相关文言文的范文精选

一、忽略了学生的兴趣国中文言文教学把词、句和用法作为重点内容进行教学，在教学的过程中忽略了学生的兴趣和情感。如在学习《出师表》或《陈情表》时，教师如果能加入一些历史故事到教学中，就会激发学生学习的兴趣，能有效...

文言文的朗读停顿是有规律可循的。只要我们掌握一些古诗文的朗读停顿知识，并诵读一定量的文言文，就能培养提高自己的语感，熟练地处理文言文的朗读停顿。这里结合课文谈谈文言文朗读停顿中应注意的几种情况。1、句首发语...

1信息技术带来的教学方式革新传统的文言文教学通常采用“串讲教材”的方式，即教师对课文进行逐字翻译、结构分析等，并通过学生的机械背诵达到文言文教学的目的。在这种教学模式下，不但教师的工作量大，学生的学业负担也十...

在我们平凡无奇的学生时代，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。为了帮助大家更好的理解文言文，以下是小编精心整理的文言文断句技巧，供大家...

孔觊，字思远，会稽山阴人。觊少骨鲠有风力，以是非为己任。为人使酒仗气，每醉辄弥日不醒，僚类之间，多所凌忽，尤不能曲意权幸，莫不畏而疾之。不治产业，居常贫罄，有无丰约，未尝关怀。为二府长史，典签谘事，不呼不敢前，不令去不敢去。虽醉...

2015年文言文求职信范文巴渝文化，峡江胜境，滋余性灵;麻辣豪气，炎热火炉，铸余精神;经年所学，数载所思，凝结于心;阁下繁忙，睥睨此信，甚为感激。余，小女子也。幼无所恃，唯书为友;寒暑更迭，春秋流转，历经数年，幸入重师门墙，忝陪末座。光...

在高中，古代文言文的常识到底又有哪一些呢?下面高中古代文言文常识是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百...

阅读下面的文言文，完成10—12题。始汲黯为谒者①，以严见惮。河内失火，延烧千余家，上使往视之。还，报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制之罪。...

大学联考语文文言文如何突破作为一个现代人，即使知道古代的语言很简练，古代的一些诗词很美很有意境，古代衣服服饰很漂亮。然而作为欣赏不得不说它很赏心悦目陶冶情操，然而作为一个大学联考题，它难倒了多少莘莘学子，令多少大学联考考生抓...

篇一：自我介绍(文言文样式)鄙人姓张，名俊飞，字飞歌。一介书生耳，既无缚鸡之力，亦无冲天之志，更无济世之才，可谓从戎无望、报国无门。相貌尚可，浓眉方脸，天庭饱满，但因身宽体泰，举步如风，唱歌非歌，友人戏称“飞歌”，爱好甚广，三教九流...

高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主薄，复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之...

王环，镇州真定人也。以勇力事孟知祥为御者，及知祥僭号于蜀，使典卫兵。晋开运之乱，秦、凤、阶、成入于蜀，孟昶以环为凤州节度使。周世宗即位，明年，遣王景、向训攻秦、凤州，数为环所败，大臣皆请罢兵。世宗曰：“吾欲一天下以为家，而...

一、减轻学生心理负担，让学生“不怕”。文言文是古代的书面语言，时至今日，有些文言语汇已不再使用，有的虽然使用，但意思已发生了变化。这无疑给当代中学生学习文言文带来了很多困难，也给教学增加了难度。由于时空相距遥远，古...

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小...

（一）情景再现理解大意情景教学法可以把学生带到生活中的某个情景当中，让学生们体会到作者所处的年代背景以及社会环境，使学生们能够正确地理解文言文的课文大意。例如，在学习《桃花源记》时，教师使用多媒体给学生们播放这篇...

对于文言文而言，复习教材是最基本的，也是非常必要的，因为没有课内的文言文基础知识的积累就无法向课外迁移，文言文阅读能力的形成必须依赖于课本，然后才能走向课外。所以，我给大学联考复习的学生提出三个要求，以确保大学联考文言文过...

1.之①动词，去、到、往寡助之至辍耕之垄上《陈涉世家》②代词，代人、代物、代事二世杀之《陈涉世家》钟鼓乐之（“窈窕淑女”）又数刀毙之《狼》望之蔚然而深秀者名之者谁左右采之（代荇菜）③“之”用作结构助词，相当于“的”。...

【摘要】中国古代历史文化主要是通过文言文的形式记载流传下来，因此，学好文言文对我国历史文化的传承有着至关重要的作用。而国中阶段的语文文言文教学是文言文学习兴趣培养的最佳时期，因此，在国中语文文言文教学中，教师应...

会考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。破音异读，又叫“读破”。...

锡饧不辨明1名医戴原礼尝2至京，闻一医家术3甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎4求5溢6户，酬应不暇。偶一求药者既7去，追而告之曰：“临8煎加锡一块。”原礼心异之，叩9其故。曰：“此古方尔10.”殊不知古方乃11饧12字，饧即糯米所煎糖...

前言：古文《精卫填海》，选自《山海经·北次三经》。以下范文希望大家喜欢!精卫填海朝代：先秦又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自?。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不...

上学期间，大家都背过文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。为了帮助更多人学习文言文，下面是小编为大家整理的文言文断句技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...

阅读下文，完成第17-21题。(18分)乳母费氏，先祖母蔡太孺人①之伺婢也。燮四岁失母，育于费氏。时值岁饥，费自食于外，服劳于内。每晨起，负燮入市中，以一钱市一饼置燮手，然后治他事。间有鱼飧③瓜果，必先食燮，然后夫妻子母可得食也...

会考课外文言文阅读《明帝说日》会考课外文言文阅读《明帝说日》刘义庆晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然②流涕。明帝问何以致泣，具以东度意告之③。因问明帝：汝意长安何如晋明帝数岁，坐元帝膝上...

王充博览王充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。【译文】王充少年时死了父亲，家乡人都赞扬他很孝敬。后来到了京城...