尊敬的各位来宾，
亲爱的老师们、同学们：
今天，我们齐集一堂，在这里举行2011届高三年级毕业典礼。
首先，请允许我代表学校行政和全体教职员工，并以我个人的名义，向每一位圆满完成高中学业获准毕业的同学表示衷心祝贺！
年年岁岁，岁岁年年。送走一批又一批毕业生，我的职业生涯在似水流年中往复着。但是，20XX年，对于我们所有人来说，确是与以往任何时候都不同的一年，必定会成为我们一生中难以忘怀的日子。
四川汶川大地震的发生，促使我们思索生命的意义。也许，过往的日子里，我们也曾有过这样的思考。但是现在，我们确实需要在面对死亡的背景下思考生命的意义。
23XX年前，庄子对生与死有过这样的阐述：“方生方死，方死方生。”“方”是一瞬间的意思。每时每刻都在诞生一个新的你，又同时在死去一个旧的你。《周易》中所谓“天地之大德曰生，生生不已；天地之大德曰死，死死不已”就是在讲生与死每一时刻都未停止。
其实，我们都知晓一个规律，即人从诞生之时起，就开始走上通往死亡的不归路。既然如此，生命的意义何在呢？
有人这样说“仅仅为个人生存而生存，这样的生存是低于人的生存的，唯有为人类的生存而生存，这样的生存才是真正的人的生存；同样，仅仅为个人的生存而思索，这样的思索必定是渺小的，唯有为人类命运而思索，这样的思索才是伟大的。”托尔斯泰曾这样说过：“如果我们记得我们是会死去的，我们的全部生活就会获得完全另外一种使命。人在知道他过半个小时就会死去时，便不会在这半小时内去做那些徒劳无益的事，那些蠢事，尤其是那些坏事。然而，离死亡半世纪同半小时难道不是一回事吗？在死亡面前和在现实面前，是不存在时间长短的。”由此我们可以联想到我们民族文化中有这样的人生告诫：“不以善小而不为，不以恶小而为之。”司马迁则更为鲜明的指出：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”上述观点，都是对生命价值的思考，都是对如何使生命过程更有意义的`思考。
亲爱的同学们：
在你们即将迎来人生重要挑战的前夕，在这样一个场合来谈直面死亡，思考生命的价值，似乎是一个略显沉重的话题。我以为，我们论及对死亡的认识，探讨生命的意义，也就是在论及生的意义。你们渴望成功，我们都渴望成功。在这里，我还想再重申我一贯的看法：酸甜苦辣都是营养，成功失败都是财富。成功是一堂课，失败更是一堂课。失败所能给予你的，是成功所无法给予你的。所以不要惧怕失败。没有什么阴影和魔咒能够永远罩住一个人，只要他有一颗热爱生命、珍惜上苍恩赐的心，只要他有坚定的信念，只要他有顽强不屈的精神。在这个意义上讲，我们可以超越死亡，走出失败的阴影。坚定的信仰和不屈的精神正是支持一个民族愈挫愈奋、不断前行的隐形的翅膀。前不久，xx总理在四川抗震前线为北川中学写下“多难兴邦”四个字。
我相信，你们和我一样坚信，灾区终究会有如凤凰涅磐般浴火重生。我相信，你们和我一样坚信，未来的日子里，汇文学子会坦然面对人生挑战，在为国家、为社会服务中实现人生价值，诠释生命的意义。
每当此时，请记住，你都不是在孤军奋战。父母给了你生命，给了你无私的关爱；老师将你领上通往人生幸福之路；朋友在你忧郁痛苦的时候倾听你的诉说，给你真挚的关爱；社会给了你许多的关注……因为这一切，你的生命之花才能如花儿般绽放。
尊重生命，敬畏生命；珍惜生命，关爱生命。
亲爱的同学们，高扬起生命之帆出发吧！今天是你们人生新的起点。
母校永远注视着你们，坚信明日必将以你们为自豪！
谢谢。
