在平平淡淡的日常中，大家对书信都不陌生吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。那么你有了解过书信吗？以下是小编精心整理的给老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
给老师的一封信1
尊敬的代老师：
您好。
老师，我认为您像一名园丁，而我们是一群植物，您每天早早的`给我们上课，为我们提供知识，我也认为您像一棵大芭蕉，而我们又是小芭蕉，您为我们提供知识和礼节。
记得有一天中午，我来早了，可您早已来到学校，左手拿着卷饼一边吃一边看作业，右手拿着钢笔在批作业呢。那么早了还没有吃完午饭呢。老师您真辛苦。我要好好学习，来报答您。而且连放学您也让家长有不清楚的地方打电话给她。您还很有教育方法：因为我字不好，您就让字好的邹思雨带动我写字号。
祝您身体健康万事如意。
您的学生xx
给老师的一封信2
尊敬的徐老师：
您好!
生活愉快吗?身体健康吗?时间如流水般，不知不觉您已经教了我们三年了。也许是我们俩有缘吧，到了国小的毕业阶段，我还是能如愿以偿地成为您的学生，接受您的教育，这使我感到自己是多么的幸运。 我现在的数学成绩相对来说比以前好多了，每次测验都能拿到90分以上。可我并没有骄傲，因为我还记得您曾经对我们说的一句话："我们的目标要向一百分对齐，要为这个目标前进。"所以我不会停留在90分这个阶段上，我要更加的努力学习，一步步达到我的目标。
记得，在我读国小二年级时，那时我还小，不是很懂事。每当您用严肃的面孔对着我们的.时候，我都会觉得您很讨厌，面目可憎，不太喜欢您。可自从我上了五年级，渐渐懂事了，才明白老师您对我们的一番苦心。我们做错事，您 批评我们;我们不认真听课，您惩罚我们，您所做的一切都是希望我们学好知识，长大后做个有出息的人，不用受苦挨饿。其实我知道您也不想凶狠地批评我们，骂我们，可是您为了我们的前途，只能狠下决心，不管怎样做，也要我们改正错误，做个有用的人。
我曾经多次受到过你的表扬，但这些我已经淡忘了。可我还是免不了受到您的批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。不知道您还记不记得。在我读五年级的时候，老师您给我们发了一张口算题式的练习，要求我们每天做一列，练好自己的口算能力。有一次，我照常把口算题做好了，把卷子放在了抽屉里。这时，我的好朋友拿着空白的试卷走过来对我说："杜诗华，我还有很多口算没做，我要赶着去扫地，你可不可以把试卷借给我抄。求求你啦，行不行?"因为我记得您说过不可以把作业借给别人抄，起先，我还是不好意思地拒绝了。可她却再三哀求，我左右为难，不知怎样做才好。最后我还是一时心软把作业借给了她抄。隔壁的几个同学也不想去思考，直接抄我的。当时我是很想把试卷拿回来的。可又怕伤了同学之间的感情，只好走开了。
在您改分的时候，发现我们几个人的答案一模一样，错的一样，对的也一样。于是您就怀疑我们是相互抄袭。于是，在上课的时候，老师您就拿出是抄袭的试卷，当着全班同学的面把我们叫出来拿回自己的试卷。我一个班长，要当众被老师批评，别说这是一件多么羞愧的事情。要我在全班面前出丑，一时之气，我还是承认自己做错了。您对我们说："抄来的知识始终不是自己的。如果靠抄而使到自己一百分的话，那么我们还做练习干什么呢?不如直接给你们一百分，不用你们做得这么辛苦了。还有给别人抄的同学，要知道，这不是在帮他反而是害了他。如果把作业给人抄的话，这样是在毁了人家的前途啊!长大后，人家的父母会一辈子怨恨你。"老师，您这番语重心长的道理，我一定会铭记在心。我知道，现在您就是为了抄作业这件事情多次龙颜大怒，皱纹也都被气得全出来了。所以我一定不会抄袭别人的练习或给别人抄。
徐老师，谢谢您多年来的教育。
祝：工作顺利!
您的学生
给老师的一封信3
老师：
你好！虽然我不知道你的名字，不了解你的性格，但作为一名学生，我敬爱您。
都说老师是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵，不知疲倦，但是，你做的到吗？
我心目中的好老师拥有异常独特的`教学方法，能够引导学生独立思考，不迷信权威。但作为学生，最希望的就是作业少。
作业少，可以保护学生的视力，可以让学生轻松，可以让学生有更好的发展空间，促进祖国的进步......
愿你身体健康！
此致
敬礼
写信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
给老师的一封信4
敬爱的老师：
您好！
老师您在暑假里过得好吗？您在家里都发生了什么事？
已经放假了半个月了，我也学会了很多知识。
上武术课时，压腿要把下面的脚尖朝前，如果是横的就会把腿压弯。
写作业的'时不要玩，这样会作业没写完。
读书要认真，要不就浪费了时间。
这半个月我过得真快乐！您呢？祝您暑假快乐！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年x月x日
给老师的一封信5
敬爱的汪老师：
您好！
光阴似箭，岁月如梭。恍如隔世的六年一转眼就在我们的眼前如飞箭般飞了过去。在这毕业前夕，我有千言万语想向您倾诉。此时此刻也难以用言语来表达。
记得在我要上国小一年级的时候，妈妈乘着车，带着我来到了四校。那时，学校的规模在我的眼中就是童话故事中的城堡，是巨人们栖息的地方，谁能料想，在以后的生活里，我就是那里面其中的一员，我就走进了童话故事的城堡。在一年级的班级里，小朋友也不过只有七十多人，随着年级的增长，班级的成员也随之而增。如今，我们已超出标准达到了104的高人数班级。
六年来，我见证了小草班的辉煌历史，同时，也见证了您的成就满满。而一直以来令我引以为傲的不是别的，是我有一位良师益友，循循善诱的高级教师班主任，并且我是六年来始终不变，从小到大都在汪老师的教育下快乐成长。
母校让我有缘见到了您，让我有缘让您传授给我知识。您常说：“父母给了你第一次的命——生命，而老师就给了你第二次的命——慧命。”是的，是您给了我们第二次的生命，让我们学会了题目的解决、生活的常识、做人的道理、人生的开启方法。
尽管我们的人数多，但是我们的成绩可不是盖的！你瞧，在黑板旁边的上方不就正挂着一面光辉的流动红旗吗？我们的班级名不就在全国文明班级上提名了吗？我们的.班级主题帖不就是您教育的学生所努力的成果吗？这一切的一切都是您！
带着我们开展前所未有的活动，给我们以最好的环境去学习。让我们的成绩在作业、试卷、问题上所体现。您的努力并没有被辜负，并没有白费，在这一学期中我取得了前所未有的好成绩——第二名！在文章的水平上我也提高了不少，也得到了您激情的鼓励与夸奖，而我也把这种鼓励与夸奖化成了动力，在班级贴上获得了“勤奋小草”这个荣誉的称号！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在接下来的国中、高中以及大学，我一定不会再考第二名，而是第一名了！不辜负您的期望，请记住，在小草班上有一位姓方的同学！
祝您万事如意，工作顺利！
给老师的一封信6
亲爱的老师：
您好。
老师，您是红烛，点亮了别人，燃烧了自己；老师，您是园丁，辛勤地哺育着我们；老师，您是春雨，浇灌我们成长；老师，您是指航标，引导我们前进的道路；老师，您是避风港，让我们这些迷路的小船，有家的温暖；老师，您是……
开学那一天，我第一次见到的就是您，妈妈把我带到了一(2)班，是您，用甜美的微笑来迎接我，让我对您没有了陌生，没有了距离感。是您的亲切，您的和蔼，让我瞬间喜欢上了您。您的微笑让我不再害羞，让我不再尴尬，让我不再胆小，还记得那天么？您像妈妈一样，和我聊天，妈妈没有来接我，我急哭了，但您安慰我，说您陪我一起等妈妈，那个时候，我觉得您好高大，在您怀里，我不用害怕，不用逃避，总是让我那么安心。
语文课，是我最爱的课，也许是因为您的教学方式独特，又也许是因为您和蔼可亲，也许是因为初次见面，您给我留下了深刻的印象吧！上您的课，我总是特别的专心，而且，做作业时，也是那么认真。
您交给了我们知识，让我们认识了许多拼音字母，让我们学会了写作文，让我们在书海中翱翔，让我们……也许这些您都已经忘了吧！但我会永远铭记您的恩情，我永远都忘不了，深夜，您在窗前批改着作业的`身影，永远都忘不了，同学受伤时，你关切的眼神，永远也忘不了，同学们失去信心时，您鼓励的话语，这些我都忘不了。与您相处了5年了，谁也说不清楚您为学生付出了多少心血，谁都说不明，在这5年中，您为我们做了多少。虽然，如今，您已经有小宝宝了，但在我的眼里，您永远是这么的年轻。
小鸟懂得感恩，懂得帮年迈的父母寻找食物；花儿懂得感恩，懂得用自己的芳香来报答大自然的养育之恩；桂花懂得感恩，懂得用自己的香气，来报答风儿的照料；而我，也懂得感恩，懂得用自己学习上的进步，来报答老师您的教育之恩。
祝您青春常驻！
给老师的一封信7
敬爱的李老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。六年的国小生活即将结束，是您在我骄傲时告诫我，又在我气馁时鼓励我。在四年级时，我的学习成绩虽然好，但字写的十分不美观。就连我自己，也觉得无药可救了。可是，就在这时，你却对我说：“王其其啊，字如其人。你身上唯一的缺点就是书写。
不过，‘只要功夫深，铁杵磨成针’，你一定能改掉这个缺点，成为一个完美的人。”这句话让我重新振作起来，下定决心要把字写好，于是参加了一个写字班，写字终于得以进步。然而，人无完人，金无足赤。随着不断的进步，我也被成功冲昏了头脑，变得骄傲自负。
在这时，你对我说：“一个真正优秀的人，他对人应该是大度的'。只有那些没修养的人，才会对别人恶言相向。”这使我恍然大悟：原来一个优秀的人，他是不必向别人炫耀自己的才华的。这就像是一语惊醒梦中人，把我从歧路上拉了回来。虽然六年国小走到尽头，然而，老师的谆谆教导，我将会一直记在心中。再过20几天，我们就要各分东西。
在这最后的日子里，我想说：“老师，谢谢您！”
此致
敬礼！
写信人：
日期：
给老师的一封信8
敬爱的老师：
您好！
金秋九月，空气中弥漫着感念老师的情绪。我想借这个机会，给您写封信，以表示我满心的感恩。
在我心目中，您是一位严厉的老师，无论是谁，只要犯了错，都一视同仁。您又是一位“偏爱”的老师，每一次我们做好了一件事，哪怕只要一点点进步，您都会表扬奖励我们。您还是一位“执着”的老师，从不放弃任何一位学生。
老师，我十分崇拜您。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。每天看到您在黑板上写下的那些整齐漂亮的字，批改作业时留下的`钩钩叉叉，我总觉得里面一定蕴藏着什么不为人知的秘密。后来，我发现那不是惊人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是什么搞笑的秘密，那是老师对我们无声无息的爱啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您将宝贵的人生经验用心馈赠，您将珍贵的青春无私奉献，您用行动带领我们迈向成功，您就像一支蜡烛燃烧自己照亮我们！
讲台上，想给您无言的掌声；灯光下，想给您暖心的一杯茶；教师节，想送您一束鲜花，万般感激凝成一句话：“老师您辛苦了，祝您教师节快乐！”
学生郑舒心
20xx年9月9日
给老师的一封信9
敬爱的语文先生：
您好！
最近事情是否顺遂？身材还好吗？谢谢这一年来您对我们的悉心辅导，我们在您的辛劳的教导下茁壮发展。
刚晤面时，我就可以或许感受到您身上带着语文的味道，透着诗的韵味。
“一寸时光一寸金，寸金难买寸时光”，一开端，您就给我们上了活泼的一课，您教诲我们要爱惜时候，明白怎样掌握时候，操纵有用公道的`时候来摆设本身的进修，如许既轻松又有劳绩。
“千淘万漉虽费力，吹尽黄沙始到金。”在进修生存中，当我们为功课的繁多而诉苦，为作业的艰苦而退缩时，您就会用这句诗来勉励我们，然我们从新振作精力，投入进修中，以更充分的精神来欢迎新的挑衅。由于是您让我们明白了“一分耕作，一分劳绩”，本日的尽力会化作来日诰日的乐成。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻喷鼻?”我们的意志在您的鼓励下更刚强了。
“言必信，行必果。”您经常教我们做人的原理，做人要讲诚信，要为本身的言行卖力。“勿以恶小而为之，为以善小而不为。”您教诲我们要从小事做起，从本身的身边做起，多做有益的事，不做坏事，不企图小自制，做一个本天职分的人。在家，孝顺本身的尊长；在黉舍，尊重本身的先生；在社会，奉献本身的光和热…….
“胸有凌云志，无高弗成攀。”您对我们说，要建立一个宏大的抱负，并用本身的现实举措去寻求，并为之而搏斗，拼搏，总有一天会实现，由于“精诚所至，金石为开”。
我们一路向往“采菊东篱下，悠然见南山”的生存，怀着“会当凌绝顶，一览众山小”的信念，信赖“长风破浪会偶然，直挂云帆济沧海”…..
酷爱的语文先生，谢谢您对我们的辛劳培养，谢谢您让我们明白了这么多，我们肯定用举措往返报您的恩惠，您对我们不计回报的支付！
让我们唱响心中的戴德之歌来送给最酷爱的先生！
末了，祝您身材康健，事情顺遂！
此致
敬礼！
你的学生：xxx
给老师的一封信10
关老师：
您好!
我要对您说说暑假的收获。第一：我觉得人类应该和动物们、植物们“和睦相处”因为我看见了许多小朋友和动物在一起打打闹闹很不文明，还有的小朋友非要穿进路把小草的生命给毁了，第二：人与人之间也应该和睦相处，不要因为一点小事而吵架，地球是大家共同的家呀!第三：我觉得地球上没有嘲笑，只有共同的`欢笑。有些人自认为自己很了不起，然后就嘲笑别人，这是一种很没有教养的一种表现。第四：要环保、节约、爱护花草树木，垃圾有分类的地方，不要随手乱扔。要节约，人不在家随手把灯关上!
这么多都是我暑假的收获。
此致
敬礼!
您的学生：
给老师的一封信11
尊敬的xx各位家长：
您好！
当前国内疫情防控形势严峻，呈现点多、面广、频发的特点。学校是疫情防控的重点场所，责任大，任务重。为确保师生的生命健康安全，保障开学复课工作的有序进行，请您做到以下几点内容：
1、自觉遵守连云港市各级部门关于新冠肺炎疫情防控的。各项管理政策，遵守幼儿园疫情防控的各项规定。
2、非必要不离连、返连。特殊情况离连的家长或幼儿需要向幼儿园报备并填写《离连人员申请书》；返连人员需提前告知班级老师并报备社区，填写《返连人员信息登记表》，按要求落实健康管理。
3、若本人和共同居住人14天内与确诊患者、无症状感染者、密接人员有接触史，到过中高风险地区、省内重点地区及省外其他地区，主动报备社区和幼儿园，按要求落实健康管理。幼儿暂缓入园。
4、如实向幼儿园提供本人及共同居住人疫情防控的有关信息，包含核酸检测信息、疫苗接种信息、行程卡信息、健康码信息、“五大类重点风险岗位人群”（进口物品、进口冷链食品、口岸、农贸市场、快递）信息以及51类重点岗位（含废品收购）人群信息等，做到不瞒报、不漏报。做好个人防护，遵守防疫要求，不接触高风险人群。
5、坚持做到“两点一线”的上下班模式，除居住地和单位外，不去商场等人员密集场所，下班直接回家，不聚众逗留。严格按照“两点一线”规定的时间上下班，在上下班途中不乘坐公共交通工具，并切实做好自我防护，全程佩戴口罩，人与人之间保持一米以上距离，并积极主动参加社区组织的核酸检测。
6、不购买境外或疫区的'商品，确需购买的主动告知幼儿园并做好登记，同时做好商品的消毒。
7、符合新冠肺炎疫苗接种条件还未接种疫苗的人员应积极接种，做到应接尽接。
8、严格自我约束，正确教育孩子，不信谣、不传谣、不造谣。坚决不在互联网上散布不良信息，不参与任何扰乱疫情防控的活动。坚决维护社会稳定和疫情防控秩序。
以上内容请家长们严格遵守并履行疫情防控的职责，若因个人原因导致不良影响或疫情传播的，一切后果由个人承担。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信12
敬爱的老师们：
您们好!
那是期末考试前的最后一个周末。窗外，一场大雾把天津的晴空遮去——那是一场突如其来的疫情。
突如其来的疫情，让熙熙攘攘的街道安静下来了，让欢声笑语的街道沉静下来了。
电子荧屏上不断确诊的数字触目惊心。寒冷与紧张席卷而来，像是陷入了一片出不去的黑暗。
突然，远处，出现了一束微弱的光。逐渐的，光越来越亮，把这死气沉沉的黑暗划出一道裂口，是医护人员和我的老师们。
老师们也穿上了白色的防护服。有的老师为核酸检测维护着秩序，有的老师发放着核酸检测序号，有的老师录入核酸检测信息……那一层层厚重闷热的防护服使他们生出细密的汗珠，口罩下的面庞被压出一道道印痕，每一位老师都忙碌而有序地操作着。
《人民日报》评论说：“疫情面前没有人是旁观者，每个人都是责任人。唯有勇于担当，敢于奉献，与国家、人民携手共进，我们才能化危局为机遇，在困境中踏步前进。”看到这句话，我热泪盈眶。
老师们在危难时刻挺身而出，在辛劳的岗位上毫无怨言。用微小的力量，展现了什么是担当，展现了什么是奉献。因为他们知道为了国家为了人民，微小能汇聚成巨大。
老师们的这份责任，这不正是教育的意义所在吗?感谢这份微光温暖着我，激励着我成为一个能为他人，为社会做贡献的人。
在大雾的最深处，疫情最严重的'津南区，这群白衣战士，如一座座坚强的堡垒，将病毒一次次击溃。在共同努力下，疫情很快得到控制，这片阴雾终要散去。
这哪里是一份微光，这分明是一颗颗火种，在黑暗中，燃烧自己，照亮整片星空!
谢谢您，敬爱的老师!在学校您是知识的传授者，在校外您是我们精神的领路人。您让我知道：萤火能温暖你我，微光能汇聚星河!
此时，我的耳边响起一首歌：“就让我是一道微光，能让你拥有灿烂的锋芒。在寂寞的时分，无论飞向何方，我也会绽放，给你无限微光。”
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信13
敬爱的占老师：
您好！
离期末考试只有两天了，能与您相处的日子也不多了，您是从六年级开始教我们的。虽然教我们的时间不长，但也有一年了。这一年来，两个学期，同学们与您朝夕相处，已经有了感情。不得不说，您确实是一个称职的好老师！
这两个学期以来，您为我们呕心沥血，为了我们的学业，您有时都顾不上自己的休息时间，不厌其烦地为有疑惑的同学讲解一道又一道的题目；为了能让家长及时地与我们沟通，您还与王老师一手创建了“六（3）家长群”，群里每天必见的.人，便是您了；为了我们以后不再课外阅读上吃亏，您还让我们去看书，长此下来，就连班里不看书的同学也渐渐养成了看书的好习惯。这一切的一切，都是因为您的努力。
一年的时间，不长也不短，其实已经足够发生很多事情了。可是您在我们身边，仿佛就只是干了那几件事：自己学知识、教我们知识、和我们一起学知识。当您或许也有一些诗词不会的时候，会不耻下问找占龙同学去请教。每每下课之时，其他班级的老师都在优哉游哉地聊着天，玩着手机，您却是在那小山堆般的作业旁批改着作业，一样作业下去了，另一样又重新填了上来。您任劳任怨，却仍然不言不语，默默地在背后奉献着。所有人都只记得夺得好名次的学生，却从来不知——名师出高徒。学生的好成绩，不只是在于他自身的勤奋刻苦，更在于老师对学生的教育与引导。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，所有的老师都值得我们每一个人去尊敬。雄鹰感恩于蓝天，小草感恩于露水，子女感恩于父母，占老师，您对我们有教育之恩，我怎能不感恩于你？
祝
身体健康，工作顺利！
您的学生
XXX年XX月XX日
给老师的一封信14
尊敬的刘老师：
您好！
我是xx同学的家长，今天给您写这封信，最主要的目的就是想表达一下我对您的感激之情。
xx国中三年一直在您的班上。三年来，在您的精心培养下，他已由当初性格内向，不明文礼的毛头小孩，成长为现在心地善良，心智成熟的年轻小伙，我们打心眼里感激您。我知道，三年来，无论是在学习上还是生活上，您对xx都给予了极的关心和爱护，用我儿子自己的话说：“您不仅是他学习上的启蒙老师，也是他人生中的启蒙老师。是您让他看到了自己的不足，激发了他的学习兴趣和探知欲望，引发了他对理想的追问和思考……”。
刘老师，您对您的学生，不管其家境如何，不管农村小孩和城市小孩，都一视同仁，一样地关心爱护，对农村来的学生，甚至关爱有加，让我深受感动。xx刚进晨光时，成绩不是很好，当初入学考试排在100多名之后，差点没进重点班。分到您的班上后，学习一直不够用功，晚上或周末很少看到他写作业，对此，您比我还着急，经常打电话来过问他的学习情况，还特意和您爱人一起来我家家。对不够听话，不太用功的学生，您始终没有放弃，而是重点关注，尽心尽力地做好教育引导工作。
三年来，在您的不断鼓励下，xx的成绩一直在不断地进步，从入学时的100多名，到后来的几十名，十几名，直到这次会考成为年级第三名，获得711分的好成绩，在全市也是相当优秀的。这都是您和其他任课老师辛勤付出的结果，在晨光学习三年，因为孩子学习不断进步，学校也为我这个经济不够宽裕的家庭省了两年的学费。听小孩说，每次考试成绩出来后，您都会来到他的身边，拍拍他的肩膀，给他加油鼓劲。这种激励生发的能量，是别人无法代替，无法给予的，也是学生特别需要的。我想这也是您的可贵之处，过人之处。
xx的性格比较内向，记得三年前，为了能赶上晨光中学的招生考试，我和他连夜从北京赶到九江，在火车上站了整整一夜，到九江后又马不停蹄地赶到考场。对此，儿子虽然嘴上没有抱怨，但我知道他心里很不高兴。一路上我更是小心翼翼地陪着他，生怕一句话没说好会得罪他，影响他考试。经过在晨光的三年学习，我发现他这种内向倔强的性格有了很的改变，性格比以前开朗多了，平时在家里也愿意和我们交流。刘老师，我知道，xx性格上的'改变，让您费了不少心思，说心里话，这也很好地促使他学习的进步，让我更加高兴，更加欣慰。
回想xx上学以来的经历，我感到他真的很幸运，关键时候总有好人相助。当时在北京读国小，也是得益于他人助，才不至于离开我们回乡读书。小升中时，他叔叔婶婶时刻关注晨光中学招生的事情，才让他有机会在晨光读书，有机会成为您的学生，国中三年，您把他当成是自己的小孩一样格外关注，替我尽了一份本不属于您的责任，您的这份恩情，我们会永远铭记于心。
刘老师，在您的精心呵护下，xx已慢慢地懂事了，学习也已走上正轨。请您放心，今后我们将按照您的建议，用心用力培养他，努力让他飞得更高更远，努力以更好的成绩，更的进步回报您对他的期望与厚爱。
最后，再一次感谢刘老师。祝刘老师工作顺利，桃李满天下！
家长：xxx
20xx年x月xx日
给老师的一封信15
尊敬的老师：
您好！
首先，我们一家人向xx的老师们道声感谢。谢谢您们这些时日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！
一直就想和老师交流，但一直很难找出一个共同的时间段来与老师沟通。上次开家长座谈会，我想说的话其实很多，但是我知道还有更多的家长有话要说，而且，孩子的事情一
时半会说不清楚。因此今天，我借此机会与您们进行沟通。在国小时期，孩子的'学习成绩比较优秀，无论大考小考，都在全班前5名。但自上国中以来，孩子成绩没有什么大的起色，特别现在又马上该上九年级了，作为家长的我们也心急如焚，不知道该怎么办。现在孩子又在学校住，高中学校任务重，两星期才回家一天，我们见孩子的机会就更少了。孩子的生活几乎是在学校度过的，与老师们打交道的时间远远多于我们。作为家长的我们，知道您们也很辛苦，但还是希望您们对我的孩子再多一些关注。
我的孩子性格内向，不善表现。虽然聪明，但不够努力。学习上缺少主动性，成绩不是很理想。我问过，他课堂上很少主动发言，我常劝他，只要你举手了，老师就知道你会了，就会给你机会。一个班六七十人，老师不可能面面俱到，这我们家长和孩子都理解，但我还是希望老师您能多给我的孩子一些关爱，课堂上给他些机会。作为家长，我们的文化水平不高，对学习上的事爱莫能助，但我们会全力配合学校做
好孩子的后勤保障。恳请老师抽些时间和他有针对性的谈谈，帮助他释疑解惑，给他关心和鼓励，他最听您的话了。我的要求是不是有些过分，我想您能理解我这个做母亲的一片苦心。我知道您的压力很大，您是一个普通人，但您也是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样。我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。
顺祝身体健康！
此致
敬礼！
xxx家长
20xx年xx月xx日
