相关黄河颂的范文精选

尊敬的老师，亲爱的同学们；大家晚上好！我今天演讲的题目是《黄河颂》黄河是中华民族的摇篮，这条奔腾不息的河流用他那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中华儿女孕育出灿烂的华夏文明。黄河以他英雄的气魄，出现在亚洲的原野；他表...

【教学目标】1、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。2、提高朗读诗歌的能力。【教学方法】朗读，探究，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。【课时安排】一课时。【教学用具】录音机、教学挂图。【教学过程】一、情境...

教学目标1、理解诗歌内容，培养同学爱国主义情感。2、提高朗读诗歌的能力教学重点有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。课时布置一课时导入请一两个同学谈谈黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置...

黄河颂展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。下面就随小编一起去阅读黄河颂名师课堂教学实录，相信能带给大家启发。师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：请坐。同学们，被誉为母亲河的黄河是我们中华民族魂之所在...

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的黄河颂教学设计，欢迎阅读与收藏。黄河颂教学设计1设...

黄河颂是一篇经典的课文，小编整理了一份黄河颂名师教学实录，供大家参考。一、导入师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗？生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于哪儿...

黄河颂读后感（一）我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。你...

师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗?生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于哪儿呢?生：我们是炎黄子孙，炎帝、黄帝部落在黄河流域群居，所以应是黄河两岸。师：你说得...

【教学目标】1、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。2、提高朗读诗歌的能力。【教学方法】朗读，探究，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。【课时安排】一课时。【教学用具】录音机、教学挂图。【教学过程】一、情境...

导语：以下是小编整理的关于黄河颂的教学后记，内容如下，以供参考：范例一黄河颂的教学后记今天，我上了《黄河颂》，此刻自信如黄河之水一泻千里，思绪却掀起万丈狂澜。我认真备课了。教学视频看了两个，教学实录打印若干。充分取长...

【教学理念】新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，能用普通话正确、流利、有感情的朗读。因此教学中应要求学生诵读，在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，发展语感，加深体验与领悟。【...

昨天，在实验国小观摩了全国模范教师毕老师执教的《黄河颂》一课。这节课非常成功，亮点纷呈，深受与会老师的好评。语文课的三味——语文味、人文味、书卷味——在毕老师的课堂上得到充分的显现。下面就这节课几个突出的亮...

作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的黄河颂教学设计，欢迎...

黄河颂这篇课文的教学内容应该怎样讲呢？以下是小编收集的教学实录，仅供大家阅读参考!师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗？生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于...

《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张光年）为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。《黄河颂》诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚...

一、重点字词1．给下列加点字注音。巅diān澎湃péngpài狂澜lán屏píng障哺bǔ育2．用恰当词语填空。(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!二、重点句子背记...

当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《黄河颂》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《黄河颂》读后感1《黄河颂》是黄河...

【教学理念】生活的内涵有多深，语文的内涵就有多深;生活的外延有多宽，语文的外延也就有多宽。语文教学应当体现实践性这一学科特点。同时语文学习又是个性化的体验过程。布置学生课前搜集有关描写黄河的诗句，使课内的知...

忘记是哪个名人说的了，教师的成长公式是：成长＝经验＋反思。是说一个教师如果不经常反思，是永远没有进步的。教师在上完每一节课后，对自己教学中的得失进行反思，这些经验和教训便可成为今后教学工作逐步完善和改进的依据。前几...

《黄河颂》是一首歌颂黄河的英雄气魄和民族精神的诗歌。它是《黄河大合唱》中《黄河颂》的歌词。诗歌以奔放热烈的笔调歌颂了黄河精神，激发了中华民族的勇往直前。《黄河颂》是一首抒情性很强的诗歌，因此本课教学以诵读...

《黄河颂》第一课时教学设计【教学目标】1、通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。2、初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。3、品读歌词中的语言。【教学重点】通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄...

《黄河颂》选自光未然的《黄河大合唱》第二部《黄河颂》，在体裁上是一首现代诗。诗人站在高山之巅，代表中华民族的英雄儿女，面对着黄河唱出了赞颂之歌。他歌颂黄河的气势宏伟、源远流长，号召中华儿女向黄河学习，学习黄河的...

读完一本书以后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的黄河颂读后感（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。黄河颂读后感1读完《黄河颂》，我...

师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗？生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于哪儿呢？生：我们是炎黄子孙，炎帝、黄帝部落在黄河流域群居，所以应是黄河两岸。师：你说得非...

欣赏《黄河颂》音乐，以雄壮激越的音乐演唱和朗诵来感染、调动学生。让学生自己介绍光未然和这首歌词的写作背景，引导学生初步理解诗中的情感。师配乐范读课文后，按序曲——主体——尾声的思路指导读。让学生在读中，体验诗...