《我和祖父的园子》课程教学实录
课前交流师:读课题出示文字:教师说前面的,学生说后面的,先说再出示文字祖父一天都在园子里,他在园子里做什么呢/。跟着教师一起说祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父栽花,我也栽花。祖父拔草,我也拔草。祖父下种,我也跟着...
课前交流师:读课题出示文字:教师说前面的,学生说后面的,先说再出示文字祖父一天都在园子里,他在园子里做什么呢/。跟着教师一起说祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父栽花,我也栽花。祖父拔草,我也拔草。祖父下种,我也跟着...
作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编精心整理的《祖父的园子》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《祖父的园子》教学设...
师:今天,我们一起来学习18课。齐读课题。师:作为高年级的同学,一定有办法认识生字新词,用最快的速度完成任务,请同学们自读课文。出示课件:1.“当祖父下种,种小白菜的时候……溜平。”指一生读。师:“下种”指什么?指一生答。2....
一、谈话导入,通过问题掌握整体师:同学们,老师这儿有一本书《呼河兰传》,这是著名作家萧红写的。这本书记录了……今天所学的选自第三章,读题──《祖父的园子》。师:课文预习了吗?读通顺了吗?生:读通顺了。师:真好!有谁带着问题...
师:今天这节课我们来学习五年级下学期的一篇课文,题目是──生:《祖父的园子》。师:知道是谁写的吗?生:萧红。师:怎么知道的?书后有呢,作家卡片里有。是呀是萧红写的。介绍萧红。今天我们学的可是一篇名家名篇,再读课题。生:《祖...
【设计理念】寻求阅读视界的敞亮。构筑立体的园子的形象,从实在的园子走向精神的园子,从而使阅读多元起来。以文本为基点,链接相关篇章,让阅读丰富起来。让阅读课成为学生阅读的中点,或者是另一个中国。【教学目标】有感情...
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的《祖父的园子》教学设计,欢迎阅读与收藏。《祖父...
作为一位杰出的教职工,编写教学设计是必不可少的,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的我和祖父的园子教学设计,欢迎大家分享。我和祖父的园子教学设计1有...
上星期六我有幸听闫*老师讲的《祖父的园子》,听了闫*老师的课,我不禁赞叹道:“闫老师的课上得太好了!”心里也在感慨:“我啥时上课才能达到这般高深的境界啊?”呵呵,还是说些实实在在的东西吧,从这位大家的身上我学到了如下几...
课前交流。师:读课题。教师说前面的,学生说后面的,先说再出示文字:祖父一天都在园子里,他在园子里做什么呢?跟着教师一起说。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父栽花,我也栽花。祖父拔草,我也拔草。祖父下种,我也跟着下种。...
作为一名教师,常常要根据教学需要编写评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编精心整理的祖父的园子评课稿,欢迎大家分享。祖父的园子评课稿1...
当细细地品读完一本名著后,你有什么总结呢?何不静下心来写写读书笔记呢?那么我们如何去写读书笔记呢?下面是小编精心整理的《祖父的园子》读书笔记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《祖父的园子》读书笔记1在莎士比亚的眼里,书...
作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的五年级语文下册《祖父的园子》教...
【设计前思考】一、体现第一课时的词语教学,梳理文脉,充分读书,品读一部分内容。二、这篇散文形散而神不散,那神就是“自由”,“自然”的自由与“人”的自由。【教学设计】课前交流:你们最爱哪位家人?一、导入有位作家叫萧红...
五年级语文《祖父园子》评课稿1虞老师是我们学校语文学科的带头人,更是我们五年级语文教研组的领头雁。作为同一级段的老师,我们很荣幸在虞老师一次次的校本教研中得到学习机会,并受到启发。今天这节《祖父的园子》,同样...
《我和祖父的园子》是苏教版五年级(下)的第五单元“亲情依依”中的一篇课文。作者萧红记叙了在祖父的庇护下在园中自由自在、快乐逍遥的美好生活,表达了作者对童年生活的留恋以及对祖父的深深怀念。细细地读,静静地品,逐渐...
师:读课题出示文字:教师说前面的,学生说后面的,先说再出示文字祖父一天都在园子里,他在园子里做什么呢/。跟着教师一起说祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父栽花,我也栽花。祖父拔草,我也拔草。祖父下种,我也跟着下种。祖...
作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展评课稿准备工作,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的祖父...
作为一名无私奉献的老师,通常需要用到评课稿来辅助教学,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么优秀的评课稿是什么样的呢?以下是小编精心整理的五年级语文《祖父园子》评课稿,希望能够帮助到大家。五年级语...
都说教师必须从传统“教书匠”的角色中挣脱出来,成为一名“研究者”、“学习者”、“引导者”、“创造者”……,确实,新课程正使我们教师转变角色。昨天去采荷二小听了虞大明老师执教的《祖父的园子》,我更想说:在语文略读...
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的《祖父的园子》教学设计,供大...
课文《我和祖父的园子》节选自现代优秀发作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。主要写了“我”幼时和祖父在园子里自由生活的情景,具体而又生动地表现了“我”的好奇、贪玩和幼稚。字字、句句童心四溢,贴近小孩子的生活,容...
作为一名教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编收集整理的五年级《我和祖父园子》教学设计...
认真读完一本名著后,你有什么总结呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的《祖父的园子》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《祖父的园子》读后感1前几天,我学了《祖父的园子》...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面...