师教学评课金老师的这节课清晰实在，扎实有效，能有效调动学生学英语的积极性。整节课中，金老师教态自然、大方，且具有亲和力和感染力，富有激情，使本节课神采飞扬。下面结合本节课的实际情况，来讲讲...

一、班级学生情况分析四年级有两个班,从学习情况来看，其中一个班学生的英语基础知识差，没有养成认真仔细的学习习惯，特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成；在课外良好的学习习惯，独立认识单词及阅读能力差，两级分化...

教学单元UnitTwo本单元总__1__课时备课教师MagicLee本单元教学内容：Let’sstartLet’schantALet’slearnPairworkCLet’ssing本单元教学目标：EnabletheSstomasterthewordsandphrases:hospital,cinema,postoffice,bookst...

一．教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的`语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流...

今天听了黄雪景老师的单词学习课，让我受益匪浅。她执教的是Pep3unit4MyhomepartAlet’slearn的内容。这是一节以房间为主题的单词新授课，本节课的教学内容为6个四会单词和句型Thisis.在教学过程中的渗透运用。下面就我...

大家好，很高兴能有这次机会和大家一起研讨和交流。下面是对我上的这节课进行说课。今天我要分析的内容是PEP教材三年级上册，第4单元WeloveanimalsA局部的Let’stalk.该局部主要要求同学能听懂、会说句子，如：Look！Ihaveapan...

一．教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的`学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流...

导语：PEP国小四年级的英语下册教材的教案怎么写？以下是本站小编整理的最新pep四年级下册英语教案，欢迎阅读参考！pep四年级下册英语教案Unit1MySchoolALet’slearn(词汇课)一、教学目标：根据教材的基本特点以及教学内容，将教...

乐老师执教的PEP5Unit3第一课时。这是一堂对话课，目标在于学生能够听、说、认读功能句：Whatwouldyouliketoeat/drink?I’dlike…并在情境中熟练运用：学生能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。这堂课最大的...

董老师本堂课的教学是对PEP8U3的一个复习教学，本单元的重要知识点是过去时态的学习与运用。过去时态是六下教学的一个重点知识内容，在这个单元中所出现的动词过去时态的动词变化是规律性的变化，所以在这点上不是难点。要...

一、学生情况分析我任教的该班有49个学生，这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模...

【课题】Recycle2【教学重点】制作键盘；学唱英文歌曲“ABCSong”。【教学难点】复习过程中的兴趣培养。【教具准备】1教材配套的录音带。2教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。3教师准备一个自己已制作...

一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交...

pep四年级下册英语教案内容如下：第一课时1、热身(Warm-up)⑴教师播放歌曲“AMerryChristmas”的录音，让学生熟悉旋律并适当渲染课堂气氛。⑵教师与学生进行日常会话。如：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?W...

一．教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的.语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流...

教材及学情分析：四年级上册第二单元重点学习数量词，学会简单描述自己的书包，本课时的主要语言项目为Howyouhave?Ihave...。课文对话是围绕询问对方有多少本书及其回答的日常交际用语展开的。本课时在对话中出现的主要词...