在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的未来的教师作文9篇，希望能够帮助到大家。
未来的教师作文 篇1
XX年9月1日，一位新的音乐教师来到了“xx国小”任教。那位老师就是23岁的我。
我小时候就很讨厌那种讲课死板板，平时要学生死记硬背，动不动就骂学生的老师，因此，我以后都不会像上述那种老师那样教书。我在上课时，会按教材教学生们唱歌或者弹琴等。
当我教他们唱歌时，会先教他们一些音乐知识，然后让他们读读歌词、唱唱旋律，再让他们自己试着唱一唱，最后把他们唱得不好的地方讲出来，再教会他们唱。
我教他们弹琴时，先教他们基本功，然后先做个示范，再请一些同学上台试一下；如果有些同学很想做，但是又没有胆子上台做的话，我会尽力去鼓励他们，但他们还是不够胆的话，那就不能勉强他们了。
我每次上课前都会看一下我教的那个班之前上了什么课，在上课过程中如果发现同学们精神不太集中的话，我不会骂他们，我会“对症下药”，尽量用一些有关的话题把他们的注意力集中起来。我上课有时还会讲一些笑话或者小故事，令同学们轻松地听课，我讲课也会更投入。
这就是XX年后的我。如果您对我这个“老师”很满意的话，那就在XX年后把您的孩子送来这间学校吧，我会非常公平的对待各位同学的。
未来的教师作文 篇2
他是火种，点燃了学生的心灵之火；他是石阶，承受着学生向上的攀登；他是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。他就是我们敬爱的老师。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是教师崇高的劳动、神圣的使命。然而谁又了解教师光荣职业背后的辛酸呢？
21世纪总有一些叛逆的学生跟老师唱反调：暗地里给教师取绰号；每次考试成绩不及格；上课讲话、睡觉，导致教师在教学上受到质疑，心灵受到沉重的打击。
社会上有些家长听说学校组织家访，谣言教师贪吃馋嘴；有些家长看到许多师范毕业生不敢去山区任教的现象就认定教师没有艰苦奋斗的精神；有些家长发现自己儿女书读不好，就责怪教师的失职……校园外常有这样的事例发生，导致教师在精神上受到伤害。
不仅外界环境给教师施加了极大的精神压力，而且教师的物质生活也面临着威胁。党和国家刚刚提出“提高教师待遇”的策略，不料物价上涨，无形当中教师的工资反而降低不少。大城市当家教可以有高收入，小城区只能维持生活，山区任教更加清贫，有些教师只好辞职另找工作。教师再伟大也不过是凡人，也是要填饱肚子吧！可是高学历老师竟然比不上国小毕业的工厂职工，岂不成为笑柄？提高教师的待遇，难道这是对我们敬爱的老师的一种感恩吗？
教师的未来仿佛已看到尽头，如果继续下去，恐怕若干年后，没有人敢从事这份具有精神和物质双重压力的职业吧！
无论何时何刻，每位教师都应该享受崇敬和祝福，而不该去鄙视、诽谤老师。也许学生只需时时刻刻尊重老师，认真学习，就能让我们的老师少一点烦恼，多一份快乐；家长只需正确审视子女教育问题，尊重老师的劳动，就能让老师减轻精神负担，轻装上阵；政府只需真正提高教师待遇，就能让老师物质生活得到基本保障……若是这样，教师的未来才会充满温暖的阳光。
谁说“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪如干”只能躺在古书里喃喃自语？难道“落红不是无情物。化作春泥更护花”不是另一种赞美吗？是老师的白发告诉了我们爱是一种给予，是老师的背影告诉我们爱是一种奉献。老师默默无言，不求回报，三尺讲台，一支粉笔，任凭灰染白发。师者如故，一年又一年，一代又一代，总有一天春蚕会离开桑树，蜡烛会熄灭。为什么不让春蚕吐出更多的丝呢？为什么不让蜡烛燃烧更久更旺呢？
我坚信在全社会的共同关注下，教师的未来将充满阳光！
未来的教师作文 篇3
某一天天气不太好，体育课就在教室里上了。
我由于非常无聊而心情低落。突然，灵光一闪，我想：如果有一间神奇的教室就好了！
这种教室的面积很大，墙壁也非常特别：到处是五颜六色的泡泡，而且这种泡泡不仅很大而且透明，永远也吹不破。上课时，我们每位学生就坐在这些大大小小的泡泡里，有趣极了。这些泡泡还能散发出一种特别淡淡的香味，可以让里面的学生专心致志的听课，认真地做作业和争先恐后的发言。
在这间神奇的教室里，不会有现在体育课上经常出现的头破血流、摔跟头跌倒等现象，那是因为一旦快要发生事故时，地面上会出现很多很多的泡泡，把这个学生托起来；上课时，如果有的学生觉得冷或热，地面就会自动输送冷气或热气，让你感觉很舒服；教室里的黑板到了放学或者下课时，它会自动随心所愿的把粉笔字消失，而且不留粉笔灰，为上课的老师带来健康和好的心情，让听课的学生更好地成长；当然，就连教室的窗户和门也很安全，没有经过身份验证，小偷也光顾不了。
期待这样神奇的教室早日可以出现在大家面前！
未来的教师作文 篇4
未来的教室两边有一双翅膀，翅膀有很多种，可以让你随意选择。教室在天上的时候，会自动盖上一层隐形的保护膜，这样教室里面就不会那么热了。
教室在海底的时候，太阳光也可以晒到，教室里处处是春天，各种美丽的鲜花飘着花香。
教室还是一个穿梭器，你想去哪就能去哪，比如远古时代、动物园……
教室里的桌子和椅子可以根据你的身高给你一个合适的座位，如果你跌倒了，它就会在下面放一个被子，让你不会被摔疼。
这就是我设计的教室，你喜欢吗？
未来的教师作文 篇5
未来的我，也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让他们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让他们看到更多绮丽的“美景”。
春天，我要带着我的学生们走出校门，让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”
夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给他们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国*……让他们知道生活在中国多么自豪。
秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皑皑，大地封冻，我会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。
未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是军人，身着戎装，驰骋沙场；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……
未来的教师作文 篇6
今天是20xx年6月3日，我已经是一名光荣的人民教师了。
早上6时50分，我飞快地穿上衣服，挂上电子课程安排器走出家门，我随手按下了手中的红色微型控制器，这时，一辆帅气的蓝色跑车飞快地冲到了我的面前停住，车门徐徐打开，我坐了上去，按下了飞行按钮，车门缓缓关闭，轮子收回，车身两侧伸出机翼，飞机起飞了。眨眼之间，就飞到了月牙儿国小的门口，我急忙走下飞机，并向空中扔出一个小球，小球开始在地上迅速变大，最后变成了一辆平衡车，我驾着它驶进了校园。
我刚走进教室，班长走向我说：“老师，我们可以提交作业了吗？”我拍拍手，身后的白板浮出几个大字“提交作业”，同学们纷纷拿出手提电脑，点击“提交作业”。然后我始了我今天的课程“请同学们拿好录音笔”，白板开口说话了“分子与分母……。”不知不觉上午过去了。
中午，我又拍了拍手，同学们与我的桌面上先后出现了色拉、牛排、可乐……。各种美食，大家吃的津津有味。
下午，学校组织开会，我坐在会议室的椅子上，三班老师问我：“今天中午你们吃色拉了吗？好吃吗？”我说“吃了，别说味道还真不错。”三班老师又问：“那你今天还有什么安排吗？”我看了看电子课程表，然后放给三班老师看，“嗯，一会儿我得去社区讲课，然后就没有课程安排了。”三班老师说：“不如一会去法国巴黎塞纳河边散散步吧！再看看埃菲尔铁塔。”我说：“这主意真棒！”
一天，一年，一个世纪，世界的`发展没有止境，每个未来都是美好的！
未来的教师作文 篇7
你见过未来的教室吗？什么，没见过？那就让我来告诉你吧！
未来的教室和现在的教室有着天壤之别，虽然现在的教室有用黑板、电脑等教学的，可是，它们都没有未来的教室好！
未来的教室里有一种黑板，你可别小看这种黑板，老师只要说一名话，这种黑板就会马上显示出老师说的话。有了这种黑板，就也用不着粉笔和黑板擦了，更重要的是你再也不会被满天飘洒的粉笔沫呛得难受了。
未来的教室除了有奇特的黑板，还有一个宠物型机器人。这种宠物型机器人静止不动时就像一座雕像，但它一动起来，那些捣蛋鬼就要遭殃了。因为它一看到捣蛋鬼，就会向他们“发射子弹”，而且百发百中哦！
你想拥有这样的教室吗？那就努力学习知识，用我们的智慧和双手亲自去建造这们的教室吧！
未来的教师作文 篇8
今天是20xx年6月3日，我已经是一名受人尊敬的人民教师了。
早上6:50，我迅速穿上衣服，挂上电子课程管理器，走出家门。我不经意地按下了手中的红色微控制器。这时，一辆帅气的蓝色跑车迅速冲到我面前，停了下来。车门慢慢打开。我坐起来，按下了飞行按钮。车门慢慢关闭，车轮缩回，机翼从车身两侧伸出，飞机起飞了。眨眼间，我飞到了悦雅国小的门口。我匆匆下了飞机，向空中扔了一个球。球开始在地面上快速生长，最后成为一辆平衡车。我把它开进了校园。
我刚进教室，班长就过来对我说:“老师，我们可以交作业了吗？”我拍手，身后的白板上写着“提交作业”。学生们拿出笔记本电脑，点击“提交作业”。然后我开始了今天的课，“请拿着记录笔”，白板张开嘴说“分子和分母……”不知不觉，早晨过去了。
中午，我再次拍手。沙拉、牛排和可乐出现在学生和我的桌子上。各种美味的食物，每个人都吃得津津有味。
下午，学校组织了一次会议。我坐在会议室的椅子上。三班老师问我，“你今天午餐吃沙拉了吗？好吃吗？”我说，“是的，不要说它味道很好。”第三节课老师又问了一遍:"你今天有什么计划吗？"我看了看电子时间表，并把它给三班的老师看。“嗯，我得去社区做一个讲座，然后就没有课程了。”三班老师说，“你为什么不去法国巴黎的塞纳河散步呢？看看埃菲尔铁塔。”我说，“这是个好主意！”
一天，一年，一个世纪，世界的发展没有尽头，每个未来都是美好的！
未来的教师作文 篇9
教室是我们学习的地方，所以它十分重要，难道你们不想在一个环境很好的地方学习吗？难道你们要天天闻着垃圾味学习吗？我知道你们都不想，那就来我建的教室学习吧！
我发明的书桌和椅子可以让你不费劲就可以一直保持坐姿和写作业的姿势。老师的讲桌上有一台电脑，那台电脑可以连接和黑板一样大的大屏幕，老师往电脑里打什么，大屏幕就会出现什么。当然，黑板就不用了，老师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下书桌上的蓝色按钮，老师的电脑里就会出现他们的名字，老师想让谁回答，她就只需点一下那个人的名字，他书桌上的蓝灯就会变成红色的，这时，他就可以站起来回答问题了。教室的地面和墙壁还可以让老师随意换图案，老师想要什么颜色，就可以变成什么颜色。我们的书桌和椅子也是可以随意换的。书桌上还有一个可以放书的小书架，可以把还没看完的书放进去，好方便拿。
怎么样，听了我发明的教室，是不是想赶快来体验体验啊！告诉你，在不久的未来，就会有这种教室，我相信，在不久的未来，我们一定会坐在这种教室里上课。
