相关识字的范文精选

从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的识字教学心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。识字教学心得体会...

多媒体在国小低年级语文识字教学中的应用研究近年来，科学技术的快速更新，多媒体等科学技术产物开始走进课堂教学，在国小教学中应用得越来越广泛。多媒体辅助教学拥有许多优势：如操作简单；声音、图像、影片等方式可以丰富教...

识字五动物儿歌评课稿通用1《动物儿歌》位于本册第二个识字单元的第一篇课文，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。儿歌中的小动物一半是昆虫，本课要...

《识字4》教学设计教学目标：1、认识个生字。会写个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。教学流程：第一课时：一、故事引入，激发兴趣1、听老师或同学讲《拔苗助长》...

通过教学了解这些小动物的特点和生活习性，培养观察小动物的兴趣。以下是小编为大家整理分享的识字5动物儿歌的教学实录，欢迎阅读参考。识字5动物儿歌的教学实录［教学目标］知识与技能1.会认“蜻、蜓、迷”等生字，会写“间、...

二年级执教：武x听课人：李xx师：（播放视频）同学们你看到了什么？生：一个小男孩不小心被石子绊倒了。（学生回答）教师继续鼓励：很好，如果声音再洪亮一点就更好了，你能再说一遍吗？）生：一个小男孩在路上不小心被石子绊倒了。师：你说的多好呀，...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的识字教案模板6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《识字6》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《识字6...

导语：对于幼儿园小班的识字教学，各位老师会有怎样的教案？以下是小编带来的幼儿园小班识字教案，供各位参考。幼儿园小班识字教案1：上字宝宝活动目标让小朋友当堂认识“上”字通过学习知道上的方向通过游戏让小朋友了解字宝...

第二节教学片断：师：哪位小朋友能把这节美美地读一读，把大家都带到乡村去看一看?学生们都跃跃欲试，一生站起来读，但读得比较平淡。师：把你们带到乡村了吗？生（齐）：没有！师：那你们给他提点建议。生：我觉得可以读快点，因为乡村很美，小朋...

王洪英[片段一]（出示《闹花灯》一课的生字新词）师：小朋友们，谁愿意参加生字读音闯关接力赛？生：（积极举手参与，个个精神饱满，跃跃欲试。）师：芝麻芝麻快开门……谁来开？生：（八小组学生争先恐后，踊跃参与）结果：无一人落下，顺利闯关。[片段...

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的二年级《识字7》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级《识...

语文的阅读能力的培养是一个长期的过程，任何人都不可能一蹴而就，都得经历多次的训练才得以提高。有些人认为课堂效率要高，在听一堂课的过程中就说课堂阅读效率低下，这要根据具体情况来断言，不可信口雌黄。肯定在阅读教学初...

当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么要如何写呢？下面是小编收集整理的低年级识字教学心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。低年级识字教学心得体会1根据《新课标》教...

这篇识字的主题是军事，把有关军事的武器、术语串成一篇韵文。教学时初读课文，重点点出容易读错的音，“猩猩”后一个音要轻读；“海疆”疆是三拼音。理解词语，让学生图文对照。看图用上词串中的'词，让学生加深对词的理解。当...

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为...

作为一位杰出的教职工，总归要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。写评课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的识字5动物儿歌评课稿范文，希望能够帮助到大家。识字5动物儿歌评课稿范文1《...

听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。下面是小编为你带来的国小语文识字课听课记录，欢迎阅读。师生问好师：今天这节课，我们将一起学习识字六，走进神奇美妙的动物世界。请同学们伸...

语文《课程标准》指出：沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教学资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。因此，我在平时的识字教学中除了重视课堂学习之外，也注重拓展学习空间，让学生在生活中识字...

【教学设计说明】本课属“拼音识字”，这类教材要求学生借助汉语拼音学习汉字，同时在识学过程中巩固汉语拼音。一、教学要求1.学会5个生字：二、四、六、八、十。这五个生字中读音的难点比较多，“二”是特别韵母，要帮助学生...

今天，我听了李老师执教的一年级上册的《识字3》。课堂上，老师有条不紊的组织，学生生动活泼的学习状态给我留下了深刻的印象。一、设置闯关游戏，有效调动了学生学习的积极主动性。老师根据这节课的教学任务，设置了闯三关。...

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的一年级下册教学设计《识字3》，欢迎阅读与收藏。一年级下册教学...

师：今天，老师和小朋友第一次见面，是吗？生：是。师：我先自我介绍一下。我姓贾。大家怎么欢迎我。生鼓掌。师：今天这节课，我要和小朋友一起学习识字4。板书。师：今天，还有几个小客人也来到了我们课堂。看看是谁？动画演示：我是小花猫，...

一年级识字评课稿1《识字3》是一组以介绍公园景物与设施的词语串连起来组成的韵文。殷老师执教时能将词语与画面和学生生活实际联系起来，使学生很好地了解公园的景物和娱乐设施。教学亮点表现为：一、创设情境，游戏中识字...

所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重...