无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的生物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们学校有一个别具一格的生物园，它在我们足球场的西北角，这个生物园充满了大自然的奥秘。
生物园的外围是由一些高低不一像树桩的水泥柱围绕着，走进里面，只见中间有一条曲曲折折的小石板路把生物园分成了两半，左边首先映入我们眼帘的是沙漠区，沙漠区里有仙人掌和仙人球，仙人掌就像我们的手掌又大又厚，仙人掌是翠绿色的，那翠绿的颜色在阳光照射下，明亮地照耀着我的眼睛。还有仙人球就像一个小球圆鼓鼓的，仙人掌和仙人球特别耐旱，不用人们每天为它们浇水。在沙漠区旁边有一个种着多种草药的药材区，药材区里的药材各种各样，有九里香、金银花等，特别是三丫苦，它可以清热消炎，如果喉咙痛，用三丫苦煎成药，喝了它保证药到病除。
再看看右边，只见一个用鹅卵石围成的鱼池，鱼池里的水清澈见底，小鱼们都快活地游来游去。好像是说在水里游是那么快活。鱼池隔壁有一个巨大的鸟笼被大树笼罩着，是小鸟们栖息的好地方。再向前走，可以看到一个大棚，大棚里有几个架子，架子上放满了一盆盆花，还有墙上满是爬山虎，它长满了嫩叶，我仔细观察爬山虎是有脚的，它的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这是我第一次这么仔细观察爬山虎。
这个生物园虽然不大，但是它生机勃勃，充满了情趣。
生物作文 篇2我是一个小得不能再小的微生物。人们用肉眼根本看不见我。但我家族的成员却遍布全世界。风伯伯是我们“免费”的公交车。我们还经常去人体内旅游。那里简直是微生物的天堂。
一个阳光明媚的下午，我正美美地睡大觉。我的一个亲戚——乳酸菌跑来叫醒了我，他故作神秘地对我说：“喂，我们去坐“飞机”——蝴蝶一起四处转转吧！”我爽快地答应。
我们坐上“飞机”，蝴蝶在天空中翩翩起舞：在花园里飞翔；在城市上空游荡；在森林中左冲右撞。一路上，也遇到了许多同伴和我们一样正在旅行——微生物，那简直是“菌”山“菌“海了。微生物飘浮在空中，能降低太阳光的强度，人类能避免阳光照射带来的伤害，世界上如果没有微生物，就没有人类……我得意洋洋地想着。
不料，前面有小孩正拿着网子捉蝴蝶。蝴蝶一看，大叫：“哎呀！不好！——”它连忙一转身，飞进花丛中不见了。我和乳酸菌却被甩进了这个小孩的嘴巴，吸到了食管。食管就像一个巨大的、复杂的滑滑梯，我与乳酸菌手拉手，生怕再被分开。顺着“管道”一直向下走，我们最后来到了肠胃。
在这里，我们又遇到了不少乳酸菌伙伴。大家你一言，我一语，别提多热闹了！正在这时，忽然闯入了一群不速之客。我定睛一看，原来是臭名远扬的大肠杆菌、致病菌、产气夹膜杆菌、绿浓杆菌等等。致病菌大声对“坏”菌们说：“兄弟们，只要过了这，就能进入血液，进入大脑。到那时谁也管不了我们了。这里将是我们的天下。那个小孩真是活该，居然吃过期的面包。嘻嘻！”一大群“坏菌”成群地朝我们涌来。
乳酸菌们赶紧团结起来，手拉手挡住了它们的去路。“坏”菌头目气急败坏地叫到：“哎呦！不好，兄弟们上！”它们一个劲地往前冲。乳酸菌们奋力抵抗。十几个回合下来，我们寡不敌众，难以抵抗。正在这千钧一发之时，我们的援军“抗生素”到了。“坏”菌们节节败退，最后只得落荒而逃。我们一起庆祝战斗胜利。
我为自己是微生物中的一员感到骄傲。我们是人类不可缺少的朋友。
生物作文 篇3人生这一条路很长，我们遇到的人也很多，真正对你好的人可能没几个，我印象最深刻的就是九年级那年教我生物的老师，因为他让我改变了对生物这门课程的看法。
七年级时，生物这门学科很多要记的，而且总分才三十分，加上我又非常的懒，一听老师讲课不是睡觉就是睡觉，感觉非常的无聊，一年下来书跟新的没什么区别，老师讲的笔记大多数都没写，有时来检查了才动两个字，老师走后又把笔放下了，布置的生物作业也是借到别的同学的来抄一下，马虎了事，所以总分三十分的卷子，一年来好像就考过一个两位数的，就选择题蒙一下，后面的填空题基本空白，到了八年级，跟七年级没什么变化，唯一变化了的就是老师更无聊了，只讲知识点，半点课外的话题都没有，我就更想睡觉了。
到了九年级，生物老师来上第一节课就说“同学们好，我是你们这一个毕业班的生物老师，我姓王，你们可以叫我老王。”班上哈哈大学。“如果在座的各位同学七年级八年级的生物成绩不是很好，没关系，从现在开始，九年级没有生物书，只复习七年级八年级的知识点，不怕基础差，可以再来，但是如果你连九年级都不好好努力的话，那你就没救了，因为只能复习一轮，跟上了的同学肯定会有进步的。”这个老师又非常的幽默，所以在他的课堂，大约有半节课的笑声，我上他的课时从来没有睡过觉了，一直认真的听，他讲重要的知识点时我也会用红笔圈圈画画，课外的作业也完成的按时按量了，这一年来，从来没有抄过作业了，自己做的成就感爆棚，一有问题就跑到办公室里问老师，老师也耐心的'解答，这一年里，我的生物成绩真的是猛增，从以前两位数都难考的人，居然两次拿了生物状元的奖状，只要努力，没什么是不可能的。
谢谢你，王老师，你让我改变了对生物这门课程的看法，你可能不知道，但是你就是无声无息的改变了一个人。谢谢这一路来帮助过我们的老师！
生物作文 篇4我是一只蚊子，一只很毒很毒的花蚊子，见人毫不留情，我因此而骄傲。
有一天，家里来了一个小宝宝，圆滚滚的脸蛋，胖乎乎的小手，浑身上下散发着浓浓的奶香味，看着就让我垂涎欲滴。我马上一个俯冲下来，一口咬在小宝宝肉嘟嘟的手上，黏稠的血顺着针管流到我的嘴里，真香！我吸了个滚溜圆，直到再也撑不下了才依依不舍地飞到灯罩上，观看毒素的效果，这是饭后的固定节目。
果然，一会儿，毒素就开始起效了。只见小宝宝被我咬过的地方肿起来了，越肿越大，成了一个红红的大包。小宝宝“哇”就哭出声来了，小手不停地往包上抓。爸爸妈妈赶紧拿来风油精、花露水，给宝宝抹上，又是亲又是哄，可还是无济于事，我颇感得意。夜里，我被一阵啼哭声惊醒了。还是那个小宝宝，大滴大滴的泪珠从他的眼里渗出来，显得格外可怜。望着他们，我突然觉得有些愧疚，我马上把它压了下去：“我是蚊子，吸血是我的使命。”我坚定地对自己说。
第二天，包肿撑了一个鸡蛋大的泡，妈妈赶紧带宝宝去医院。回来时，包终于消了，上面缠着一层绷带，可小宝宝并没有停止啼哭，我心里怪不是滋味的。每到夜里，我总是被小宝宝的啼哭声吵醒。
良心谴责着我。
“蚊”生短暂，何必留下个骂名呢？
我决定痛改前非。
从此以后，我再也不吸家里人的血了，实在饿了，就吸小狗小猫的血。我很快瘦了下来。
一天深夜，家里突然多了一个陌生的气味。我一下子从迷迷糊糊的睡梦中惊醒过来，警觉地抬起头。这么晚了，会是谁呢？我顺着那股气味儿悄悄地飞过去，只见一个贼头贼脑的人蹑手蹑脚的在抽屉里翻找着什么，还不时回过头看看熟睡中的小宝宝和爸爸妈妈。我心里一惊：难道他就是传说中的小偷不成？这还了得，偷我家的钱！一定要抓住这个坏蛋！我猛地俯冲过去，一口咬在他的脸上，拼命地吸。肚子渐渐鼓起来，我胀得有些发昏，可我知道，毒素太少的话就来不及发作了。我竭尽全力地吸，努力不理会肚子的胀痛，终于，我再也吸不动了，从他身上滚了下去。
毒素发作了。我咬过的地方鼓起了一个大大的包。小偷痒得龇牙咧嘴。急忙伸手去抓，一不留神碰到了一个玻璃杯——
“啪”，杯子应声落地，摔得粉碎。小偷吓得惊慌失措刚想逃跑，可已经来不及了，被爸爸飞起一脚把他踹倒在地。
警察很快来了，小偷被戴上手铐时还在抱怨：“臭蚊子，要不是你，我早就成功了！”望着这一切，我欣慰地笑了。
我是一只蚊子，一只很毒很毒的花蚊子，但也是一只正义的蚊子我因此而骄傲。
生物作文 篇5世界上存在着很多的生物，它们有着各自的特点。例如有的生物能在沙漠里面生存的顽强的生长，开着不一样的花；有的生物难在白雪皑皑的大雪里面傲寒独自开，给冬天带来了不一样的色彩；有的在无论经历风雨还是时间的打磨，它的以顽强的生命力生存下来。世界上存在的生物，没有微小和伟大之言，每一个存在的生物都有存在的必然性，都是世界上不可缺少的一部分。
生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻，少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩一样。它的花瓣儿呈莲叶状儿，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与非洲大地上空的毒日争艳。但是，它的花期很短，最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它的生命的终结。可是依米花从来没有因为花期的短暂，需要长时间的准备的时期而停止。我喜欢依米花，喜欢的是它花朵的美丽，更喜欢他生命倔强。
在南极，雄帝企鹅要在零下70度，用毛茸茸的腹部守护自己的企鹅卵长达4个月，他们在极度寒冷，极度饥饿的情况下完成生命的传承；在北极，冬眠了4个月的北极熊慢慢的睁开了自己的眼睛，他的体重减掉了一半，还没有吃到一口食物的时候，他会将自己体内反剩的脂肪转化为乳汁哺育小幼熊，然后才能四处寻找食物；非洲的大象，要穿越几千公里的沙漠，忍受着饥渴和迷路的风险，寻找着自己理想中的水源。虽然有部分的小象在迁徙的过程中掉了队，但大部分的象群会在干净的水中玩耍嬉戏。
生物的伟大在于不屈的生命，无论生物生于何处，无论对于世界而言有利有弊，生物的伟大，我们不可置否。
生物作文 篇6公元20xx年，生物科技专家燕靖德博士展开了一项史无前例的大计划，准备在外太空的太空站上研究出最完美的人类。这项计划，就叫做“终极生物计划”。
在研究中，燕博士培育了六十个人类胚胎，三十个男孩，三十个女孩，这些胚胎在母体怀孕期间便已经经过了无数次的修正，将所有基因上的条件修正到几乎完美的程度。燕博士对助手说：“智力、体能、容貌、身材，血液机能、免疫系统、内分泌功能……只要我们想得到的，都一定要做到完美的地步。我要这六十个孩子一出生，便成为人类有史以来最完美的六十个人！”孩子们一个个出生了，果然在容貌、身体、智慧上无懈可击。燕博士预定在七年的时光内给予他们最出色的教育，七年后，他就要带着这人类文明史上最出色的孩子们回到地球，向全世界夸耀他的成就。
七年的时间转眼就过了，可是在燕博士预定回地球的那一天，地球方面却发现太空站突然失去了联络，而且，千万人引颈等候了一整天，天空中却始终没有出现他们的踪迹。而太空站就像是消失了一般，完全渺无讯息。
燕博士的太空站出了什么事呢？这是所有人一致的疑问。于是地球方面立刻派出调查队，前往位于火星附近的太空站查个究竟。然而，调查人员到了太空站时，却被眼前所见的情景吓得瞳孔收缩……偌大的太空站，在深邃的黑蓝色太空中，已然面目全非，像是一株硕大无朋的草菇类植物，在表面上爬满了容貌狰狞的真菌类植物。在没有空气、没有水分的外太空，这些真菌类是怎样生存的呢？调查人员小心翼翼地进入太空站，发现太空站内已经像是一座层层纠结的真菌森林，已经完全不见原有的高科技景象。而调查人员更惊疑地发现，这些真菌都是从数十株枝干繁衍出来的，而这些枝干上，有的还留有太空站太空人们的制服碎片。那也就是说，这些真菌植物，很可能就是太空站的太空人变成的。
怀着无数的疑团，有位调查人员灵光一闪，想到了一个关键的疑问。“那么……那六十个小孩在哪里？”这个疑问很快就得到了解答，在太空站后侧的一个小空间里，六十个完美小孩瑟缩地躲在那里，他们的面容和体形果然美丽得无懈可击，只是隔着玻璃窗，那森冷的眼神却让调查人员觉得混身不舒服起来。其中一名调查员想将小空间的门打开，却在门把处发现了一行歪歪扭扭的文字：“这扇门绝对不能打开！”那字迹色泽鲜红，透现出写字者情绪的震撼。因为那字迹给人的印象太深刻，调查人员依言不将那扇门打开，一行人开始在布满真菌的舱中搜寻答案。而这一切的答案，就出现在驾驶舱的一台录像电脑中。“我错了，这个实验是个不应该存在人世的实验。”在电脑的影像中，主宰这项“终极生物”实验的燕靖德博士虚弱地说道。在影像中，他的脸上已经长出了诡异的蕈类。“我身为一个科学家，却妄想跨越神的界限，因此发生了这样的惨剧。我，愿意担起所有的责任。在‘终极生物’的实验中，我想要造出的，是六十个完美的人类，而这点我做到了，因为这六十个孩子，在基因、免疫、外表所有条件上，都是无懈可击的。然而，就是因为太过完美，才导致了我们的悲惨命运。七天前，一名来自地球的工作人员将感冒病毒带到太空站，并且将它传染给其中几名孩子。因为只是轻微的感冒，我们并没有太注意。但是，因为这些孩子的免疫系统太强，从他们体内产生的抗体成为致命的蛋白质，这种蛋白质会在一天内侵入人体，将细胞真菌化，而且，这种入侵会以几何级数方式扩大。太空船内的人已经没救了，而我也即将变成真菌，在这里，我希望来人将这个太空站永远封闭起来，因为如果这种终极抗体散播到地球，所有人类将全数消灭……”
人类在历史上无时无刻想要扮演上帝的角色，但是最终的结果，总像是打开了一只潘多拉的盒子，随着盒盖而出的，总是无尽的灾祸。这座曾经主导过“终极生物”实验的太空站，如今仍漂流在小行星带上，仿佛是在告诉后世子孙，科技的滥用，会造成什么样的不幸后果……
生物作文 篇7上上个星期，赵老师宣布我们班要建一个生物角，要求每位同学带一盆植物或一样小动物。
第二天早上，有的同学带了仙人掌，有的同学带了小金鱼，还有的同学带了小乌龟……可是我忘记带了。中午我把事情告诉了妈妈，妈妈马上带我去花店挑了一盆植物，这盆植物的叶子绿油油的，花盆是五彩缤纷的，漂亮极了！下午上学时，我兴高采烈地把这盆植物带到了教室，赵老师马上端端正正地在标签上写上“李佳锦二（4）班”，然后贴在花盆上。
赵老师把大家带来的植物和动物都放在教室后面的柜子上，这里就是我们班的生物角，同学们都非常关心生物角。胡铭哲每天早上给乌龟喂食，倪一心经常给金鱼换水，我也按时给我的小植物浇水。同学们最喜欢的是生物角里的两只小白兔，可是有一只小白兔失踪了，另一只也被孔梓榆带回家了。
我们爱二（4）班小小生物角！
生物作文 篇8一门新型的应用技术科学——生物工程，正在世界各地蓬勃兴起，它和微电子技术、计算机技术一起，掀起了一场世界性的技术革命，被称为人类进步的第三次浪潮。生物工程是生物科学和工程技术相结合的产物，主要包括了在分子水平上改进生物的基因工程，以及细胞工程、酶工程和微生物发酵工程。生物工程应用范围十分广泛，现已渗入工业、农牧业、医药、能源、环境治理等许多领域。 在工业上，应用生物反应器可以大量生产各类石油化工产品，包括塑料、尼龙、脂肪酸、杀虫剂、除草剂等。应用生物工程生产这些产品，可简化设备、节省能源、减少环境污染。
在农牧业方面，人们早就知道，种豆不需要施氮肥，因为豆科植物有根瘤菌，能把空气里的氮气固定下来，变成庄稼能吸收利用的氮。现在人们正在研究把固氮菌的“遗传密码”转移到生活在小麦、水稻、玉米等庄稼根部的细菌里，使这些细菌也得到固氮的能力。生物工程还能突破“种瓜得瓜，种豆得豆”的传统常识的束缚。医药是生物工程研究发展最快的领域之一，利用它可大量生产人体需要的各种激素、干扰素、抗生素、疫苗、菌苗和抗癌药物。 采用生物工程还可以大量生产食品、饲料用的单细胞蛋白和各种氨基酸；能在采矿时使铜、铀、锰等多种金属浸出……。生物工程能向人类提供无限多样的财富，推动生产力的发展。科学家预言，21世纪是以生物工程为主的生物学世纪，生物工程将创造出一个新奇、绚丽的新世界。
生物作文 篇9这节是生物课，老师叫我们站好队，排成一列，进入教室。老师给我们放了一段视频，那段视频讲的是鸟类，那有布谷鸟、麻雀、蜂鸟等其它鸟类。视频看到一半，老师要我们把自己喜欢的鸟写在纸上，然后老师给我们每人发了一张纸，我很奇怪，老师为什么不让同学们拿自己的纸呢，平常就算同学没带纸，老师也不会借的呀，今天居然主动拿出来！我们大家都非常奇怪。
当我们全班同学都写完了之后，就在那一瞬间，全班人都变成了自己喜欢的鸟，包括老师！而且我们所在的地方根本不是教室，而是跟视频里一样的地方，顿时我们惊呆了，我还是第一次在这样的环境里上课！老师要我们去观查鸟类，可是我们正要飞过去的时候，突然全班人都从空中掉了下来，应为我们不会飞呀，我们不知道怎样扇动翅膀呀！我们大家都极坏了。这时老师飞过来告诉我们“孩子们，你们只要在心里想这翅膀怎样扇动，翅膀就会怎样扇动！
于是我们大家都按老师说的做，果真，我们大家都飞起来了，可是就唯独裴昀没有飞起来，裴昀大叫“老师，为什么我飞不起来，我都是按您的方法去做的呀！”这时老师拿了个体重秤过来，让裴昀踩在上面，天呀，裴…裴…昀居然都一百多斤了！难怪他飞不起来，原来是超重了。于是老师给他装了三双翅膀，他才飞起来！
我们大家都去找自己喜欢的鸟类观察，我观察得是啄木鸟，刚好我变的也是啄木鸟，所以我就学它，我找到了一棵树，我在哪不停的啄，当我啄出了一条虫西子的时候，我在想，我既然已经变成了啄木鸟，我因该也可以吃吧，就在我要吃的时候，老师走过来阻止我，老师说虽让我们已经变成了鸟，但是我们的身体结构还是和人类一样的，所以不能吃。于是我把那条虫子刁给一条真的啄木鸟，就在这时，下课铃响了，我们变回了人类，我真开心能有这么神奇的生物课！
