无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的生物作文400字8篇，希望能够帮助到大家。
生物作文400字 篇1
节放长假，爸爸妈妈带我去南昌的海洋公园游玩。我们先来到一楼的淡水生物馆，这里有近百种热带淡水观赏鱼，还有海豹和海豚表演，海豹为我们表演了顶球、滑板等精彩节目，它好厉害，驯兽员丢套圈它都能接的住，接着是海豚表演，它长得很可爱，也挺有趣，它能跳的很高，掉下来时溅起的水花把大家的衣服都弄湿了，不过谁都不怪它，还高兴地为它鼓掌呢，有位看表演的小朋友给海豚出了一道算术题“2+2=?”，海豚就跳了四下，告诉大家“2+2=4”，我没想到海豚有这么聪明，真有意思。
然后我们来到海洋剧场，这时人鲨共舞表演开始了，有一个人和鲨鱼跳舞，还把鲨鱼的头转来转去，好可怕哟!看完人鲨共舞表演我们便来到海底隧道馆看鱼，海底隧道总长有74米，海洋生物800多种，数量10000多只，是中国最大的海洋水族馆之一，我们走在隧道内，好像置身于海洋之中，令人惊心动魄。接着我们去了二楼的珊瑚礁生物馆，珊瑚有很多很多种，颜色也有很多很多。三楼还有海洋民俗馆，里面有“沙滩拾贝”、“嬉鱼池”等很多参与性项目，我今天玩的很高兴，也学到了很多知识。
生物作文400字 篇2
放下学业的包袱，怀揣一颗宁静的心，我们来到了中大生物博物馆。
站在博物馆门口，一块金色的牌匾贴别醒目“马文辉堂”，听别人说就是他慷慨捐赠了这个博物馆。踏入馆内，两只大象映入眼帘，它们鼻子碰着地面上的草，那架势，仿佛准备美食一顿！导游介绍它们的来历，它们竟然是一对苦命鸳鸯。跟着导游我们上去了三楼，进到一件小房间内，房间虽小，“五脏俱全”！里面整齐摆满了琳琅满目的标本，各具形态。瞧那儿，我最喜欢的松鼠，它仍有昔日活泼的风采，只可惜它不会在动了。
这里动物很多，有森林之王—老虎、森林之后—孔雀，沙漠中的秃鹰，被称为“夜猫子”的猫头鹰，天上的飞禽，地上的走兽，如今都齐聚一堂，甚是壮观！我不禁产生了疑问：若它们不是标本，是否也能这么和睦的在一起呢？
生物的多样性，让我们震撼。在馆中，有一些标本很珍贵，因为那种动物永远在这个世界上消失了，这不是人类种下的恶果吗？本来是活生生的动物，就这么离去，留下的只是一具冰冷的尸体，一个木纳的标本。后悔，只恐为时已晚。
尔后，我们又去了其他几个地方看标本，我没有太多的高兴。因为面对的一具具标本，那本是活泼的小精灵啊！如今只能它们只能在这玻璃窗里长眠，空气中弥漫着药味，他们说那是保存尸体用的药水，不禁感到恶心，我想：它们呆在这儿不会快乐吧？
告别这次参观，回忆起那本应是精灵的标本。人类应该收起那作恶的手，不要再把毒手伸向大自然的精灵！
生物作文400字 篇3
翠绿的翡翠破碎在刹那间的震惊的一刻，相信已经没有什么回旋的余地了。然而，至少有后悔之意，这是有意思的。当棘手的事情如狂暴的海啸，冲刷这无垠的苍穹时的那一期间，黯黑的天空，是如此的令人感到厌恶而兴奋。
尘埃落定，命运的花朵。无需再言，这是有抉择性的，是有意志才能够成功的。仿佛已经毁灭了，但那是虚空的，对此并没有这般含义，因为这只是内心的一种高吼罢了。
这不是千篇一律的境界，但却是万马奔腾的岁月！尘埃再起，布满半空，迷茫着寻找出路。破碎的翡翠在随着光芒的反射，而映照出灿烂的光芒，引起了迷茫的人们的注意。
在这个万马奔腾的岁月，在这个多彩欣然的时代，我们彼此，盛开了美丽而绚丽鲜艳又无比芬芳的花朵！花瓣纷纷的盛开在天地之间。
是的，它随着清风飘荡在这半空中，在风的助力下，它们蜿蜒盘旋，在这空中舞蹈着。他们悬浮在这柔弱的清风中，来回飘动，仿佛像那一只又一只引人注目的蝴蝶一般。
在它们这些布满着芳香的正在纷飞的花朵之上，映照出了光芒，闪耀在这空中。
是的！我们无所畏惧！我们都是千里马，都是万马奔腾中的一员！让这响彻云霄、震耳欲聋的马蹄声，震撼天地！怒火爆发在这一刻！让我们彼此共同努力！为地理生物二模考试，考出相当理想而高傲自豪的成绩吧！
生物作文400字 篇4
7月13日上午，我们社区组织孩子们去浙江海洋学院参观海洋生物标本。
来参观的小朋友可真多，我们有秩序地进入展览厅。外厅是一些生物的标本、图片介绍和贝壳；内厅是各种活生生水中动物的展示。我匆匆忙忙看完外厅的展出后，就进入内厅参观。这里的海洋生物都装在玻璃器具内，显得十分可爱。我看看这些生物、再看看旁边的文字和图片介绍，并用笔记了下来。走着、看着、记着，我仿佛进入了水生植物和动物的世界。不过，令我最深刻的还是蝴蝶鱼和海龟了。
蝴蝶鱼是海底最美丽的鱼，它的身体是扁扁的、椭圆形的，身上有黑色的斑纹。让人惊奇的是，蝴蝶鱼有一只“假眼”。原来，蝴蝶鱼用黑色的斑纹掩饰住自己的真眼，而假眼却看得一目了然。因为它想要迷惑敌人，所以狡猾地倒着游，当敌人想要攻击它的眼睛时，它却摇摇尾巴，跑走了。
我又去观察海龟，在离海龟不远的墙上贴着记载着海龟的信息，看了这些信息之后，我才知道，海龟的祖先在一亿多年前就出生了。目前存活的海龟有些也有几百岁了，海龟可以称得上海底的老寿星呢！我认真地向玻璃柜子“游泳”的海龟望去，只见它的四肢像船浆一样在不停的划，除了它的四肢和头，其它部位全都被硬硬的壳覆盖，游起来好像非常吃力。
在每一个生物展示台前，我都细细观察，真喜欢这些水生动植物。通过这次观察，我对海洋生物有了更多的了解，也开始感兴趣了。
生物作文400字 篇5
光阴似箭，日月如梭，现在已经是3090年了，我也成为了月球移民中的一员。接下来我将为大家介绍几种月球上几种奇怪的生物。
在月球上，稀奇古怪的自然现象和生物可多了。瞧！前面生物的名字叫“水蓝蓝”。它是一种无脚浮空型生物。它全身蓝蓝的，就像大海的颜色一样。“水蓝蓝”这个名字也是由此而来的。
咦？前面那一团奇怪的火焰是什么？哦！原来那也是一种生物，名字叫“小火苗”。它是月球最奇怪生物排行榜中的第二名，它也是一种无脚浮空型生物。它的任何身体部位都可以喷火，就连它的排泄物也冒着熊熊烈火。
那么，月球最奇怪生物排行榜中的第一名到底是谁？它就是闻名月球的“清水之妖”！它的上半身是动物的身子，下半身是鱼尾巴，可以说是一条“美人鱼”！它不但可以在水里游，还可以在陆地上走。在陆地上，它仍然可以行走如飞；在水里，它的速度是无“鱼”可敌的。这种鱼非常稀少，所以人们一直在保护“清水之妖”。
除了“清水之妖”，还有一种最奇怪的生物。它与“清水之妖”是并列第一。它就是“长弓射手”！它的上半身是人的身体，下半身是马的身体，也就是人们常说的“人马”！“长弓射手”的奔跑速度是豹子的五千六百倍，可以说是生物中的“急速之王”！
这时，太阳筛下了一缕金光，我睁开眼睛一看，原来是一场梦啊！如果这个梦是真的话，那该有多好啊！
生物作文400字 篇6
我们学校有一个绿草如茵，花团锦簇的地方那就是——生物园。
我们的生物园有许多小草，那草绿油油的，微风把小草吹得左摆右摆，非常美丽，让人感觉像走进大自然。生物园里最美的地方就要数鱼池了。鱼池里有许多生气勃勃的鱼儿，那鱼儿有大有小，有不同的颜色，有的红白相间，有的.全身金黄，有的头是黄的，而身子却是红的。鱼池里有假山，那假山会流出清澈的水，上课时学校非常静，只听见那悦耳的水流声，鱼池里开了许多莲花，一些正含苞欲放，一些正开得灿烂。紫色犹如一个美丽的公主，既高贵又大方。红色的莲花像一个害羞的姑娘，低着头，不敢向上望。
走出鱼池，许多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的过来，我们的生物园不仅有小白兔，还有那走路特别慢的乌龟，你只要轻轻地碰一下乌龟的某一个地方，它就会马上缩回自己的头、手、脚一动不动。过了一会儿它就会慢慢地伸出头、手、脚。
从门一直往前走，就来到植物的世界。那里有仙人掌，那仙人掌身上长满了刺，如果你不小心弄到它，那你的手指可就疼了。那里还有许多植物，如东瓜、茄子等等。
生物园啊！你真是美不胜举，你真让人流连忘返啊！
生物作文400字 篇7
“叮铃……”随着上课铃声响起，班上也随声应和着大叫了起来：“啊……”声音此起彼伏，仿佛奏成了一首“美妙”的歌。那是因为，昨天听到生物老师的圣旨：“明天考试”这犹如一把把利剑，插入了同学们的心。我们都认为这是一个噩梦，才会有这么大的“波动”。
声音还在持续着，“唰”只见一道红光闪过，只见生物老师“啪”地一下站在了门口，班里顿时“哗”地安静了下来。而生物老师则在整理那“法宝”（试卷），全班的人一看生物老师手里拿着的东西，心里“晕的晕，死的死。”眼珠也失去了原来的光泽，只听“哎”的一声，全班哗然。生物老师讲卷子“啪”地摔在了讲台上，待试卷整理完毕后，从我第一个发试卷，我接过“法宝”后，慢慢地拿下一张，瞄了一眼，然后以一个鄙视的眼神朝向后面的人，“吧”地一下将试卷按在桌子上，心里的石头也落了下来—考试不难。
之后，班里就安静了下来，只听见钢笔和纸之间的窃窃私语。
不知道这次考的怎么样，但是，我发现，只要你上课认真听讲，课后认真复习，不管怎样的试卷，你只都会说：“考试不难”，重要还是心态决定一切。
生物作文400字 篇8
听了这个题目之后，你可能会有一些疑惑，老郭是谁？现在我来告诉你老郭是我们的生物老师。
我们的生物老师是一个年龄较大的人，很喜欢开玩笑，有时很温和，有时很严厉。
他严厉最多的是两个方面，一是上课时候不让喝水，只要上课喝水的同学，就得把水杯从窗户扔出去，我们班就有很多这样的例子，记得有一次，我同桌上课时喝了一口水，老师眼睛特别的尖，一眼就看见了我同桌喝水，让我同桌把被子扔出去，因为我同桌的水杯很大，再加上有防盗窗，杯子一下子就卡住了，老师说这是天意，便叫同桌不必再管。
还有一个方面就是作业，只要有人没写作业，老师就会问他原因，只要原因合理就不再追究，如果原因不合理就直接叫家长，老师和家长亲自谈话。如果有第二次没写作业或没写完，那就直接被开除了，只要被开除，那以后的所有生物课就不用再上了，老师也不会再管那个孩子了。
老师上课时经常把课本上的知识联系生活实际，把知识比成生活中的事物，让我们很容易就学会了。
生物老师有严的一面，也有温和的一面，不管老师怎么要求，出发点都是好的，只要自己按老师说的做就不会被挨吵。
