一、指导思想：
1、以国小信息技术课程标准为准则，对学生进行教学。
2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。
3、以实践操作为主，辅以必要的理论指导与演示讲解。
二、活动目标：
（一）总体目标：
通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力；
培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力；
培养学生合作精神，培养学生的创新能力；
4、培养学生的审美情趣。
（二）具体目标：
1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能；
2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘；
3、使学生学会使用画图软件；
使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。
三、参加对象：
3—6年级学生，原则上每班一名
四、工作重点：
熟练使用Windows操作系统中的画图软件。
掌握正确的指法和击键方法，提高打字的速度和正确率。
初步学会使用Word2009文字处理软件。
五、活动安排：
每周一与周三的兴趣活动时间为开课时间，美周2课时。地点：微机室。具体活动安排如下：
周次 具体内容
1 开学，学生报到、注册
2 制定计划，参加对象的确定
3 玩纸牌游戏，练习鼠标操作
4 《神奇的画图世界》，仿照书本P18画一幅风景画
5 《规则的图形》，《给图画涂上美丽的颜色》
6 国庆节，放假一周
7 《优美的线条》，《错位的图片》
8 《会变的图片》，《文字的添加》
9 《在“画图”中写汉字》（2课时）
10 《贺卡的制作》（2课时）
11 《贺卡的'制作》，《把图片保存在自己的文件夹中》
12 《基本键练习》，重点：基本键的指法和击键方法
13 《上排字母键练习》，重点：上排字母的正确录入
14 《下排字母键练习》，重点：下排字母的正确录入
15 《运指如飞》，以玩游戏作驱动进行全键盘指法练习
16 认识Word的基本界面，学会用智能ABC输入中文
17 掌握智能ABC的词组输入和标点输入，学会输入完整的文章
18 学会修改文章
19 《使你的文章漂亮起来》，重点：设置字体、字号和颜色
20 学生期末复习
21 期末考试
22 教师离校，寒假开始
