在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的生物作文10篇，欢迎大家分享。
生物作文 篇1
物竞天择，适者生存。在万千世界中，我们能看到无数的倔强，无数的坚持，无数璀璨的生命。
小草，葱葱郁郁，带着默默的小忧伤，又仿佛在和我们招手，想和我们诉说它那不为人知的小秘密。最开始它是一颗种子，被深埋在坚实的土地里，不见天日，但它渴望有阳光，渴望破土而出。拼命往上钻，那是怎样的一段岁月啊，这一刻永远不知道下一刻会发生什么事，石头连着石头，困难接着困难，我会精疲力竭，我会想到放弃，就这样吧，就这样吧。可是，那想象中的美好世界，温暖的阳光，蓝蓝的天空，新鲜的空气，一切都时候那么美好，一切都是那么值得向往，所以它又不得不坚持。于是，它再一次再一次地拼着力气，努力再努力，它始终相信，总有一天，它会找到属于它的归宿，它会看到属于它的世界。
大树。在很久很久以前，它始一颗刚刚萌芽的小树苗，弱不禁风，每次遇到风吹日晒都不知用什么方法挺过去，每次被割破一点树皮它都会痛得撕心裂肺。那样的痛啊，一次又一次的让我在无边的`苦海中沉沦，它不愿意，它不甘心。它能怎么办？它只能让自己变得更加强壮！它不是温室的花朵，它日日夜夜屹立在天地之间，接受风的洗礼，雨的打击，风吹雨打，折磨着我的肉体，却坚强了我的信心。它不曾放弃，因为它心里有梦想，一个美丽而又伟大的梦想！一天又一天，一夜又一夜，一年又一年，经过无数的挫折，无数的绝望，它终于成长为参天大树，无时无刻不再炫耀它的成功。自从它成了参天大树后，一切都变得如此的美好，就连大风的吹打都变得无比的温柔，太阳的暴晒也变得温暖，大雪压身就像按摩。
阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹。生命总是这样，唯有坚持，方能走向成功。
生物作文 篇2
美丽而又富饶的海底世界生活着一群自由自在的海洋生物,为了加深对海洋生物的了解,我与同学结伴去博物馆参观了海洋生物展.
在一楼,我们看到了枪鱼.海龟等海洋生物标本.其中旗鱼留给我的印象最深.旗鱼背上的鱼鳍就像一把大扇子,还有许多凸出的线条.旗鱼的眼睛就像一棵散发着光芒的黑珍珠,圆而亮.最特别的属旗鱼的嘴,又细又长,而且还很尖.还像一个大夹子,能把食物牢牢夹住,以防鱼儿挣脱.其二就是它的尾巴.像一个人字形.与它的嘴巴相同的是尾巴也很长.看到这标本,我似乎也看到了这条旗鱼当年的辉煌.它蓝色的'身子与蓝色的海混在一起,稍稍一动,整个身子的优美姿态,吸引了我,也吸引了同伴们.
接下来,我们又去了四楼展厅.四楼展厅大多以贝类化石为主.美丽的贝类化石不得不使我们看得眼花缭乱.有黄色的贻贝.五颜六色的扇贝......贝壳是贝类的生物的家,不过,随着它的生长,贝类会经常”搬家”的.贝类生物大多附生在海底的岩石上，也有生活在泥沙中的。贝的种类不同,贝壳的形状也就不一样.分双壳贝和单壳贝.牡蛎就属于双壳贝.它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.但是牡蛎的这两个贝壳同贻贝的两个贝壳有很大的不同。贻贝的两个贝壳左右对称，而牡蛎因为是用左壳固着在岩石或其他物体上的，所以两个贝壳的大小、形状都不同.我国沿海所产的牡蛎种类，约有20种左右。最常见的有密鳞牡蛎、近江牡蛎、褶牡蛎、长牡蛎和大连湾牡蛎等5种.它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.望着这些种类繁多的贝类,我与同伴们不禁浮想联翩……
海洋生物是人类赖以生存的宝贵财富,如今,大部分的珍惜海洋生物以濒临灭绝,而我们只能在博物馆里看到那些海洋生物的标本.化石.如果,我们再不保护海洋生物,保护海洋生物的家园,恐怕将来我们有可能会在博物馆看到现在在海洋中数量居多的鱼的化石了吧!我呼吁:从现在开始,保护海洋,珍惜海洋生物!
海洋生物与人类的关系是密切的,现在你保护海洋生物,也就是保护人类,让人类的生活环境变得更加美好!
生物作文 篇3
一副很有学问的眼镜，一个“聪明绝顶”的秃头，一身古朴典雅的衣服上别着一只久经风雨的钢笔，这就是我们大名鼎鼎的生物老师。
生物老师很有学问，他的课件总是最精彩的，教案也总是最好的，他讲课的内容也可以称得上是无可挑剔，但他之所以出名却是因为那一副好脾气。
如果说宰相肚里的包装在他的课上都看不见，加之他的好脾气，所以纵使课的'内容有多么精彩绝伦，底下听讲的学生也寥寥无几。老师在讲台上讲的兴致勃勃，同学们在座位上听的昏能撑船，那么生物老师的肚里开的是航母。生物老师上课讲究内涵,一切华丽昏欲睡的事在生物课上几乎每节都有。
生物老师的好脾气也使他的课堂上纪律十分混乱。一次，生物老师在讲台上滔滔不绝的讲课，教室里乱哄哄的。这时生物老师正讲到激情之处，猛然一转头抛出了一个问题，但是抛出的问题却如同石沉大海，同学们毫无反应，仍是说的说，闹的闹，好不欢乐。或许是都没听见，或许是听见了故意不理睬，总而言之没人回答。生物老师似乎这才意识到刚才的课算是白讲了，抄起教杆离开讲台，去管纪律。虽然声势浩大，但无一人害怕，谁都知道生物老师脾气好。生物老师到了哪一个组就敲一敲哪个组的桌子，那个组就立马安静下来，但当生物老师一转身要去下一个组的时候，刚才那个组的学生仍然我行我素，讨论的热火朝天。正当生物老师无计可施之际，忽然，不知是谁喊了一声：“老陈来了！”教室里顿时鸦雀无声，下位的同学立即逃回自己的座位。不一会儿，班主任从门外进来，看见我们这么安静陈老师颇有些纳闷。生物老师长出一口气，回到讲台上继续讲课。不久陈老师办完事出去了，教室里便又炸锅了。
下个学期要换新的生物老师了，那个生物老师远没有这个生物老师脾气好。这时同学们开始想念这位心胸宽广的生物老师了。也许是因为只有在他的课上我们能玩笑嬉闹，无拘无束；也许是因为他的脾气好，我们可以不用惧怕，但，抛开玩心，最值得痛惜的却是那一堂堂被忽视的课，一句句从耳边飞过的教诲。
生物老师，请您的脾气不要那么好。
生物作文 篇4
星期天，我一大早起床、刷牙、洗脸，然后吃饭。爷爷、奶奶、爸爸带我和弟弟、妹妹一家人去民族文化体育中心参观海洋生物展览。
一进展览厅大门，我就看到一群身上有漂亮花纹的鱼儿，大小像一本小字典。我们又往前走，看到一种特别奇怪的鱼，它的嘴很大，我不知道是什么鱼。它的边上一种和金鱼体型一样，颜色怪怪的鱼在游来游去。忽然，我看见地上静静地躺着一条鳄鱼，一个大约4岁的小女孩在摸它，于是我也大胆的去摸它。鳄鱼猛地一抬头，把我吓了一大跳。
爸爸边走边给我们照相，也给海洋生物照相，他指着一种像鸭子的海洋生物，告诉我它叫尖嘴鳄。再往前，一种大小和尖嘴鳄差不多，身上长满刺的生物，像海龟，又像刺猬，我问爸爸它是什么？爸爸说：“这是鳄龟”。我好奇地说：“鳄龟也有盔甲啊？”走到海洋老寿星海龟的身旁，我跟弟妹们说：“这只海龟这么大，我从来都没有见过。”一条嘴上长刺，还“穿”着硬壳的怪鱼趴在水底一动不动，我惊呼：“快看看，它嘴巴上还长着一根根细细的针呢！”把弟妹们逗得哈哈大笑。
之后，我们还观览了吓人的海怪、能踢的`狗头鱼、可爱的海绵宝宝、凶狠的大鲨鱼等许许多多五颜六色、奇形怪状的海洋生物。“海洋的生物真多啊，真是一个奇妙的世界！”我高兴地对爷爷说。
回到家，爸爸叫我们写今天的事情，他还把我们今天的照片存了起来，说是记录着我们最快乐的时光。是啊，今天是我最高兴的日子哦！
生物作文 篇5
在20xx年春光明媚的一天，F星球A国G城市D博士的DEFS实验室里发出了一道道闪电似的东西。你知道D博士和他的助手E女士在做什么吗?他们呀，正在改进电灯。
原来的电灯吸能把很少的一部分电能转化为可见光，非常浪费。而且，电灯发出的热射线对人的眼睛非常有害。D博士想：有没有既不浪费又不会发热的电源呢?这一个问题一直萦绕着D博士和E女士。他们把目光投向了大自然。
D博士和E女士们来到FG研究所，这是一所专门研究发光动物的实验室。在实验室中，他们研究了很多种发光动物。比如细菌、真菌、软体动物等。这些动物都不产生热量，所以D博士给它们取了名字：冷光。
在众多的发光动物中，D博士和E女士们最终决定要深入研究萤火虫。因为他们发现荧火虫发出的冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很温柔，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。所以，D博士和E女士觉得生物光是种人类比较理想的光。
经过半年时间的深入研究，他们又有新的发现：萤火虫腹部的发光器由发光层、透明层、反射层三个部分组成。在发光层中，又有着几千个发光细胞，每个细胞都含有两种物质，荧光素和荧光酶。在荧光酶的`作用下，荧光素与细胞内的水分的参与下，与氧化合之后就会发出淡淡的荧光。
到了20xx年，D博士和E女士根据萤火虫发明了日光灯，使K、KK人的确良照明光源发生了质的变化。近些年，D博士和E女士做了好多工作，先从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，然后分离出了荧光酶。接着，又用化学方法人工合成了荧光素。这种由多种化学物品制成的生物光源，可以在充满爆炸性瓦斯的矿井中当做闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性雷等工作。
现在，这种发明已走进千家万户，走进了各种职业当中。
生物作文 篇6
我是一个寄居在城市的生物，离不开城市的营养，也放不下城市的琉璃。像我这样的人很多，在城市里汲取养分，在城市里遣散光阴。
夜晚的风，不冷，因为是在春天。诸多如我这样的生物，在城市里移动，驻扎。走在城市的晚风里，街道两旁的花树飘来一阵一阵的香氛，冲击着被白天麻木了的心情。
转角处装修精致的茶室，在几天之间换成了图文复印，可能是店主的理想逃不过现实的折磨，才换了容颜。习惯了每次散步时看看那间茶室，忽然，就觉得城市是太容易变化的。
万达广场成了很多城市的坐标，我游离在这个庞大的建筑里。经济低迷时，奢华风盛行。那些泛着丝绸光芒的料子，藏着深深地欲望。不像是原来，丝绸是纯粹的。改良了旗袍，变了味的迷离着，仿佛在寻找着今生前世。小清新依然坚守，罗曼蒂克里写着不知道能延长多久的爱情。
我看见很多和我一样的生物，在这个庞大的建筑里，来来往往。有的在挣扎，有的在享乐，有的在徘徊，有的在飞跑。没有一处能让我安静的听一曲萨克斯的声音。嘈杂的声浪里，忘记了优美的旋律。
时尚在城市里永远风光，穿着美丽的女孩子是一道流动的风景线。身边的男子，或者成熟老去，或者正当匹配，行行色色里，猜不透的心思。
最单纯的还是那些最基层的人，城市的广场上在做着各种促销活动，打着零工的女孩忙着搬运箱子，租了铁皮棚子的烧烤店小伙子，双眼直溜溜的看着前面的女孩子们。时不时的嘴里哼唱着：对面的女孩看过来，看过来，看过来。烧烤的小老板是操着一口外地的口音对着卖泡面的女孩们说：把你们的碗拿过来，我给你们装很多好吃的。女孩们回头看看，偷笑着没理睬，小伙子们更加卖力的吆喝着：烤肉串，十元钱四串。他们和她们都是在夜晚的`风中，都是欢欣的，虽然并不富裕。
广场的树荫下，老人们打着扑克牌，很来劲的样子。身边围了许多看牌的老人。花香依旧，不分年纪，都可以享受着城市的每一滴恩泽。
夜晚的风，狠舒爽。因为这些和我一样的人，平凡的快乐。我想坐在风中写字，晚风吹动着耳际的长耳环，摆动出城市生物的风情。
穿过斑马线，车流散发出的灯光，照亮了城市的夜空。霓虹灯在闪动，我在城市里，寄养着自己的文字。我是一个寄养在城市里的生物，我爱着这样的生活。
生物作文 篇7
蚂蚁，这个动物世界的“小不点儿”，也许鲜为人知。可是作为我，一个喜爱蚂蚁的人，对它的感情可就不一般了。
蚂蚁个儿的确很小，但却能举起比它自身大数倍的物体，这是多么了不起啊！这还不说，蚂蚁还有许多人们意想不到的特殊本领，如触角传递信息等。但我这里所要介绍的是－－蚂蚁团结一致的精神。我想蚂蚁能给我们一些启发，有人也会因此改变对小蚂蚁的看法吧！现在，还是让我先叙述一件我亲眼所见的普通平常的小事吧！
记得那是一个炎夏，我在大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着，可是力量太悬殊了，两只小蚂蚁要对付眼前这个“庞然大物”显然是“鸡蛋碰石头”。在这种情况下，只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开“战场”。另一只蚂蚁会意的继续顽强地与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，他去搬救兵了。只见他来到离大甲虫不远的一块大石头下，不一会儿，一群群，一队队的蚂蚁就像纪律严明的军人似的，一个个踏着整齐有力的步伐向“战场”奔去。他们开到“战场”时，一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。这时，只见“蚂蚁部队”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲虫在这番猛烈进攻下慌了手脚。蚂蚁真是好样的，他们在“战场”上个个英勇作战，没有一个畏缩不前或后退的，黑黑厚厚的一层全是蚂蚁，蚂蚁勇士们毫无顾虑地心情发泄着他们对敌人的愤恨，直到大甲虫再也不能挣扎为止。蚂蚁战士最终得胜了，战后，他们埋葬了战斗牺牲的同伴，又迈着整齐坚定的步伐走了。看啊，这就是集体的力量，这就是团结的力量！
从上面这件小事中，你难道看不出“团结就是力量”的真理吗？你难道还不为蚂蚁勇士的这种无畏精神喝彩吗？他们，是一种具有多么高贵品质的动物啊！他们，不愧为我最喜爱的动物。诚然，我喜爱他们，但我更喜爱他们的那种顽强不屈的精神
我一向都不喜欢用一根手指就能把他碾死的生物——蚂蚁。因为我觉得他们很弱小，不坚强。每当我看见他们在地上跑来跑去的时候，我心里暗暗的嘲笑它们，觉得它们很无能。
一天，我在温暖的阳光下吃零食，无意间看到大群的.蚂蚁从四面八方向我奔来，谁知他们的目的是搬走我的零食渣，他们左冲右撞，相互拥挤，这时我觉得他们非常不团结。有的蚂蚁有收茯后便钻进洞里，它们跑来跑去，还别说，真像一个赛跑运动员。放言望去，这条黑线真像个输运大队。
看着这黑乎乎的一片，我觉得浑身难受，这时一只不知好歹的蚂蚁爬到了我的脚上，还咬了我一下，我把它拿起来，捏到快死的时候有一大群蚂蚁像向它求情似的爬到我身上，我把这蚂蚁放了，他们便围在一起，走回了蚁穴中，顿时，我觉得我好像不讨厌蚂蚁了，因为我觉得它们好仗义啊！从来都没有我想的那么弱小，为了朋友可以付出一切，原来这才是真正的蚂蚁。
看似弱小的蚂蚁其实比谁都坚强，难道这不是我们学习的榜样吗？
大家都说蚂蚁是最小的生物，我也是这样想的，只要你细心观察。你就可以发现它们很小，可有些人就像把蚂蚁给弄死，可他们不知道蚂蚁是有很大的作用，你不知道？没事，我这就给你说：
一：蚂蚁可以给我们，“说”下雨了！蚂蚁上高处，因为要下雨了，那些低处会将他们溺死，所以才去高处。
二：它们还是“小小城市美容师"！你一定不相信，但如果你细心观察，你就会发现你吃的渣子，他们都会一一拾起来，在吃，你不觉得这是在保护环境吗？这些东西我们掉在地上，我们是看不见，但对于这种小东西来说，他们是看得见的，这就是我们看见的小小的蚂蚁，也是我最佩服的生物——蚂蚁。
生物作文 篇8
什么是生物？生物的生活需要营养，生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都由细胞构成。
调查是科学探究最常用的方法之一，对照也是最常用方法之一，观察是最常用的探究方法之一。
生物之间的关系有；捕食关系，竞争关系，合作关系，寄生关系等。在自然界中，生物必须适应和影响环境，才能生存下去。
什么叫做生态系统？在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
生态系统由什么组成？生态系统中包括生物部分和非生物部分。生物部分中有：生产者、消费者和分解者。三者之间相互依存，相互制约的关系。生态系统中，除生物部分外，还有非生物部分，非生物部分包括：阳光，空气和水等。俗话说&ldqu;螳螂捕蝉，黄雀在后&ldqu;。在态系统中，不同生物之间吃和被吃的关系，形成食物链。食物链的起始环节是生产者。在生态系统中，往往有许多条食物链，它们彼此交错，开有成食物网。物质和能量就是沿着食物链和食物网流动，生态系统还具有一定的自动调节能力。
生物圈就是地球表面的一薄层，生物圈如果以海平面分，可达204米左右的厚度。范围包括：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的'表面。生物圈内生态系统有：草原、湿地、海洋、森林、淡水、农田、城市。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。显微镜有八大构造：镜筒，粗、细准焦螺旋，镜臂，转换器，载物台，通光孔，压片器，遮光器，反光镜及镜座。从目镜内看到的物像是倒像，目镜倍数&ties;物理倍数=放大倍数。
制作临时装片步骤：擦‐滴‐撕‐展‐盖‐滴‐叹。制作人口腔装片步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。
植物细胞内有：核、质、膜、壁、液泡、叶绿体、线粒体。动物细胞内比植物细胞少叶绿体、壁、液泡。细胞是构成生物体的基本单位三大发现：细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文进化论。
无机物分子较小，不含碳，有机物反之。细胞膜控制物质进出。叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。叶绿体进行光合作用，线粒体进行呼吸作用。受精卵是生命的起点。细胞核的NNA和蛋白质组成。
细胞形成组织，组织进一步形成器官，器官构成系统和人体。五大组织：分生、保护、营养、机械、输导。六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
生物学的世界丰富多彩，而我将继续在这奇妙的世界里遨游、探索。
生物作文 篇9
xx年，一艘幽灵船”以每秒三千二百万光年的速度冲向地球，这艘从离地球距离两万九千七百万光年的天马星球而来，它们此次不是为了交友，而是为了生存。
原来，在xx年5月30日，它们受到了黑洞的侵略，黑洞吞食了它们的星球以及其它生物，只有这群逃亡者得救了。它们决定逃亡其它星球，不料，整个艾尔佛伦星系都被吞没于黑洞了。它们绝望了，忽然，它们中有一个叫艾尔天伦的外星人想到了地球，因为艾尔天伦曾是侵略军中的一员大将，在攻打佛伦比亚星球时，邀请地球防备太空警局前来助战，如今，它们也只能投靠地球了。
地球人热烈并隆重地欢迎了这群从异星球前来的逃亡者，可地球原本就很拥挤，哪还有它们生存的.地方呀！而这些逃亡者又稫喜欢在水边生存。这时，艾尔天伦对地球翻译人嘀咕了几句天马话，翻译人员对警长说：艾尔天伦希望人类允许它们居住在下水道里，求警长答应它们这点请求。它们不会打扰居民的生活，更不会攻击人类。”
好吧。”警长说。
谢谢，谢谢。”外星人齐声说。
从此，人类便和它们长久地居住在一起。
一天天过去了，突然，有一天，前去探望的一员警察慌慌张张地跑回来报告，艾尔天伦已经不见了。警长立即调集部队前去寻找，而在它面前的却是一只庞然大物，啊，是一条龙！只见艾尔天伦正在向他们告别。是的，它们该回去了，它们要回去寻找属于自己的家园。
夕阳下，人类和太空星人的告别看起来，是那么凄凉。也许，在不久的未来，艾尔天伦还会回来与人类相聚吧。
生物作文 篇10
假如我是一名生物学家，我一定会穿越到遥远的恐龙时代，去亲眼目睹那些地球曾经的霸主，探索出致使它们灭顶的真实原因。如果条件允许，我还会为它们营造一片适合它们生存的乐园。
假如我是一名生物学家，我一定会去神秘的神农架走一走，仔细研究是否“野人”真实存在，在亚热带森林生态环境中领略一番大自然的神奇与美好。
假如我是一名生物学家，我一定要飞跃到苏格兰高原北部大峡谷中的尼斯湖，看看湖中真的有尼斯湖水怪出没吗?会不会是存活下来的千叶龙或蛇颈龙?
假如我是一名生物学家，我还要带着自己的疑问去做个实验：东北虎和非洲狮究竟谁厉害?如果让它们角斗，那么谁才是最终的王者?假如我是一名生物学家，我还要采集标本以弄清科莫多龙唾液里的细菌是从哪里来的'?难道是从它的胃液里来的吗?
假如我是一名生物学家，我还要收集身影遍布全世界的蓝丽蝇，甚至远赴寒冷的北极，去探索它们究竟能否在严寒的地方生存?在那冰天雪地、人迹罕至的地方，它们能以什么为食呢?
假如我是一名生物学家，我更要把一直困惑我的问题认认真真地研究一下，鹦鹉为什么能学人说话?又为什么只能学几个简单的音?而鹩哥却能背诵几首古诗，有时还能与人对话?
无数个问号充盈我的脑海，大自然神奇又神秘，我相信自己能成为一名博学的生物学家，并且经过不断地探索与发现，一定会解开这些不解之谜，还会为我们人类和人类的动物朋友创造一个没有污染、美好和谐的大自然
