笔筒制作作文10篇(精选)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的笔筒制作作文10篇，希望对大家有所帮助。

笔筒制作作文 篇1

星期天，我写完家庭作业，看见书桌上到处都摆着各种笔，显得乱七八糟。忽然眼前一亮，做个笔筒，把它们装起来吧！

我准备了一个空塑料瓶，一张白纸，一把剪刀，胶水，一张红色的卡纸和水彩笔。

开始做了，我先把塑料瓶口剪去，放在一边。接着在红色卡纸上画一个爱心，用剪刀剪下来粘在白纸上，再在心形的空白处用水彩笔画一些图案，最后用胶水把做好的图案纸粘在瓶身上，有剪刀把多余的部分剪掉，一个既美观又实用的'爱心笔筒就做好了。

看着做好的笔筒，想到笔有地方放了，书桌能变得整洁了，我开心地笑了。

笔筒制作作文 篇2

今天，语文老师布置了一项有趣的家庭作业——自己做一个小制作。到底做什么好呢？是美观的，好玩的，还是实用的？最后我决定做一个简单又实用的笔筒。

回到家，我兴致勃勃地找来矿泉水瓶，决定按自己设计好的尺寸剪下一块来，还把没剪齐整的地方，又修理了一下，这样用手摸上去杯口也是平滑的。再用胶条把柱体固定住，我放了十几支笔进去，它都站得稳稳的。哈哈！成功了！但看起来不够漂亮，于是我取出透明胶、彩色纸。我把两张不同颜色的纸的.边对齐，用胶条粘在一起，就变成了一张两色相间的纸。接着，把这张纸卷成一个圆柱形，用胶条把它两条边粘在剪好的笔筒上。最后用水粉把四面都涂上了美丽的颜色，一个既实用又美观的笔筒就做好了！我歪着头看，觉得又漂亮又实用！

通过今天这次小制作，我明白了：做什么事只要多开动脑筋，不怕困难，就一定会成功！

笔筒制作作文 篇3

今天是8月26日，外面太阳火辣辣的热。而今天离开学报到只有两天了，我的小制作还迟迟没有完成。我想制作一个用废报纸做的`笔筒，而制作它们需要一些用具。比如：一桶乳白胶、一个塑料盆、一个小刷子和一些油彩。我有一点不心甘情愿的出去买用具，因为外面火辣辣的热，但如果不出去就不能买到用具，我只好硬着头皮跟着爸爸去买用具，买到用具后，我们便开始做了。

首先，我和爸爸把报纸撕成一小块，再把乳白胶倒进去，搅拌均匀，可我哪愿意上手？别忘了，我可是娇气的小公主啊！可我又没有办法，只好去搅拌那黏糊糊的乳白胶。我是一百个不愿意啊！没办法，谁让我要做这个小制作呢？之后把它贴在一个罐子上，等成型后再把罐子拔出来。最后晾干。终于大功告成了！

小制作就交这个了！

笔筒制作作文 篇4

有一次，我过生日我的奶奶从外地特地给我带回了一个生日礼物，是一个精致漂亮的笔筒。我对这个笔筒一见钟情，从此它也成为了我们家里的一员了。

它的外形是左右各有一匹在奔腾的骏马。中间有一个又大又圆的笔筒。笔筒的周围还刻有两条龙飞凤舞的龙，它的颜色是淡绿色的，全都是由玉做的，真是人间人爱，你只要一看见它，就会爱不释手。所以我们都称它为家里的‘传家宝’。它便成为了我们家的'一大景观。每当家里来客人的时候，他们做的第一间事便是去我的房间去看我家的笔筒。从此这个笔筒就在我家出了名！

这笔筒不但好看，还对我的学习有着很大的帮助。每当我放学回到家里时，不想做作业的时候，我一看见笔筒上这两匹骏马在奔跑时，我心想：要是我能像这两匹骏马一样坚持不懈的努力，就可以达到最高峰了。这时我想起了一句名言叫：“世上无难事，只要肯攀登。这时我鼓起勇气心想：我一定要一鼓作气。于是我想着骏马的精神，认真仔细的把作业做完了。我心想：谢谢你，小笔筒，是你让我鼓起了不畏艰难的勇气。

从此我和小笔筒成了一对形影不离的好朋友了。我决定要好好的爱护它，把笔筒里面的笔整理好，每天把它擦的干干净净的，做好它的小主人，让它伴随我成长。

笔筒制作作文 篇5

学校要开设跳蚤市场。我想要在跳蚤市场卖掉自己制作的笔筒。这既能赚钱又能让我体会到劳动的快乐。下面我来跟大家说说我是怎么制作笔筒的。

做笔筒要准备好材料和工具。制作笔筒的材料需要两个用完的大胶带的轴、纸板、透明胶、双面胶、彩色纸，还要准备一些卡通图片。制作笔筒的工具需要剪刀、笔、尺子。首先，把两个大胶带的轴叠起来，并用透明胶固定。再把固定好的胶带轴放在纸板上用笔沿着外缘描出来，这样纸板上就有一个画好的圆。然后用剪刀剪下这个圆并用透明胶固定在笔筒的一端。这样就把笔筒的基本形状做好了。接下来我们就来美化一下笔筒吧！可以在笔筒的外面包上一层喜欢的.颜色纸。量出笔筒的高度刚好是12厘米。所以我要找出一张宽是12厘米，长能刚刚好围住笔筒一圈的长方形就彩色纸。为了笔筒能美观又耐用，所以我要在彩色纸上贴上一层透明胶，这样就可以起到防水的作用。在彩色纸没贴透明胶的一面粘上双面胶，然后把彩色纸粘到笔筒上。为了让笔筒更可爱、更吸引人，我在笔筒的表面贴上了卡通图片。这样一个精美的笔筒做好了。

制作笔筒是一个开心的过程。如果你刚好也有这些材料就试着做一做吧！

笔筒制作作文 篇6

儿童节过后，我跟随着小记者团的脚步，来到了江寺公园，参加七彩麻绳笔筒自己造活动。

这天是“世界环境日”，水晶老师让我们的垃圾罐变废为宝。活动开始了，我拿出事先准备好的薯片罐，按照老师教的开始做起来。把胶水在罐子的底部，我想滚轮子似的把胶水滚了一圈，再在罐子周围竖着涂上一条条胶水，就可以开始把麻绳镶嵌上去了。但是麻绳的颜色多得让我眼花缭乱，红的、蓝的、黑的……最终我选了黄色和红色。我把黄色线从罐子底部一圈一圈慢慢绕，这次可不能再滚车轮了，不然一不小心就会毁了整个笔筒的美观度。

我小心翼翼地把黄麻绳绕了整个罐子的十分之一，就换红麻绳绕了。这可是有点难的，因为这是接口处，一不小心就会出错的接口处呀！我把胶水慢慢地涂在接口处，把红麻绳小心地粘上。我继续绕着红线直到红麻线绕光了，我才绕了罐子的'一半！看来，只能向别人借了。借到之后，我又开始绕起来，终于绕到顶了，接着便开始装饰了！

我选好装饰物：蓝蝴蝶结、紫粗线以及白色花边！先把白花边镶嵌在笔筒顶部，这时，笔筒就像是一片红霞中出现了一明圆月！接着，我把紫粗线围在花边的下边，使月亮蒙上了一层光辉。最后，我把蝴蝶结粘在“月亮”下当作蓝天。做好之后，我看了又看，总觉得少了些什么，没错！是星星！我就把小毛球粘在下边了。不要奇怪，我只是把一天中从白天到黑夜的过程装饰在笔筒上了。

下次，我还要再利用废品，做出更多的东西！

笔筒制作作文 篇7

星期三，我们一起去了陶艺室，学习怎样做笔筒。

老师先告诉我们怎样做后，就让我们自己做。我们两人一组，其中一人做笔筒的底，另一个人来揉小圆球——我做的。刚开始，我揉的`圆球大大小小的，一点儿也不好看。我急忙改正，揉出来的小圆球马上就变了样，个个都圆圆的，都是一样大的，而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了，四四方方的。

然后，老师又教我们，一个人把小圆球放在底上，另一个人继续揉小圆球。这一次是我来放小圆球。我放的先是好好的。可是，骄傲使人落后，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。我赶紧调整，才不像原来那样了。而同桌，她已经揉出了好多的小圆球。

最后，老师说：“现在不用再揉了，两人一起把小圆球放好，再调整一下，就行了。”

时间过得很快，就快要下课了。老师来挑选好的去烧。但是，我们一组没有被选上。太可惜了。不过，没有关系，我依旧非常开心。

笔筒制作作文 篇8

星期四，美术老师让我们用准备好的陶土和湿抹布制作茶杯、笔筒之类的东西。我一把就拿定了主意：做个笔筒，做完笔筒，拿回家好好炫耀炫耀！嘻嘻！

于是，我的脑袋里一边空想着，一边做了起来。我先把陶土的包装带撕下来，用送的小刀把一块陶土分成了两个“双胞胎”！我取出一部分，将它一遍一遍地按成一个“饼”。当然，我也是有诀窍的！然后，我再把它的“头”和“脚”“捆”在了一块儿，并将缝隙全部“盖”起来，这样，它就不会很容易地挣开“绳子”。眼看一个模型已经做好了。下面，我用小刀把它里里外外都擦了一遍，让它的`身子像抹了光滑油一样。我把它举起来左看看，右看看，上看看，下看看。发现了两个遗漏的地方。大家猜到了吗？对！就是底和花纹。于是，我从另一块里取了点儿，揉成一个球，再将它压平，装了上去。我再用小刀尖的部分刻了四个字：我的作品！

就这样，一个笔筒就诞生在我的手上。快乐的心情幻成了一张网向我扑来！再回头看看李思懿，它的早已散架了！呵呵！真希望下次还做笔筒，我可以表现得更好！另外，我还被美术老师拍了照片呢！

笔筒制作作文 篇9

我把铅笔放在桌上，妈妈常说我乱放笔。我想，要是我自己做一个漂亮的笔筒，那该多好啊！说做就做，我找来剪刀、卡纸、铅笔、双面胶、粘贴画，就开始做笔筒了。我用一张卡纸卷成一个圆筒，用双面胶粘住接缝。我又在另一张卡纸上画一个比圆筒底部大的圆，把圆的.边剪成齿轮状。在齿轮处粘上双面胶，然后把齿轮粘在圆筒一端的内壁上。这样，一个笔筒就做好了。接下来，我把笔筒的另一端修剪成花边状，在圆筒的外部贴上一些好看的粘贴画。这样，一个漂亮的笔筒就出现在我的眼前了。看见我的新笔筒，我高兴极了。

我把桌上的铅笔全插进笔筒，我想，妈妈一定不会再批评我了。

笔筒制作作文 篇10

我家的书桌上摆着一个太阳笔筒，这是我在手工课上做的，我可喜欢它呢！

笔筒的原型，其实是一个其貌不扬的“八宝粥”罐子。瞧，它穿着一身蓝外衣，是用雪花黏土包裹的，这代表的是天空。在笔筒的正中，那是我用超轻黏土捏成的太阳公公。它的四周围绕着金灿灿的光芒，红扑扑的脸蛋，真像一个大苹果。一双圆溜溜的大眼睛，时不时地眨着眼。它的嘴角微微上扬，笑容看起来十分灿烂。春天是个万物复苏的.季节，然而这一切全是因为太阳赠予大地充足的阳光。所以我喜欢它，我想把它做出来，贴在我的笔筒上。

看着这太阳笔筒，让人浮想联翩：在一片湛蓝的天空上，太阳公公正展示着它那金光闪闪的衣裳，为大地照明，到处充满了生机。一阵阵微风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头说：“太阳公公，谢谢您给予我们温暖！”

往笔筒里一看，就可以领略到里面的“风光”了：铅笔和水笔两兄弟，正靠着笔筒，面对面说话。而彩笔静静地躺在那里，闭目养神，它们一家相处得可好啦！

别看它们平时一声不响，可到了我要用它们的时候，它们就会立马出现，热心帮助我完成各项作业。

啊，可爱的太阳笔筒，我永远珍惜你，爱护你，因为你是我学习的好帮手。