时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，请好好地记录下在周记里。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编收集整理的感恩老师周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩老师周记1
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人，我要感恩我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的国小生，老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的'爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？我为了让老师不要在为我当心，说：老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。老师可能是被我感动了，流下了眼泪。您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
这些透露出您爱我们的小事，许许多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声谢谢您，老师！
感恩老师周记2
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的.你……你是谁？你就是我的恩师……
可否记得——
那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根银丝在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？
十年树木，百年树人；“授业“之恩，终身难忘！
感恩老师周记3
今天是教师节，阳光明媚。我想应该送什么礼物给老师，以表达对老师的敬意。想着想着就来到了山坡脚，往山坡上一看，满山遍野的菊花。
哇。好多的野菊花，有红色、紫色、蓝色的，满山遍野的菊花把山坡点缀成一座美丽的花冠，看着满山的菊花使我想到，菊花就象征着老师坚忍不拔、为学生的明天而努力的精神。我要用美丽的菊花编一个美丽的花环送给亲爱的老师，以表达我对老师崇高的敬意。我摘了30多朵各色的野菊花，精心编织成一个美丽的花环。我捧着美丽的花环来到了老师的窗前，老师正戴着眼睛批改语文作业呢。此情此景让我想起老师为了我们改作业而晕倒了，下雨送我们回家，带头打扫卫生的情景。老师。您是伟大的工程师，把我们树造对国家和社会有用的人，而您却已经累垮了。您是一块玉石，洁白无暇，没有半点退缩。您是一位技高一等的.魔术师，把我们从无知变为聪明，这一切都功归于你，是您教育我们，是您教导我们。
“美丽”的老师。当我回过神来，您已经离去，我将这美丽的花环放在您的桌上，就在这时，一缕阳光射入屋内，顿时感到很温暖。想必您的离去一定是去班上吧。您为这个班付出得太多太多，由此我衷心的祝愿您“教师节快乐”。愿您收到花环开心、开心。
感恩老师周记4
每年的9月10日是教师节，每个学生都为老师准备了一份精美的礼物。而我们也不例外，而且我们班举行的教师节很特别。
在教师节的前一天，班长出了个计划，让同学们每人捐出X元，把捐起来的钱拿来买蛋糕，剩下的拿来买水果和饮料，大家都同意了。下午，同学们都纷纷捐钱，钱越来越多，到了最后，我就捐了X元钱。钱收完了，学习委员数了数，一共才XX元，我们想：XX元应该够买一个蛋糕了吧。放学后，我们来到蛋糕店，选好款式，勉勉强强定了个两层的蛋糕。
在教师节的中午，两个同学叫了我一起去买果，妈妈给了我赞助费XX元，而几个班干偷偷溜进教室里布置，我和两个同学来到了菜市场，买了苹果和葡萄，我们买好后来到学校，校门正好打开了，我们进了学校，以最快的速度跑进教室，看见同学们在帮气球打气，我也来帮忙。
过了一会儿，同学们都差不多都来齐了，有的同学在画画，有的.同学在贴气球，还有的同学在挂彩带。我也换了个任务，那就是哨兵，时刻观察老师有没有来。不知不觉的上课了，这节课是体育课，大多数同学都下去上体育课了，就剩几个同学在教室装扮、写字、画画、洗果，我就在教室里游手好闲，没事瞎转悠，不知过了多久，下课了，教室装扮好了，蛋糕也送到了。回到教室，同学们都赞叹不已。第二节课已上课，x老师和x老师推开了教室门，同学们异口同声说出了祝老师节日快乐这句话，然后扎破气球，老师切了蛋糕，一人一块，吃完后班长还分发了饮料，最后班长拿出了一袋薯片，同学们蜂拥而上，你争我抢，不一会儿，薯片就被抢光了，就这样，我们度过了一个难忘的教师节！
感恩老师周记5
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，同时也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，同时也难免经过险峻的峡谷。我们成长的历程不仅仅是宽阔的大道，同时也难免布满了荆棘险滩。老师啊！是您在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花；是您给了我打开知识宝库的钥匙；是您教会了我在知识海洋里遨游的本领。是您……
鲜花感恩雨露是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天是因为蓝天帮助他飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它矗立；而我感恩我的老师。
记得在我三年级时，我的学习并不怎么认真，成绩也是平平，若用一个字来形容我，除了“懒”我也想不出其它了。或许，我这么懒散，是因为家庭的原因吧，那段日子里，我奶奶的身体并不怎么好，爷爷也无暇管我，爸爸妈妈又在外地打工，家里没有一个人照顾我，我就开始变得懒散了。
在那天，我又没写作业，就在我以为我可以蒙混过关时，老师，您走到了我的面前，问道：“朱国庆，你的语文作业呢？”我忐忑不安的补作业交给了您，您翻本子的声音，犹如铁锤，一下又一下敲击在我的心上，翻本子的`声音停了，就在我以为我要接受您严厉惩罚的时候，您却说道：“朱国庆，我相信你的真实水平绝不仅限于此，勤奋起来，不要让老师失望好吗？”
回到家后，我想了很久：爸爸妈妈出去打工挣钱不就是为了让我过的更好，好好学习嘛，我为什么懒惰呢，我要更加勤奋啊！
打那以后，我开始努力，渐渐，渐渐，就有了现在的我。
马老师，谢谢你，若不是您，就不会有今天的我！
感恩老师周记6
这周是教师节，“老师是人类心灵的工程师！”每当想起这句话，我就想起了我的老师，心头那种暖暖的感觉！
每当上课时，您总是用眼睛注视着我们每个同学，放学时您总是最后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业！您为了我们能听好课，声音都沙哑了，您为了我们，不知付出多少心血！我们都记着呢，我的好老师！
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却让我们跟着您喜怒哀乐；您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂！谢谢您，我的好老师！
当我们犯了错误时，您总是耐心的教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步！当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪！
老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的.好老师！
感谢老师对我们的关怀，感谢老师带领我们前进，感谢老师传授我们知识，感谢老师教会我们做人的道理。老师，所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情，我会牢记您对我的教诲，长大后做一个对社会有用的人，不辜负老师对我的期望！
感恩老师周记7
九月十日，是一个感谢老师这个伟大群体的日子。试想想，当咱们从幼儿园走向国小，又从国小走向国中，走向高中、大学，最后进入社会，在这个漫长的过程中，是谁让咱们从一个懵懂无知的幼儿成长为一个祖国的栋梁？是老师，敬爱的老师。老师像一个辛勤的园丁，不知疲倦地用知识的泉水浇灌着咱们，才使咱们从一棵棵幼苗长成参天大树。我今天要感谢的是所有教过我的老师。
我首先要感谢的是我幼儿园里的老师。听妈妈说刚开始的'时候，我天天不愿上幼儿园，一进幼儿园的大门就大哭个不停。后来还是老师天天哄我，像妈妈一样耐心地给我介绍幼儿园里好玩的东西，才让我渐渐地爱上了幼儿园。每天上课时，老师给咱们讲好听的故事；下课了，又和咱们一起玩好玩的游戏，让咱们天天在欢乐中成长。在不知不觉中，我步入了国小的校门。
上国小后，教我的老师就更多了，我不能一一给你介绍，所以就只给你说说其中的两位。第一位是我一年级的语文老师伍老师。伍老师的教学方法别具一格，她经常带咱们做一些识字、组词等与学习相关的游戏，让咱们在快乐中不知不觉地进步。第二位是我三年级的语文老师姚老师。姚老师非常讲究教作文的方法，每次她要咱们写作文之前都要带咱们去观察一下。比如说咱们要写雪松，她就让咱们在雪松旁边看一看、记一记；要写蚂蚁了，她亲自带咱们去观察蚂蚁洞，以及蚂蚁怎样运食。就这样，在玩玩打打的过程中，咱们班的作文成绩都更上一层楼。
我现在还在上国小，我认为：一个人长大后不论在干什么，取得了多大的成就，也不能忘了老师的培育之恩！
