在平平淡淡的日常中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编整理的三八红旗手国小集体先进事迹材料范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
三八红旗手国小集体先进事迹材料范文（通用5篇）1
她，没有掷地有声的豪言壮语，却扎根于自己的工作岗位，无私地贡献着自己的光和热；她没有孤芳自赏的清高，却脚踏实地，履行着一名教师的光荣职责；她，是一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，却用行动谱写出一曲无怨无悔的奉献之歌；她，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事们的赞誉和学生的认可；她，凭借着对教育事业的热爱，十六年来辛勤付出，为班级创造了良好的学习环境和育人环境，为国家培养了一批批优秀学子。她就是科技园国小五年级四班的班主任XX老师，被评选为20xx年海淀区教育系统“三八”红旗手。
为彰显海淀区教育系统女教职工在努力实现海淀教育优质均衡发展目标中的功绩，激励全区女教职工发挥主力军的作用，团结引领更多的女教职工更好地投身海淀教育事业。海淀区教育工会决定在20xx年“三八”国际妇女节期间表彰海淀区教育系统“三八”红旗手和“三八”红旗集体。科技园国小的XX老师在全体师生的一致认可下获此殊荣。
在教学工作方面，XX老师是一位充满活力的教师。每次都认真备课，以饱满的热情和激情上课，是学生最喜欢的老师之一。她上课最大的特点是在课堂上与学生零距离沟通，和学生谈论他们感兴趣的问题，并且把自己积极向上的人生观与道德观渗透给学生，她能很敏锐地抓住教育学生的契机，帮助他们快乐健康成长。她所任教的班级，师生之间关系融洽，学生之间团结向上。在课下，她关注每名同学的动态，从学生的每一个小细节、从一句话、一个行动入手。课下与学生谈心，观察学生情绪变化，及时与家长沟通，学生都视她如亲人一般。作为高年级年级组长的她，尽量做到眼到、心到、手到。想领导之所想，急领导之所急，辅助领导，主动工作。
近两年来，XX老师工作业绩突出。20xx年9月论文《让每个孩子成为最好的.自己》获第八届“京研杯”三等奖；20xx年5月 教学设计《永生的眼睛》获第一届北部地区教学设计三等奖；20xx年9月，被评为海淀区20xx-2018学年度“优秀班主任”；所带的班级在学校组织的各项活动中，表现突出，荣获校级“优秀班集体”的称号。
XX老师在教书育人的平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名教师的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。相信她会在以后的工作中继续努力，开拓创新，不会辜负党和领导的期望，能力不息，奉献不止!
三八红旗手国小集体先进事迹材料范文（通用5篇）2
XX老师89年参加工作，从教34年，对待工作勤勤恳恳、无私奉献、助人为乐，是老师心目中的好同事；是学生心目中的好老师；是家长心目中的`好朋友。陈老师热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，模范遵守国家法律法规。
从教34年，担任过班主任、语文教研组长，任学校教教务主任18年来，兢兢业业、任劳任怨，为学校的教育教学的发展做出了巨大献，教学成绩突出：任五年级语文教学中，曾获得同年级期末质量抽检全市第三名。近几年任一至三年级语文教学，在期末质检中，教学成绩多次在片区名列前茅。兼任学校女工主任，爱岗敬业、勇挑重担、奋发有为、锐意创新,协助工会开展各项活动，深受老师们的喜爱。
为了不断提高专业水平，她努力学习，积极探索，多次代表学校参加各级各类教学观摩课、送教下乡，20xx--20xx年被教育局聘任为“兼职教研员”“农村国小教师全员培训讲师团成员”，将自己优秀的教学经验毫无保留与同行们分享。20xx年参加永安市《综合实践活动》比武课，课题《儿童早餐与健康》获得二等奖。20xx.11在我市优质课送课下乡活动中，《搭石》一课获得听课老师好评。20xx.5在永安市中年级教师论坛上研讨课《西门豹》，效果良好。
此外她深入教学一线，带领学校全体语文组老师研究课题：20xx年参加三明市立项课题《国小综合实践活动与校本资源有效整合研究》，效果良好。20xx负责校级课题《加强课外阅读提高语文素养》研究，全体语文老师有很大的收获。多次指导闽南师范大学实习教师参加教学技能比赛荣获永安市一等奖。
课余时间，陈老师还善于总结经验，撰写多篇论文在各级各类刊物发表。例如：多篇教育随笔发表在福建省一级期刊《福建论坛》，《bpmf第一课时教学设计》发表在CN刊物《国小教学设计》。20xx年论文《主题阅读——引领师生共同成长的阅读》，参加永安市教育学会汇编。20xx.4论文《优秀传统文化在国小语文课程资源中的应用分析》发表在CN刊物《新课程导学》。
在专业指导学生上，她指导多名学生参加各级各类比赛，均取得优异成绩。例如：指导学生的习作，多篇发表在《全国优秀作文选》。指导邓涵柠同学参加永安市三年级写字比赛获得二等奖。20xx.1指导陈政芹同学参加永安市三年级写字比赛荣获一等奖；20xx.5指导多位同学参加永安市中国小艺术节，荣获国小组硬笔一、三等级；20xx.5指导曾凌微同学参加中国小艺术节大赛，获国小组硬笔一等奖。多次指导学生参加进修学校组织的现场写作竞赛，荣获一二等奖。从教34年，她热爱工作、用心用情对待学生，无论教哪一届，都深受家长和孩子拥护和喜爱，不少优秀孩子买了学区房，因为是她任教，家长不愿将孩子转出三实小。
由于XX突出贡献和她长期以来勤奋努力，近年来多次获得各级各类表彰，20xx、20xx年度，在教师年度考核中连续荣获优秀。
永安市妇联定于3月7日举办“美丽庭院是我家 燕城巾帼展芳华”20xx年“三八”国际劳动妇女节专题活动，陈老师代表教育系统参加市总工会市妇联表彰大会，并获得"三八红旗手”荣誉称号。
三八红旗手国小集体先进事迹材料范文（通用5篇）3
XX，第六国小教师，1991年从教国小语文一线教师。做人原则：踏踏实实做人，认认真真做事。在二十七年的教学生涯中，不断地自我修炼，不断成长，校内课堂评比示范、县内基本功、能手课、市级优秀教学能手、自治区级教学能手、区级名师……成为同行同龄中的“成熟骨干”。
从一名普通科任老师到一名语文学科组长；从教科室主任到分管教学的副校长，管理岗位在不断地变化，唯一不变的是坚守一线，坚守课堂做一名职业教师。
对于教育来说，爱心是一个永恒的主题。教师对学生的爱是一种发自内心的、超凡脱俗的爱。作为教育的纽带，它架起了师生心灵沟通的桥梁，维系着教育的成败，决定着学生人格发展的方向。XX就是这样一位充满爱心的教师。学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，李老师做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。这在关爱学困生的同时，还兼顾着全体学生的发展。
曾经，在李老师所带的班上有这样一名“问题学生”，在学习上习惯糟糕，自控能力差，语言行为极不文明。李老师了解到这位孩子从小父母离异，父亲又常年在外打工，一个人过着孤零零的生活。在其成长的过程中，极度缺少爱与管理，起初的耐心教导与努力却也并未打动孩子的心。她觉得应当用欣赏的眼光去发现这个学生身上的一切闪光点，并及时地予以表扬，适时的给这位孩子多发班级币，不仅使孩子对自己树立信心，也要让他感受到老师的公正、诚恳和善意。其次，在课余李老师继续主动找他谈心，了解和帮助他解决学习和生活中遇到的'困难。与此同时，李老师还在生活上对他给予了慈母般温暖、热心、细致的关怀。过生日时，李老师会利用班会组织全班同学为他庆祝生日，送上生日诵诗，让他真正体会到来自集体的温暖。在李老师的关怀下、同学们的帮助下，这位孩子也在渐渐地发生着巨大的改变。诸如此类的教育事例在李老师近乎三十年的教育教学生涯中可谓不胜枚举。李老师的慈爱就像春日里的阳光，均匀、温暖而又不求回报地洒向每一位学生。
为了给学生增加知识营养，她从未放松学习，努力学习新课程理念、学科专业知识和现代教育教学理论，潜心课堂教学，积极参与课改实验，“精心设计每一堂课，认真上好每一堂课”是她对自己的要求，“吸取他人教学长处，发挥自己的个性教学”是她的追求。
做为课堂的实践者，XX一方面不断提高自己的学习，阅读大量教学资料；另一方面不断深入班级听评课，与老师们做调查研究，在自己的课堂中揣磨与反思。率先参与教学改革，率先做实验课、示范课。在学校的整体思路与框架下，带领同事们努力向新课改前进。
XX做为一名新时代的基础教育工作者，和千千万万三尺讲台的同志们一起奋斗。回顾过去，为培养学生，为教育教学工作，她付出了自己的心血，也取得了一定的成绩。我有信心，在今后的工作中，会做得更好，也将取得更加突出的成绩。
三八红旗手国小集体先进事迹材料范文（通用5篇）4
XX是一名普通的国小教师，从教十余年来，凭着对教育事业的热爱和强烈责任感，坚实地迈着教育生涯中的每一步。多年来，她巾帼不让须眉，一直都是优秀教育工作者、优秀班主任等光荣称号的获得者。
一、爱岗敬业，做好本职工作
作为一名党员，她热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想要求进步，组织纪律性强，立足工作岗位，争先创优。作为一名人民教师，她始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。2020年春，一场新冠肺炎疫情突然来袭。她作为一名党员教师，始终牢记自己身上肩负的使命，积极参与到疫情防控中去，坚守小区卡点。每天在寒冷的环境中她一站就是几个小时，有时天还没亮，有时天色已经很晚，没有任何怨言，认真做好人员及车辆进出记录，一干就是半个月，为抗击疫情做出了积极贡献。
二、用心做老师，辛勤耕耘第一线
在工作中她每天抽时间为学习有困难的孩子补习，从不收取任何回报。她严格约束自己，不计名利，她倾情付出，把爱心洒向学生。她关心学生、热爱学生，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。2018年，她接手的一年级一班，班里有个姓苑的孩子，孩子几个月大时妈妈就嫌家贫离开了他，家里还有年迈的爷爷，全家只靠爸爸打零工维持生活。长久以来孩子的性格内向，每天造的脏兮兮的，有时还穿一只皮鞋一只布鞋来到学校，学习成绩就更不用说了。了解到这个情况后，刘老师就利用课余时间和他聊天，帮他补习功课，把自己孩子穿小的衣服都送给他，洗脸、洗手、剪指甲更是经常事。今年由于疫情的原因，进行线上教学，这个孩子经常缺课，从来不交作业，她和家长了解情况后决定每天视频给孩子辅导功课，批改作业。经过一段时间的努力，他从开始一道题都不会到期末考试得了80多分，这让她体验到倾情付出后收获点滴回报后的那份喜悦。
三、关注学生身心健康，无私奉献
刘老师重视学生心理健康教育。她在工作中特别重视对“留守儿童”的心理辅导和教育，对他们付出更多的'爱。近几年来，外出务工家长在不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，她非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。她们班有一个姓张的孩子，出生不久父母就离异了，父亲常年在外打工并且已经有了新的家庭，这个孩子只能跟随爷爷奶奶一起生活。这个孩子性格极为内向，不爱说话，总觉得爸爸妈妈不要她了，很是自卑。知道这些情况后，刘老师主动找她亲切谈心，给她经常与老师、同学交流的机会，她还常常买学习用品鼓励这个孩子。时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显的进步，大家的关爱和鼓励，让她摆脱了没有父母的阴影。
四、不断学习，提高自身业务
教学相长，刘老师在成就学生的同时，也在不断地提升自我。她从一个的科任老师，到班主任教师，付出了很多努力。在这个过程中她利用课余时间去学习、探索、实践，还虚心向老教师学习，共同研究，主动听课，终于有了一套她自己的教学手段，和独特的教学风格。她曾多次参与公开课活动和赛课活动，并取得了喜人的成绩。连续多年被评为优秀教师、优秀班主任、师德先进个人。
在多年的工作实践中，刘老师教育报国守初心，立德树人担使命，用自己那博大无私的爱深深地感染着学生，把爱洒向孩子的心田，为学生的成长默默付出全部智慧。她用自己的满腔热情和拼搏进取，书写了巾帼建功新篇章。
三八红旗手国小集体先进事迹材料范文（通用5篇）5
XX，女，共产党员，本科学历，高级讲师。从事教育工作26年。曾任营口市经济技术学校副校长、营口市语言文字工作委员会办公室主任，现任市育才幼儿园园长兼党支部书记。
在担任语委办主任期间，她大力推行语言文字规范化建设，语言文字规范化工作普及到党政机关、媒体、学校、窗口服务单位，同时规范了全市的街牌、路牌、站牌以及灯箱、广告的用字及拼音使用，营造了文明、和谐的营口市语言文字软环境氛围，推进了文明城市的建设进程。在二类城市语言文字评估工作中，省教育厅、省语委领导带领各市教育局主管领导和语委主任到营口市观摩，对营口市语委工作给予高度评价，营口市是继鞍山之后高质量、高水平通过评估的城市，为营口市争得了荣誉。
XX自任园长以来，运用先进的、超前的学前教育理念，对幼儿园的建设、园所文化以及教育教学进行科学管理。结合幼儿园工作实际，以创新的精神，务实的作风，饱满的热情和强烈的事业心、责任感扎实工作。三年来，带领教职工全面提升幼儿园综合实力，开创了幼儿园工作新局面，为推进营口地区学前教育事业蓬勃发展做出了突出贡献。
一、思想信念坚定，负重执著前行
她从小饱受传统文化家庭的熏陶，多才多艺，1988年毕业于营口市幼儿师范学校，同年被保送辽宁省艺术幼儿师范学校学前教育专业，为今后在幼教工作上有所建树奠定了坚实的理论基础。毕业后并没有当上幼儿老师，而是从事了培养幼儿教师的工作，在经济技术学校工作的十七年中，她潜心研究学前教育专业理论与实践。精心培育学前教育专业被省教育厅评估认定为“辽宁省中等职业学校省级示范专业”，
本人也成为省教育厅中职学校学前教育专业专家组成员。现在她许多学生都成为营口地区乃至省内幼教行业中坚力量。
2012年，营口市政府投入近千万资金改建教育局唯一一所直属幼儿园，她被选派担任园长一职。从此，步入真正幼教行业，成为了一名幼教工作者。当她来到幼儿园时，幼儿园还在改建过程中，到处建筑灰尘、砂砾，偌大的幼儿园真是无从下手。性格决定命运，看似外表柔弱，但骨子里却是一个有思想、有远见、刚强笃定的人。从申请编制、制定招聘方案、人员调入、制定规划、创设环境、到新教师培训、招生工作，加之语委工作的收尾，繁重的工作、超常的压力，在新教师报到的前一天检查出重病，为了不影响工作进程，她隐瞒了病情，带着热情和微笑，将接待新教师入职、召开见面会、新教师培训开班典礼及师德专题讲座等工作都一一做好后，瞒着员工和家里老人，悄然来到医大住院手术。住院期间通过电话安排部署，就像她在幼儿园一样，各项工作都井然有序。手术后，近半年的术后治疗在岗位上度过。很久以后老师们才知道园长的病情，大家都感到震惊、心疼并深深地佩服，为她这种坚强和工作责任心所折服。她为新入职的年轻教师上了最生动的职业道德课，激发了全园教职工爱岗敬业、乐于奉献、爱园如家的热情。
二、加强园所内涵建设，打造高品质幼儿园
（一）加强园所文化建设，夯实幼儿园内涵的基础
1.她是位懂业务，会管理，对事业兢兢业业，真抓实干的管理能手。从幼儿园建园初期的无资金、无设备、无人员、无环境建设，再到建园仅三年就开足10个班级，在园332名幼儿，各功能室设施设备齐全，改善幼儿园的教学环境、提高教育教学质量，她都倾注了心血和智慧。用相关领导的话她创建了育才幼儿园园所文化，提出幼儿园以“一切为了孩子，师生家园共同成长、和谐发展”为办园理念，着力打造育才“家文化”的良好氛围，不断提升了园所管理水平，促进内涵发展。并秉持着“大雁精神”和“白杨树精神”，着力打造一支阳光、博爱的“家团队”。在环境创建中注重细节，实现“让每一面墙壁都有温度，每一个角落都有故事”的育人环境。让阳光、和谐、整洁、文明融入整个园所。
2.头雁高飞，群雁成行。幼儿园教师队伍年轻，朝气蓬勃。现在51名教工中，女同志47人，占总数的92%。可以说，女职工构成了幼儿园的主体，成为幼儿园工作的.中坚力量。作为幼儿园党支部书记她以社会主义核心价值观为引领，激发女教师要自强、自立、自爱、自信、自尊。她把“快乐生活、健康成长，守护好孩子的唯一童年”作为幼儿园的发展根基。提倡公平教育、尊重每一个宝贝，培养孩子温暖而自信。管理上形成一套独特的体系，要求各部门各班级工作必须做到严格、细致、落到实处。她敢于创新，提出开放办园，跳出教育办教育。带领教职工参观圣士企业，借鉴企业优秀文化，现在“物品摆放齐了人心就齐了”和“人在一起不叫团队，心在一起才叫团队”已达成共识，形成了风清气正的“家文化”，推进了幼儿园文化内涵的建设发展。
3.她将宣传学前教育、传播幼儿教师正能量为己任。除了媒体的常规宣传工作，还开通了微信公众号，到现在已播101条信息，反映育才新闻、育才宝贝、周末分享、家教天地、教研动态、班级快讯。在老师中开展“我为自己代言”微信息大赛、在家长中开展“美厨辣妈健康娃”和“园标设计征集”活动。教师们爱岗敬业，立足本职的奉献精神，幼儿园“健康生活、快乐成长”的理念得到及时的传播，在地区学前教育行业起到了引领和示范的作用。现在幼儿园公众号已有万人关注，向孩子家长、社会传递育才人的正能量。
（二）抓教育科研工作，实现内涵发展的根本性突破
1.她提倡“以研促教，以研兴教”，提高教师专业研究能力，实现了建园初期制定的“青年教师向专业型发展、骨干教师由专业型向研究型身份转型”的三年发展目标。采取多种形式，开展了如带教工程、园本教研、专家讲座、外出学习、教师基本功大赛、青年教师进修等活动。在科教强园思想的指导下，教师科研积极性高涨，科研氛围空前浓厚。
2.她大胆对教学体制进行改革，对教师进行基本功素质考核，岗前培训、见习、实习，了解每名教师的个人特长，为教师在班级的特色教学搭建平台，如蒙氏教育、奥尔夫教学法都得到有效运用，同时组建“小蜜蜂艺术团”，开设打击乐、传统诵读、舞蹈、京剧表演等艺术种类。以“学习故事”实验园为载体，营造教师交流、学习、探索的氛围。
3.她严格贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试 行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，倡导以“在生活中学习，在游戏中成长”的教育理念，促进幼儿身心全面和谐发展。2015年幼儿园首届毕业生毕业，她提出开展以“我们毕业了”为主题毕业季系列活动。通过丰富多彩的活动让孩子感知成长、学会感恩，对成长和学习充满期待和向往！在“六一”儿童节毕业典礼上，宝宝们身着博士服，由家长牵手走红地毯，在笑脸墙上签名，照毕业照，参加汇报演出，向辛勤培育他们的老师献花，在大气磅礴的颁奖典礼音乐中接受园领导颁发的人生第一张毕业证书，享受园长老师祝福和拥抱，为他们幼儿园生活留下永久回忆。现在他们教师和家长反馈育才的孩子上国小后表现出有礼貌、能力强、见识广、情商高。2015年在营口市教师节表彰大会上，育才幼儿园百余师生的开场舞蹈《你是阳光我是花》，呈现出幼儿教师用爱心哺育花朵，师生共同成长的唯美画面，展示了家园共育的良好精神风采，预示着营口市学前教育健康发展的美好前景。
三、细致入微严格日常工作管理
1.防微杜渐，强化安全管理工作她一直将安全管理作为幼儿园重中之重的工作，健全制度，明确职责。聘请法律顾问，维护师生合法权益。设置安全巡视员，组织安全排查、拉练、消防器械使用培训、应急疏散演练。2015年夏天地震中，近300师生3分钟撤到指定地点。有两名幼儿在午睡时热惊厥，老师及时启动安全应急预案流程，孩子得到救治，避免事故的发生，得到家长的赞扬。在家长学校中，聘请警务人员对幼儿、家长、老师进行防拐骗、防走失教育讲座，增强全园师生、家长的安全意识。
2.她不畏困难，遇事沉着、大气。2014年6月份，幼儿园经历一场突如其来的危机考验。面对事态的变化莫测、家长的不冷静和铺天盖地的不实舆论，荣园长带领全体教职工，积极面对，理性、客观地配合公安、司法、教育等各部门的工作，对孩子的病痛则表现了善良和关怀。面对网络的流言蜚语，更是以大局为重，体现了理智、大度、包容的涵养。即使外来人员在门前聚众吵闹，也没有耽误一点工作。公安部门的缜密调查对幼儿园的工作给予了客观公正的肯定，教师们规范的教育行为、组织活动的安全管理赢得家长和社会的高度评价。团队经历了这次危机考验后更加团结向上、更有凝聚力！更加珍惜和守护幼儿园的名誉！更加理解园长严格管理规范办学，幼儿平安、健康成长的重要意义。
四、不断努力，促进幼儿园和个人双向成长
三年来，幼儿园取得了可喜的成绩：先后被评为“辽宁省学生营养与健康协会学生营养与健康示范幼儿园”、“营口地区第六届家庭读书读报知识竞赛”组织奖、市教育局读书征文活动组织奖、辽宁省档案局“辽宁省机关档案工作省二级单位”、营口市“三八”红旗集体、首批“辽宁省五星级幼儿园”、市“一日活动评优”先进单位。
工作中她充分发挥专业特长和优势，积极探索新时期教育教学发展规律。她承担的《对学前教育专业中高职课程衔接问题的研究》科研项目获辽宁省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组联合颁发的“辽宁省教育科学优秀成果一等奖”。曾指导的省、市名家名篇朗诵大赛、优秀课评比、主题班会等均获得各种奖项；撰写多篇论文获奖；被国家语委评为“优秀测试员”，被市政府评为“营口市二类城市语言文字工作先进个人”、营口市“高中等教育招生考试考务工作先进个人”、营口市“继续教育先进工作者”。2015年被评为“营口市优秀教育工作者”。
爱，让孩子快乐，爱，让孩子健康，爱让育才幼儿园声名远播。建园初期制定的三年发展规划，都已提前高质量的完成。近期，又组建团队研究制定下一个五年宏伟蓝图。展望未来，仍将会充满着机遇、挑战，但她坚信，只要心中有爱、脚踏实地，那么一切的困难将迎刃而解，她和她的团队，必将会在营口市学前教育发展史上，写下浓墨重彩的篇章！
