【推荐】生物作文300字九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的生物作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。

零零零，上课铃声响了。我们急匆匆的翻开那生物书。生物老师不知什么时候走进了教室。他的第一句话保证是：“回忆一下我们上节课的内容。”这句话多老套，至少对我来说。

今天我们来学习新的一课……

呼噜噜…...呼噜噜…...全班发出一致的响声……

谁在那不听课，一到你们七班就是这样，气死我了…….气死我了……

她总是这样。老训我们，总让我们一排排站着，像一串串糖葫芦似的......

所以，我们“亲切”的叫她霹雳火凤凰。.当然，我们有叫他霹雳老母鸡，虽然我知道这是不对的，但只有这样，才能把她的脾气写的淋漓尽致，形象贴切………

你们不会是么。好，把它写五遍，不不不，十遍。明天交给我。还有浪费我十分钟时间，都不许下课…

唉，苦恼苦恼。生物课老师惩罚我们的祷告。.

那位女同学干什么呢………诶哟（生物老师棒打一棒）诶哟………诶哟……

星期五，我收到了一张券，上面写着：“你想零距离接触鲨鱼吗？你想看看可爱的海龟吗？你想看看凶猛的鳄鱼吗？哪就赶快来吧，我们在等着你！”

星期六，我忙做完作业，想快点去海洋公园，在下午3：20时我就做好了作业，我到海洋公园第一眼就看见了“花”，那“菊花”好像是由纸做起来，咦？好象又有点不像，我仔细一看，原来是白白胖胖的贝壳条拼成的，还有桃花、水仙花、椰子树、石头、帆船……都是由贝壳拼成的，好像跟真没什么两样。那里还有奇形怪状的贝壳和海螺，有爱心形的贝壳、有手指形的海螺……

我看见了真正的小丑鱼，我一不小心手碰到大鱼缸，小丑鱼便吓得脸色苍白，一闪就见不到，原来躲进了海葵里；大海龟，大海龟的鼻子长长的，尖尖的，和海鲎是同一族的；还看到飘动的水草，透明的海葵，每个海葵触角的顶头都有淡淡的小蓝点，使海葵显得很优雅；蝴蝶鱼，身体的边缘上有淡淡的黄色花纹，像梦幻海底里的“花蝴蝶”。还有一只长的怪怪的鱼，它有猪的鼻子、鳄鱼的脸、中华鲟的身体，奇怪吧！肯定也是稀有保护动物。

转眼间，六年的国小生活已经逝去，我们迎来了新的校园生活。七年级多了很多的学科，除了语数英外，还有史地生政。其中，令我最深刻的便是生物。

上课了，生物老师踏着铃声走进了教室，与大家介绍自己： “大家好，我姓李，大家可以叫我李老师，由我来教大家学习生物......” “哗啦哗啦”，李老师笑嘻嘻的，让我们感觉能够很容易相处，所以大家给了老师热烈的掌声。自我介绍后，李老师并没有讲课，而是和我们讲一些比较有趣的生物知识或生物问题。比如什么是生物啊，学生物有什么用啊等等。李老师并没有直接告诉我们答案。而是用一个个生动有趣的小故事来抛砖引玉地把答案‘引“出来

讲到这，时间已经悄悄地溜走了，时间过得真快啊。这节生物课，李老师和我们谈笑风生。本来，刚上国中，我是焦躁不安的，担心功课会不会很难。但，正因为上了这节生物课。我莫名安心了些，原来国中的课并不难，至少生物是这样的，对于我来说，生物是简单而又有趣的。

转眼间，开心的暑假过去了。新学期到来了。新学期来了，当然，新老师也来了。

这个学期我们的新数学老师是徐老师。徐老师有一张圆圆的脸，脸上的表情总是不一样，当我们作业做的不好时或犯了错误时，他脸上的表情十分严肃。当我们上课积极举手发言或做了一些好事时，他的表情就十分快乐，笑眯眯的。在圆圆的脸上有一对水汪汪、明亮的眼睛，上面架着一副帅气的眼镜。他的眼睛可厉害了！不管上课时哪个同学在偷偷地搞小动作，他都能立刻看到，并批评那位同学。徐老师有一个大大的嘴巴。他说的话总是千奇百怪，例如：“谁不听话就屁股变面包。”“李XX是个一年级的小朋友，什么都不会。”等等。他每次说这些话，都会引起我们哄堂大笑。

徐老师可幽默呢！有一次，他叫许泽隆同学来回答一道问题，结果回答错了，于是他就笑眯眯地说：“许泽隆连这道题都不会，大家说，他是不是一个上一年级的大朋友啊？

徐老师有幽默的时候，也有严肃的.时候。有一次，有一个同学在下面偷偷地搞小动作，他大声地叫那位同学起来，并狠狠地批评那位同学。

我十分喜欢徐老师，你呢？

20xx年，人们依靠仿生学，发明了许多科学创造。

在小广场内，人们与小孩尽情欢乐，他们穿了一种滑冰鞋，可以在许多地方滑，以至在墙上滑也不会掉下来。原来这种滑冰鞋是科学家们最新研制的“无敌滑冰鞋”。更厉害的，这种鞋还是太阳能的呢，穿上它居然还能在水上滑行呢！这是从壁虎身上得到的启发。

天气真热呀，到树下乘凉，“吧”的一声，从大树上掉下了一个冰块，正好掉在我头上，真疼呀。这不是“冰块树”吗。冰块树能感应到人的体温，很热的话，可以站在冰块树下，一个冰块掉下来给你降温。这冰块可神奇呢，只要放在手上，一会儿你就感觉不到这么热了。这是根据人体的体温变化发明的。

大马路上一个人都没有，只有来来往往的车辆，到底怎么一回事？我的小机器人拍了我一下，告诉我人们穿了一种“隐身衣”，能根据周围环境而变色。我又问：“人人都穿隐身衣，难道不怕被车撞？”小机器人回答：“当然不会了，这儿的车都是无人驾驶的，只要超声波碰到障碍物就会反射回来，车立刻停下，很神奇吧！这样还大大的了交通事故呢。这其实是根据变色龙和蝙蝠发明的，厉害吧！”……

2200年的世界真奇妙呀！有许多发明创造，上世界更美好。

在我们校园有一座美丽的生物园。

打开铁门沿着用鹅卵石铺成的小路，我们会看到各种动物模型，有蜗牛，寄生虫，鼻涕虫……。向右转我们会看到一个鱼池，里面有各种颜色的小鱼在欢乐地游着，有黄色的，有红色的，还有彩色的呢。它们有的在“玩耍”，有的在“做功课”，有的在“看电视”，有趣极了。在鱼池的旁边有一个乌龟池，小乌龟们好像正在开会一样围成一个大圈。在墙角那边有一个笼子，原来这笼子里住着一只可爱的白鸽子，但不知什么时候鸽子已飞走了。左边有一个吊花架，架子上有各种各样的鲜花，有玫瑰花，茉莉花，康乃馨，菊花，三叶梅，再向前走就进入植物园区，我们可以看到竹子，芒果树，棕榈树，云杉树等等。

校园的生物园让我们认识了很多生物界有趣的事，冬去春来，花开花落，我们同它们一起成长，成为祖国的栋梁。

我爱校园，更爱学校美丽的生物园。

由于我星期六、星期天都看科教节目的自然传奇，我懂得了海洋生物的特点。

鲨鱼是海洋里的大王，不论谁都很怕它，鲨鱼是海里唯一可以咬破海龟壳的鱼。

海星很美，但你最好要小心。有的海星长有刺，有的有致命的毒素。

海洋生物真神奇！

海豚是人类的朋友，约有62种。主要吃小鱼、乌贼、虾、蟹等。它们生活在世界各大洋中，是海上的救生员。

海豚是海洋中与人类特别亲近的动物。它们既不像森林中胆小的动物见人就跑，也不像深山老林中的猛兽那样遇人就张牙舞爪，而是总表现出十分温顺可亲的样子与人接近。如果有人掉进海里，海豚就会把他推倒岸边。在遇到鲨鱼伤害人时，海豚也会见义勇为，挺身相救，简直就是人类的海上“救生员”！

海豚不但是海上“救生员”，还是天生的语言家。它们是海洋里最会运用声音的，能根据不同情况发出尖叫声、口哨声、打嗝儿声、叹息声和呻吟声，以此来表达不同的感情。

海豚有一个聪明的大脑。它会用脑袋顶球，还会做算术题，十以内的加减它都会算。

海豚是人类的朋友，我们一定要保护它们。

周二，老师带我们去实验室上生物课，班上的同学七嘴八舌地议论开了，每个人的脸上都洋溢着喜悦。

这是我第一次去实验室上课，好奇心满满。迫不及待地想去目睹显微镜的风采。来到实验室，老师早已等候着我们。我们纷纷找到自己的座位，东张西望，仿佛新生的小鸟，对这个五彩缤纷的世界充满好奇。

最有趣的还是用洋葱表皮来做实验。老师发给我们每人一块洋葱，我们撕去了洋葱表皮，小心翼翼的按照老师的吩咐来操作。先把一块没标本的玻片拿出来，然后滴几滴清水，随后把盖玻片拿出，将洋葱表皮放进去，按在较大的玻片中央，放在显微镜的载物台上，安放好目镜和物镜，调好了距离，我们看到了一个小世界——一张蜘蛛网。里面还有点圆圆的东西，一些小斑点。我还不太确定它们的名称哩！下课了，我们依依不舍地离开实验室。

蜘蛛网上到底是些什么东东？我的好奇心一上来就下不去了，我期待着下次的生物课。

今天我去了仙湖的古生物博物馆。这里有很多古生物的化石。我的妈妈帮我买了票，我兴高采烈地进去了。

因为只有我一个人进去，妈妈没有跟我一起，所以我有些害怕。我在一楼参观时，人挺多的，我不是很害怕。我来到深海鱼类化石区。化石是有动物死后，尸体印在石头上，再被人们发现。我看见的第一个化石是“狼头鱼”化石。化石上有很多鱼骨头的印子，证明“狼头鱼”喜欢群居。这些鱼骨头印子的头部形状非常像狼头，我想，它的名字就是应该这样来的吧。

我还去二楼看了化石。不过二楼没有什么人，我非常害怕。但我还是忍着心里的恐惧，胆怯的去看化石。二楼真值得来看。这里有琥珀化石。琥珀化石就不止是动物的骨头了，而是动物的整个身体完好无损的在琥珀里。因为动物融入琥珀就不会腐烂了。由于琥珀化石里都是些小虫子，所以那里有个放大镜供我们观察。我观察完后，立刻慌慌张张、匆匆忙忙地跑出博物馆，找到妈妈。

然后，我和妈妈手牵手，快快乐乐的离开了。