[优选]元旦的作文7篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的元旦的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

元旦的作文 篇1

我们送走了旧的一年，它也随着我们的歌声飘去了，新的一年便随着我们的歌声飞来了……

今日，我们学校开元旦晚会，我们同学正在装扮教室呢！您瞧，黑板上挂着夺目的拉花，还用花体字写出“元旦晚会”四个大字。在瞧墙上，粘着五颜六色的气球，上面画着笑脸，真像我们同学们的心情。在来瞧瞧窗户，上面是用彩带组成的一些图画，有写着“元旦”的'，也有写着“快乐”的，有的还画着笑脸……我们已把桌子们拉好了，拉成了正方形，中间留些地方给表演者。我们也都期待着一会儿的元旦晚会！

元旦晚会终于开始了，(.)主持人走到中间，对同学们说：“同学们，我们送走了20xx年，迎来了辉煌的20xx年，愿我们在20xx年的日子中，更辉煌，更幸福的成长。”说后，掌声一片。

掌声逐渐停下来了。主持人又说：“第一个节目由我们的小亮带来的猜字迷！”小亮上来了，对大家鞠了一躬，说“首先祝大家元旦快乐！”又是掌声一片。“第一个字谜是鱼儿游到了北京。”同学们异口同声说到：“鲸”“恭喜你们，答对了！”“第二个字谜是自大一点”同学们思考了一会，便又脱口而出，“是臭”同学们对小亮说：“出点难的，好简单的！”小亮一看同学们，便决定问他们个脑筋急转弯：“汉武帝刘彻登基后，逐步转制，改变美女和藩的软弱 外交政策。有一年北方匈奴想进攻中原，派人送来一份战书，上面写着“天心取米”四字。这四个字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官员研究，但无一人知晓其意。皇帝只好张榜招贤。宫中有名修撰官叫何塘的揭榜应招，说：“小臣懂这“四字”，并有退兵之计。”皇帝命他详细解释。

何塘说：“依小臣之见，“天”者，天朝也；“心者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是夺我江山，取圣上龙位的意思。”说完，便提笔在每个字上加了一笔，请求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首领原以为汉朝天子不敢应战，没想到汉朝以轻蔑的口吻说了那四个字，想必有防备，急令退兵，取消了进犯图谋。请问同学们何搪把拿四个字改成什么字了？”说罢，连老师也弄不懂，小亮自己说出答案：“改成了“未必敢来””“哈哈哈哈哈哈哈……”

还有许多节目，我就不一一介绍了。

今天的元旦晚会真开心，真愿意永远停留在这个时刻！

元旦的作文 篇2

窗外的风呼啦啦地响，寒冷的空气充斥在房间里的每一个角落。我拿着电视遥控板，一个台又一个台不停地调，却总是找不到一个能吸引住我心思的电视节目，用以打发孤寂的时间。

睡吧睡吧，与其一个人这样孤坐着倍受这寒气的折磨，还不如蜷在被窝里，兴许要舒服些。

“噼哩叭啦”，一阵鞭炮声将我从睡梦中惊醒。

是什么人这样讨厌？半夜三更的放火炮。我在心里骂道。

也许是哪家死人了吧？我们这里有个风俗，就是人在落气时，不管是什么时候，都得鸣放鞭炮。

不对呀，才一刹那功夫，怎么就到处都是鞭炮声？迷迷糊糊地，我弄不明白是怎么一回事。就在这时，手机铃声响了起来。原来是一条短信，女儿发来的，祝我：“元旦快乐，在新的一年里，身体健康，工作顺利！”看着女儿的短信，我心里暖暖的。随后是我的国中同学“影子”给我发来的祝福短信。

哦，原来今夜是牛年的最后一个夜晚，怪不得鞭炮声响得这样热闹！我看了看时间，已是零时过六分。就这样，稀里糊涂地我便从牛年跨进了虎年。

辞旧的鞭炮声如海涛，一浪高过一浪，将我淹没。

这山响的鞭炮声，与我有关吗？没有。这份辞旧迎新的热闹与我无关，不属于我这个孤独者。一定要说有关的话，就是它吵闹了我的清梦。

躺在床上，我睡意全无，感觉大脑越来越清醒，思绪也越来越纷乱。

此时，父母亲应该是在梦乡里了吧！农村是不会有城市里这样吵人清梦的鞭炮声的，因为农村人不会像城里人这样将每个节日都过得夸张到极点。

在我的童年记忆中，元旦根本就不是什么节日，大不了就是春节的一个前奏曲，不要说放鞭炮，有时甚至连肉都没得吃。

小时候，我总是把新年和元旦看作是两个不同的节日，以为新年和元旦是两回事，在心里觉得新年要亲切些。因为其中有个“年”字，我知道每年只要新年一过，离过大年的日子就越来越近，那酥肉的香气和压岁钱也就离我越来越近了。

妻子、女儿和儿子应该是还没有睡的'吧。也不知成都的元旦是怎样的一番景观。我想，成都的元旦肯定热闹，不只鞭炮，还应该有烟花吧！看着那灿烂的烟花，不知儿子会有多高兴呢！遗憾的是，我不能与家人一起过元旦，一起享受这春节的前奏曲。

鞭炮声仍然“噼哩叭啦”的响过不停。此时，我不仅感觉头脑昏沉胀痛，而且觉得混身都酸痛难过，翻来覆去就是不能入眠。顿时，一股酸楚的泪在心底涌动。我知道，这不是什么暗涌的泪流，这是能浸噬人灵魂的孤独情。

不能让这股毒液在心中漫延！赶快修落日观吧。我将整个心念集中在那轮状如悬鼓，欲没而又未没，悬在西边天际，金灿灿的夕陽上……何时入睡竟不知，一觉醒来已是天光大亮。

躺在床上回味，不由觉得那孤情真是可怕，它就像毒液，能使人从天堂瞬间坠落到地狱。我一个打坐近二十年的佛教信徒，当远离亲人独处时，尚且时不时地受那毒液的折磨，可想而知，那些七老八十的孤独老人，他们的内心是怎样的一种感受。

因不能忍受孤情的折磨，我的国中同学“背影”，比我还小一岁，才四十七，刚满三十年工龄就办理了提前退休手续；中专同学“先生”，虽然比我大几岁，但离六十还远啊，也正在忙着办理提前退休手续。人啊，不怕吃不好穿不好，就怕一个人孤独到老！

我忽然想起了陈红唱的那首歌《常回家看看》。如果你的父母还健在，请你常回家看看。如果不能，请时常打个电话，多问候几句。要知道，人越老内心越孤独，也越脆弱，越需要亲人的关怀和问候。

元旦的作文 篇3

新年的钟声即将敲响，新年的礼花即将绽放。新年一路奔跑而来，要给人们一个快乐的开端。元旦是新年伊始，你闻到元旦的味道了吗？

我闻到了。元旦的味道是什么？元旦的味道，不仅仅是冰天雪地的冬天，不仅仅是热腾腾的饺子香，也不仅仅是浓浓的爆竹味，它还是我们学校为庆祝元旦举行的丰富多彩的庆祝活动。

在我们学校，元旦的味道，是纵情高歌的味道。在滴水成冰的`日子里，我们的校园装扮得格外美丽，横幅高挂——“林州市第二实验国小庆元旦歌咏比赛”，红旗招展。操场上各班队伍雄壮，着装整齐，同学们打扮得像鲜花一样。大家欢聚一堂，你方唱罢我登场，展开嘹亮的歌喉，送来真诚的祝福，放飞希望的梦想，歌唱美好的明天。我想，孩子们的元旦，也就从快乐歌唱中开始绽放，他们以如此欢悦的方式装扮新年，新年也开始温暖地触摸他们的脸庞。老师看着孩子们忘情歌唱，快乐在心中荡漾，笑容在脸上蔓延。元旦的味道是快乐的味道。

在我们学校，元旦的味道，是挥毫泼墨的味道。师生同练书法，是我校的一大特色。很久以来，老师们苦练教学基本功，学校领导积极为老师们的风采搭建平台，天天写，日日练，小比赛常有，大竞赛不断。书写水平如田间禾苗，不见其长却日见其长。“书法竞赛”是庆元旦活动中的一项内容。老师们从教室回来，放下教科书就拿笔，静静地，写了一张又一张，我欣赏欣赏你的，你评评我的，忘记了下课，忘记了回家。赏着赏着赏出了满足，评着评着评出了味道。到书法现场展示的那一天，将又是一个笔走龙蛇、龙飞凤舞的壮观景象。元旦的味道，是幸福的味道，这份墨香绵长的滋味,只有用心品尝才能品出味儿来，我认为，这份幸福是人世间最美好的幸福。

在我们学校，元旦的味道，是强身健体的味道。“生命在于运动”。身体是工作的载体。长期以来，学校领导要求老师们要忙中偷闲，调节身心，减轻工作压力，快乐教书，快乐生活。学校创造一切时机让老师们“动起来”，跳绳、踢毽、拔河、绑腿跑、打羽毛球、打乒乓球、暴走、登山远足。今年，又别出心裁，要举行自行车山地赛，到时候肯定又是一个热气腾腾的场面------在运动中，锻炼了体魄，愉悦了身心，凝聚了心灵，诞生了力量，和谐了团队。元旦的味道，是贴心关怀的味道，是温暖的味道，是祥和的味道------

元旦的味道，是丰富多彩的味道。您闻到了吗？

元旦的作文 篇4

上课、下课……一遍遍钟声响起，日历也一张张撕下。五──四──三──二──一！咻──砰──！新年快乐！我用兴奋的心情迎接新年，吶喊着无尽的祝福。

元旦夜，所有的期望和等待，在灿烂的烟火秀中绽开。过去发生的事情画上完美的句点，一切归零，从头崭新的开始。象征生命最缤纷的烟火，彩绘出生活最璀璨的时刻。元旦夜，希望的火苗被点燃，在新的'一年里，用心完成所有的心愿，让愿望发光、发热！

元旦夜，围炉夜，全家团聚吃火锅，热呼呼的火锅，加热着我们兴奋的心情，即使寒流咄咄逼人，随心所欲的放肆、撒野！家人的嘘寒问暖，陪伴我，我在寒冬中如沐春风，家人的祝福和鼓励，等待倒数的时刻！

元旦夜，是个充满希望和兴奋，多采多姿的夜晚！

元旦的作文 篇5

今天是元旦。

早上起床后，我拉开窗帘，瞬间，耀眼阳光就涌满了房间。辉煌的霞光使我的心情也随之热烈起来。“啊！春天来啦……” 我自言自语地抒发起来。“有没有搞错？现在还是冬天好不好！”妻在边上揶揄我，接着又加了一句“没感觉今天有元旦的气氛呀。” 我听了似乎有些感触，但又说不出所以然出来。我问妻；“元旦的气氛是什么样的呢？” 她也一下子语塞了。

其实，静心想起来，我能感悟到妻心目中的元旦气氛。也许她想说的元旦气氛应该是这样的；清晨六点左右起床，打开窗一看，哇！一道白光映入眼帘，只见窗外已是一片银色世界，白皑皑的大地上，积雪已有半尺多深了。在铅灰色的天空下，纷飞的雪朵还在一阵紧似一阵地越下越大。你倚靠在窗扉旁，在寒冷中，极目眺望，远方是一片起伏的雪色峰峦，极像黄公望在《九峰雪霁图》或是《快雪时晴图》中所泼墨渲染出来的那派苍茫景色。你很喜欢这样的'寂寞雪景，你觉得元旦的气氛应该就是这样的，那是一种严冬里蕴含着春意，雪野上辉映着腊梅，静寂中偶响着爆竹声的深邃意境。

也许，理想的元旦气氛还应该这样；天光不需要太亮堂，气温也不要太暖和，万物更不要像仲春那样地艳丽，让人错觉似乎已到了春暖花开时。在我的记忆中，元旦的气氛，就是那古宅房檐下的晶莹冰凌，就是堆在菜园里嬉笑的可爱雪人，是纷飞的鹅毛大雪，是悠扬的寺庙钟声，是冰封的山川静湖，是不朽的唐诗宋词，是宋元明清的山水写意……

现在，如果妻问我；“你知道什么是元旦的气氛吗？” 我的回答必定是“当然”

好啦！趁今天是元旦假日，我应该订购一份新年礼物。选什么呢？就在亚马逊选购一册《元代山水画长卷》吧。

元旦的作文 篇6

你瞧，教室里好一派节日气氛！远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼，好看极。

联欢会上，同学们表演许多丰富多彩的节目。有的表演优美的舞蹈，有的唱动听的歌曲，有的表演可笑的小品，还有的同学参加有趣的`活动。

使我最难忘的是踩气球游戏。我和明明是绿队，另两队是红队和黄队。我们一条腿被绑在一起，上面拴着一一只气球。比赛开始！我对明明说：“先踩红，后踩黄！快！”我们迅速向红队移去，啪！哈哈！红队被干掉。可是好景不长，只见黄人向我方移来，我们快速离开，黄队看见到手的“肥肉”飞，气得脸色发紫，向我方扑来。我们和黄队顿时踩成一团，倒下去。我们又挣扎起来打斗。后来我们又再一次倒下去，连我的眼镜也飞出去！就在这里，我趁乱一抓，气球炸开，我方终于胜利！

元旦的作文 篇7

海城一小三楼阶梯教室怎么这么热闹呢?哈哈，原来是四(5)班要开展庆元旦活动。我盼星星，盼月亮，终于盼来了这一天。

那天下午，我与同学们去参加元旦活动。刚进门，一首熟悉的《童年》在耳边回响。我们的元旦，就伴随着这首歌，拉开了序幕!

我们班的同学可是琴棋书画样样精通，他们的表演让我既惊呆又羡慕。轮到我上台表演古诗串连，这是我有史以来第一次上这么大的舞台表演，看到台下这么多家长跟同学的脸，我的心一直在“砰砰”地狂跳，腿也一直在发抖，可我还是勇敢地背完了古诗。

这不算什么，重头戏就要开始了!就是我们的.互动环节!让我印象最深的是“猜猜我是谁”，一听到这题目，大家的心情就激动起来。第一张照片就有点难度了，谁也猜不出来，话筒传到李苏子欣手里时，她犹豫着说：“陈浩?”我心里暗暗想着：错了，肯定错了。谁知，答案居然就是陈浩。我耳边响起了一阵阵质疑声和笑声。

话筒传到我手里时，多媒体显示出了一张很难猜的照片，眼看时间就要到了，我只好说：“不知道。”真遗憾!

最逗人的就是陈天语同学自己加的节目“单口相声”。她还在地上滚来滚去，把大家逗得哈哈大笑，这个节目给我们的活动增添了许多欢笑。

活动在大家的欢声笑语中不知不觉结束了。我们也陆陆续续地回家了。回家的路上，突然想起来我的礼物落在阶梯教室了!回去时，礼物找不到了。不过没关系，因为这次活动给我留下了一个难忘的回忆，这可比礼物还宝贵呢!