在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小制作作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小制作作文 篇1
今天，天气晴朗，阳光明媚，我在家闲得没事，就想起上周星期三我做了一个有趣的小制作——会跳舞的小轮胎。何不再做一次，没准儿，几十年过后，还会拿到国外去展出呢！
我首先从玩具箱里拿出一个马达、一个轮胎，然后从修理箱里拿出一根两头电线，最后从电池箱里拿出一个有电的电池。准备工作就绪，就可以开始了。
首先我用小轮胎有孔的地方对准马达有小铁棍的地方，插下去，就成了会跳舞的小轮胎的一部分。然后用两头电线对准马达有金属片的`地方，去，再打个结，就成了会跳舞的小轮胎的基本部分。最后用电池对准两头电线的另一头，一按，马达旁边的小轮胎就会转，再把小轮胎放在桌子上，小轮胎就会在桌子上蹦来跳去，好象在跳舞，好看得很。它的原理是：电池经过电线，把电流传到马达，马达就会转，也就把轮胎带动了，所以轮胎会转。我们日常生活中的汽车、电子表、电扇等都是依据这个原理来制作的。
做小制作不仅能培养我们的动手能力，还能培养我们的动脑能力，帮助我们了解日常生活小常识，所以我以后要多做小制作。
小制作作文 篇2
老师布置作业制作快乐小制作，我先玩了华容道游戏，第一便可把我给绕糊涂了，可是第二遍就不一样了，我靠着第一遍的经验通过了关。接下来我只做了竹蜻蜓，竹蜻蜓材料是：吸管、订书机、硬卡纸，先把硬卡纸剪成蜻蜓翅膀的形状，留下一个长柄，把长柄插入吸管，用订书机固定起来，瞧！一个竹蜻蜓就做好了。放在手心里一转，就能飞了。可是我坐得还没有飞呢，翅膀就断了，我只好从新做一个，第二个翅膀很成功，一个玩美的竹蜻蜓就做好了。
我觉得老师布置的快乐小制作的'作业很好玩，同学们也有很高的兴趣，也能提高同学们的动手能力，所以我很喜欢这项作业。
小制作作文 篇3
今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。
我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：
“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的.。
通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。
小制作作文 篇4
今天我要做一个漂亮的.小袋子。
我拿来了纸，剪刀，还有一个订书机。开始工作了。我先把纸对折，再用订书机在两边分别订两下，然后用剪刀在最上面的两边分别剪两个洞，最后，又找来两条绳子，绑在洞里。这样，一个小袋子就做成了。
我做的小袋子虽然没有街上卖的好看，但是看着我自己做的小袋子，我心里别提多高兴了。
小制作作文 篇5
《金属风铃》
用铁质衣架、夹子、弹簧、别针、曲别针、旧钥匙、口香糖盒、金属链、蛋挞托盘、巧克力包装纸等金属原料制作而成，通过这个小制作，认识了铁、铜、铝、锡等金属元素。
《变脸小子》
用酸奶盒、吸管、卡纸和两个曲别针制作而成。两幅不同表情的脸一半重合着粘合起来，转动吸管手柄，小子就变换起表情来。曲别针增加了脸部的重量，让相应的表情可以顺利翻转。
《森林迷宫》
用鞋盒盖、卡纸、瓶子盖和一个玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶盖里面有一颗玻璃球哦，所以可以自由地在迷宫里滚动起来。
《撕纸画：海底世界》
用一个挖空的纸箱当框架，用废旧的杂志彩页当原料，根据自己创意好的画面，将彩页斯成条条块块，粘贴成画，框架的'边缘也粘上纸片，是不是很有立体感呢？
《牛奶动车》
用牛奶盒、曲别针、卡纸、彩色胶带制作而成。摆放在窗台成为一道别致的景观。可惜没有车轮，不会动。
小制作作文 篇6
下午，我和爸爸共同做了一个风车。我先拿了一张棕色的硬卡纸，把它剪成了一个正方形。然后，把沿着对角线对折。接着爸爸帮我沿着对折线把卡纸剪开到对折线的`三分之二处。我在四个角上粘上了双面胶，在正方形的正中间也粘上了一张双面胶，我拿着剪下的角向正方形的中心折，并固定到中间的双面胶上。爸爸找了一个大头针帮我把风车固定到了一个棍子上，一个漂亮的风车就做好了。
我拿着风车，迎着风，跑了起来。风车飞快的旋转着，让我感受到了风的力量。
小制作作文 篇7
这周，老师要求我们做个小制作。想呀想，我终于决定了，做不倒翁。说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。材料准备好了，开始做不倒翁了。首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。然后，装进三分之一的细沙。接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色笔画上我最喜欢的.图案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并没有倒下去，好像在说：“想要推到我，门都没有！”我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：“等下，看你还能嚣张！”“米奇”好像很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。它那得意洋洋变成愁眉苦脸。
最后，我看它可爱的样子就饶了它。
